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1、可爱的动物教案活动目标1、 知识与技能目标：探讨巧妙运用各种材料制作“可爱的动物的方法。 2、过程与方法目标：通过故事，感受动物的美和可爱；以及对动物的喜爱之情。 3、情感态度与价值观目标：通过制作赏析动物，锻炼幼儿的语言表达能力和交流能力。活动重点与难点重点：欣赏、感知、探索、理解自然界及艺术作品中的动物的形、色、动态之美，引发喜爱动物之情和保护意识，探索用各种材料创作动物的方法，培养学生动手能力。难点：巧妙运用各种材料和手法制作“可爱的动物”。活动准备：小白兔头饰 下雨故事课件 卡纸 课件 胶水 彩色笔教学过程： 一：故事导入，进入主题 1：今天老师给同学们请来一位非常可爱的好朋友，同学们
2、，你们想知道吗？ 2：出示兔子头饰 下面老师给同学们讲一个有关兔子的故事，（小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩的真高兴.） 3.导入新课 同学们，你们觉得小白兔可爱吗？今天我们学习：可爱的动物（出示课题） 二、动手制作 体验乐趣 1、小白兔制作的前半部分的步骤 首先，出示兔子的前半部分的制作步骤（由于同学们年龄较小，教师把兔子的身体、耳朵、鼻子、嘴巴等分别剪好，分发给同学） 2、出示小白兔手工制作的图片 刚刚老师出示了小白兔的身体的各个部分，但是我们还不知道如何制作小白兔？那我们下面一起来看一看。 3、幼儿动手操作 播放图片，讲解小白兔具体制作的步骤 教师分发事先做好的兔
3、子身体的各个部分，教师与幼儿一起动手制作（教师边讲边做，幼儿跟着教师一起，不会制作的同学，教师加以指导） 4、各小组展示自己的作品请同学们展示自己的作品，并请小朋友来讲一讲喜欢哪一件作品？为什么？教师小结：同学们手工制作的小白兔都非常可爱，每一个同学都有自己制作的独特风格，非常好，小朋友动手能力也不错三、思考 探索1、 赏析动物作品的美感。 同学们，刚刚老师给同学们出示了兔子的头饰是用卡纸制作的，小白兔除了用卡纸制作还可以用什么制作？我们一起来看一下。 2、引导学生制作手工的兴趣 同学们，我们刚刚看了不同材料的小白兔，那么大家想不想自己亲自动手制作一个可爱的小白兔呢？ 下面，我们一起来看看如何
4、制作小白兔？四、探索延伸1、可爱的动物作品欣赏我们生活中有很多动物，让我们一起来看看，到底有哪些可爱的动物呢2、 播放图片 请同学说一说这些动物的可爱之处。教师小结：今天，同学们学习了可爱的动物，并通过自己动手制作了一个可爱的动物，其实，除了我们一起制作的小白兔，还可以用不同的材料制作不同的动物。六：课后作业 回家和爸爸妈妈用不同的材料创造一个可爱的动物。 附：故事下雨的时候 小白兔在草地上蹦蹦跳跳,一会儿看看花,一会儿采采蘑菇,玩的真高兴.忽然,刮起风,下起雨来了.小白兔急忙摘了一片大叶子,顶在头上,当作雨伞,这下可好了,淋不到雨了.它走呀走呀,看到前面走来一只小鸡,小鸡被雨淋得叽叽叽直叫.小白兔连忙叫: 小鸡,小鸡,快到叶子底下来吧!小鸡说:谢谢你,小白兔.说着,就钻到叶子底下。小白兔和小鸡一起顶着大叶子往前走,又看到一只小猫被雨淋得喵喵喵直叫.小白兔和小鸡一起叫:小猫,小猫,快到叶子底下来吧!小猫说:谢谢你们!说着,就走到叶子底下。不一会儿,雨停了,太阳出来了.小白兔,小鸡和小猫三个好朋友在一起做游戏,玩得真高兴。
