《电子商务课程设计指导书》由会员分享，可在线阅读，更多相关《电子商务课程设计指导书（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、电子商务课程设计指导书一、目的：电子商务课程设计目的是通过对一个熟悉的电子商务网站的深入 剖析，培养学生的创业能力和创业意识； 为学生将来开办和从事电子 商务管理工作奠定一定的基础、 掌握一定实际操作技能； 帮助学生掌 握市场环境因素以及存在的机会和威胁。二、总体安排：学生自由组队参加（ 2-3 人为单位），模拟创业过程。 每一组学生根据个人的兴趣， 选择一个已经 成熟的电子商务 网站， 分析网站的项目背景、市场机会、经营风险、内外环境、盈利方式、 市场营销策略等。最后写出一篇完整的分析报告。三、课程设计内容：第一章 公司介绍1、社会背景2、宀匕宗旨3、网站介绍 4、网站模块内容（重点）要求：
2、1、报告 1000-2000 字以上第二章 市场分析目标客户群分析适合的消费者群体分析。 （该部分最好做调查） 没有一个企业可以满足所有用户的一切需要。只能满足部分用 户的部分需要。部分用户是谁？了解他们的性别年收入（1万5万）（5万10 万）他们的年龄（2030） （3040） 他们的购物特点。他们的工作（企事业单位、学生） 生活的区域有调查分析的为优。二、 竞争对手分析1、 主要竞争对手概括2、竞争对手的发展机遇三、SWOT分析要求：1、 报告 1000-2000 字以上。第三章 盈利模式分析1、 分析网站的盈利模式它是怎么赚钱的2、分析各种盈利模式所占的比重。3、能提出自己的想法的为优。
3、要求：1、 报告 200 字以上。2、 排版规范。第四章 营销方式分析分析网站的营销模式。 能提出自己的改进建议的为优。要求：1、 报告 300 字以上。2、 排版规范。第五章 网站设计1、评价原有主页的设计2、设计一个自己理想中的主页（可以选用一种自己熟悉的方 法，比如： PS， Dreamweaver 等等，也可以手绘。 ） 花了心思的为优。四、课程设计要求：1）要充分认识课程设计对培养自己的重要性， 认真做好设计前 的各项准备工作。2）既要虚心接受老师的指导， 又要充分发挥主观能动性。 结合 课题，独立思考，努力钻研，勤于实践，勇于创新。3）独立按时完成规定的工作任务， 不得弄虚作假，
4、不准抄袭他 人内容，否则成绩以 不及格计 。4）课程设计采用“机房集中完成” 、“办公室答疑”、 “课后分 散完成”想结合的形式进行。课程设计严格执行学院学习纪律、 规章制度，学生有事必须请假。事假时，学生应持请假条经辅 导员签字后交指导教师备案才能生效；病假时，学生应持校医 院证明和请假条交指导教师签字； 每次机房集中都进行考勤 （也 许一次，也许两次签名），课程设计期间，无故缺席按旷课处理； 无故旷课每次扣 10 分。5）在设计过程中，要严格要求自己，树立严肃、严密、严谨的 科学态度，必须按时、按质、按量完成课程设计。五、课程设计的考查 由指导教师根据学生完成课程设计任务的情况 （课程设计
5、报告 的质量 （内容 50% 、排版 20%）70%，课程设计过程中的工作态 度 30%综合打分。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不 及格五个等级。优秀者人数一般不超过总人数的 10%。没有经 过老师多次修改的报告不评优、良等级。六、其它说明1、课程设计小组人员任意自由组合，每组 2-4 人，每组设组长 一人，负责课题的规划、分析、任务分解及小组成员的管理；完成组 合后报指导教师批准后不得任意更改， 指导教师可根据实际情况对人 员组成作出调整。2、每个小组完成一份课程设计报告，报告结束语中应详细写明 小组中每个成员的工作内容。 课程设计报告要详细体现每个阶段的工 作内容、工作过程和工作结果。3、严禁抄袭、下载网上已有的系统，一经发现一律按不及格处 理。4、课程设计报告纸质稿由各班班长或学习委员在规定时间统一 交给指导老师。 指导老师不接收任何学生单独提交的报告。 未在规定 时间内提交报告的一律按不及格处理。
