《广东特色普通高中化学课程体系框架（征求意见）20131206.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东特色普通高中化学课程体系框架（征求意见）20131206.doc（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、背景说明广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）提出“深化课程改革，加强校本课程开发，完善课程体系，增强课程的开放性和选择性；重视教材革新和教学改革，提高课堂活力与效率，开展分层分类教学”。广东省人民政府关于深化教育体制综合改革的意见（粤府2012107号）提出“推动普通高中多样化发展，坚持因材施教，开展分类分层教学”、“构建广东特色普通高中课程教材体系”。省教育厅一方面组织广东省深化普通高中课程改革的意见文件起草工作，另方面发文关于下达建设广东特色基础教育课程教材体系项目的通知（粤教教研函201318号），组织力量开展“构建广东特色普通高中课程教材体系”的课题研究。本框架是文
2、件起草和课题研究的阶段成果。敬请围绕课程结构、课程内容和课程实施等方面提出修改完善意见。（请于12月20日前返回意见）广东特色普通高中化学课程体系框架厅文件起草和项目研究组广东特色普通高中化学课程体系包括基础课程3个必修模块和发展课程3个系列的选修课程。基础课程由化学1、化学2和化学3三个必修模块组成，是普通高中全体学生共同学习的必修课程。每个模块36学时2学分，共6学分。基础课程中的拓展专题供教师根据学生的实际情况选择教学。各个模块课程内容如下：化学1：主题1 认识化学科学主题2 化学实验基础主题3 常见无机物及其应用化学2：主题1物质结构基础主题2化学反应与能量主题3化学平衡常识拓展专题：
3、溶液中的离子平衡化学3：主题1常见有机物及其应用主题2生活中的化学 主题3化学与资源环境拓展专题：有机化学基础发展课程分为3个系列的选修课程。发展课程是在基础课程基础上为满足学生不同需要而设置的选修课程。发展课程系列1共2个模块：化学1-1、化学1-2，每个模块36学时2学分。供理工类专业大学本科层次发展倾向之外的学生选修。各个模块课程内容如下：化学1-1：主题1化学反应与能量主题2化学反应速率和化学平衡主题3化学实验与探究化学1-2：主题1化学与材料的制造、应用主题2化学与工农业生产主题3 化学科学应用简介发展课程系列2共2个模块：化学2-1、化学2-2，每个模块36学时2学分。供理工类专业
4、大学本科层次发展倾向的学生修习。各个模块课程内容如下：化学2-1：主题1化学反应与能量主题2化学反应速率和化学平衡主题3化学实验与探究化学2-2：主题1 原子结构与元素的性质主题2 化学键与物质的性质主题3分子间作用力与物质的性质主题4 研究物质结构的价值发展课程系列3共3个模块：化学、化学、化学，每个模块54学时3学分。供理工类专业大学本科层次、国际交流发展倾向的学生，以及发展化学兴趣特长的学生自主选修。各个模块课程内容定位如下：化学（高级水平化学课程）主题1酸碱理论主题2电极电势及其应用主题3 晶体结构与配位化学主题4物质的定量分析主题5 化学科学前沿化学(大学先修化学课程) 主题1 物质
5、结构基础主题2 化学反应的基本原理主题3 溶液主题4 电化学原理及应用主题5 化学与材料化学(国际交流双语化学课程) 主题1化学反应与能量主题2化学反应速率和化学平衡主题3 化学实验与探究广东特色普通高中化学课程内容说明课程类型/名称课程内容内容和要求与国家课程标准比较必修/化学1主题1 认识化学科学主题2 化学实验基础主题3 常见无机物及其应用与国标化学1中的内容一致。初步设想要求比国标略低一点。必修/化学2主题1物质结构基础主题2化学反应与能量与国标化学2中主题1、主题2的内容一致。主题3化学平衡常识精选国标选修4“主题2化学反应速率和化学平衡”中最基础的内容。拓展专题：溶液中的离子平衡精
6、选国标选修4“主题3溶液中的离子平衡”中的基础内容。必修/化学3主题1常见有机物及其应用精选整合国标化学2中“主题3化学与可持续发展”中有机化学的内容和选修5“主题3糖类氨基酸和蛋白质”；精选国标选修5“主题2烃及其衍生物的性质与应用”中“烃的性质与应用”的内容。主题2生活中的化学（健康、材料）精选国标选修1“主题1化学与健康和主题2生活中的材料”中最基础的内容。主题3化学与资源环境精选整合国标化学2“主题3化学与可持续发展”、选修1“主题3化学与环境保护”和选修2“主题1化学与资源开发利用”中的核心内容。拓展专题：有机化学基础精选国标选修5 “主题1有机化合物的组成与结构；主题2烃及其衍生物
7、的性质与应用：主题4有机合成高分子化合物” 中的内容课程类型/名称课程内容内容和要求与国家课程标准比较选修/化学1-1主题1化学反应与能量国标选修4“主题1化学反应与能量”的内容。主题2化学反应速率和化学平衡国标选修4“主题2化学反应速率和化学平衡”的内容略作减量。主题3化学实验与探究精选整合国标选修6“主题1化学实验基础”和“主题2化学实验探究”的基本内容。选修/化学1-2主题1化学与材料的制造、应用国标选修2“主题2化学与材料的制造、应用”的内容。主题2化学与工农业生产国标选修2“主题3化学与工农业生产”的内容。主题3 化学科学应用简介国标没有，新编写。选修/化学2-1主题1化学反应与能量
8、主题2化学反应速率和化学平衡主题3化学实验与探究与“选修/化学1-1”内容一致，实践材料在能力要求上适当提高。选修/化学2-2主题1 原子结构与元素的性质主题2 化学键与物质的性质主题3分子间作用力与物质的性质主题4 研究物质结构的价值与国标选修3内容一致。选修/化学（高级水平化学课程）主题1酸碱理论主题2电极电势及其应用主题3 晶体结构与配位化学主题4物质的定量分析主题5 化学科学前沿国标没有，新编写。拓宽化学学科视野，提高研究和解决问题的能力，感受化学科学发展的价值。选修/化学(大学先修化学课程)主题1 物质结构基础主题2 化学反应的基本原理主题3 溶液主题4 电化学原理及应用主题5 化学
9、与材料国标没有，新编写。厚实化学学科基础，培育化学专业兴趣。 选修/化学(国际交流双语化学课程)主题1化学反应与能量主题2化学反应速率和化学平衡主题3 化学实验与探究与“选修/化学1-1”内容一致，中文英文“双语”编写与教学。提高学生科技英语水平。广东省特色普通高中选修课程开设指导意见广东特色普通高中化学发展课程分为3个系列。1发展课程系列1的化学1-1和化学1-2，每个模块36学时2学分，供理工类专业大学本科层次发展倾向之外的学生选修。理工类专业大专层次发展倾向的学生至少修2学分，可在高中二年级下学期和高中三年级上学期开设。为满足不同发展倾向的学生的需要，建议学校根据职业教育、体育、艺术、人文发展倾向学生的实际情况，选择系列1中一些主题进行开设，为学生进一步提高科学素养提供机会。2发展课程系列2的化学2-1和化学2-2，每个模块36学时2学分，供理工类专业大学本科层次发展倾向的学生修习，学生须修满4学分。建议在高中二年级下学期和高中三年级上学期开设。3发展课程系列3的化学、化学、化学，每个模块54学时3学分，供理工类专业大学本科层次、国际交流等发展倾向的学生，以及发展化学兴趣特长的学生自主选修。建议在高中二年级和高中三年级开设。
