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1、超限站路风及工作作风专项整顿活动第三阶段整改方案 新地学校 严肃工作纪律整顿工作作风专项活动 第二阶段整改方案 征求意见、自查自纠阶段，是集中整顿活动的关键环节，既是检验宣传发动、学习提高阶段工作是否深入扎实的有效载体，也是做好集中整改、建章立制阶段各项工作的前提和基础。为深入扎实做好这一阶段的工作，根据XX县区委办公室、XX县区人民政府办公室关于印发的通知（敖党办发20XX4号）文件要求，结合实际情况，制定第二阶段整改方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照“重在持续、重在提升”的要求，坚持以“抓作风、促发展，保稳定、促和谐”为目标，坚持走
2、群众路线，坚持开展批评与自我批评，坚持学习教育与查摆问题相结合，坚持自查自纠与案件查处相结合，认真查纠不敬业、不务实、不作为、不守纪等方面存在的突出问题，为集中整改、建章立制夯实基础，确保机关纪律作风整顿活动取得实效。 二、时间 安排 征求意见、自查自纠阶段时间为5月22日至6月30日。根据实际情况，按照工作安排，广泛征求意见，认真开展对照检查，开好民主生活会，通过深刻的自查自纠，确保第二阶段工作取得实效。 三、主要任务 第二阶段重点抓好以下四项工作。 （一）广泛征求意见。通过走访、召开座谈会、组织问卷调查、公开电话和邮箱、发放征求意见表等形式，广泛征求家长、学生和社会各界对学校每一位教职工的
3、意见和建议；领导干部个人在广泛征求党员和群众意见的同时，要主动征求班子成员和单位的意见；要注意从各个方面收集情况，发现问题，认真开展谈心活动，主动查找单位和个人存在的问题。对收集到的意见建议，认真进行梳理归纳，及时反馈给班子成员和每位教师。 （二）认真开展对照检查。在广泛征求意见的基础上，领导班子成员以及每一位教师都要围绕重点解决四个方面的突出问题，认真开展对照检查。 一要查一查是否存在不敬业的问题。 是否存在对学生缺乏感情，不关心学生的成长，对学生所想所急所盼所愿的问题视而不见、熟视无睹；是否存在服务意识较差，态度蛮横，效率低下等问题。 二要查一查是否存在不务实的问题。 是否存在工作不深入、
4、不扎实，热衷于表面文章、弄虚作假、欺下瞒上等问题。 三要查一查是否存在不作为的问题。 是否存在责任意识不强，工作拖沓，敷衍塞责，贻误工作、妨碍发展、影响稳定等问题；是否存在原则性不强，执行政策采取实用主义态度，搞上有政策、下有对策，有令不行、有禁不止。 四要查一查是否存在不守纪的问题。 是否存在以权谋私、奢侈浪费、腐化堕落等行为；是否存在在岗在职不谋事、不干工作，整日为个人谋私利，甚至长期不在岗、不履行职责等问题；是否存在组织纪律观念淡薄、擅离职守，工作时间打牌、赌博、上网玩游戏、聊天，工作日中午违规饮酒等现象。 在全面自查、认真开展批评与自我批评的基础上，形成领导班子及教师个人对照检查材料，
5、剖析原因，提出整改措施。 （三）召开民主生活会和组织生活会。在广泛征求意见、认真对照检查的基础上，组织召开由领导班子成员参加的专题民主生活会和由普通党员参加的组织生活会，认真查摆和剖析班子及个人在纪律作风方面存在的问题，开展批评与自我批评。然后对对照检查材料作进一步修改、审定。民主生活会主题要鲜明，剖析要认真，不图形式、不走过场。 （四）接受群众监督评议。对领导班子及干部个人查找出的问题进行公示，公示期不少于3天，接受群众监督评议。 四、工作要求 一要加强组织领导。要以高度的政治责任感认真抓好征求意见自查自纠阶段的工作。校长要切实履行职责，带头做好表率，认真抓好每一个环节、每一项工作的落实，确
6、保第二阶段不走过场，不出偏差。 二要严肃工作纪律。要按照教育局专项活动实施方案和第二阶段的工作安排，抓好落实，不图形式、不走过场，不能因工作忙而影响整顿活动的开展，不能因事务多而冲淡整顿活动，更不能用其它工作代替整顿活动。对重视不够、组织不力，整顿活动走过场的单位要追究单位负责人的责任。 三要坚持群众路线。在自查自纠过程中，要广泛征求和虚心听取群众意见，让群众讲真话、说实话、掏心里话；要自觉接受党组织、党员和广大群众的评议、监督，既让群众参与整顿活动的过程，更让群众监督和评判整顿活动的成效，确保自查自纠求真求准、务求实效；要坚持把群众路线贯穿于整顿活动各个方面、各个环节，扎实推进机关纪律作风整
7、顿活动深入开展。 四要推进当前工作。坚持把开展整顿活动与做好当前工作结合起来，特别是与校园文化建设工作相结合，与教 育督导检查等项工作相结合，妥善安排时间和精力，切实做到两不误、两促进，确保整顿之后，领导班子和教师队伍在宗旨意识、责任意识、工作作风、纪律观念、推动工作等方面都有新的提高、新的转变、新的成效。 内容总结（1）超限站路风及工作作风专项整顿活动第三阶段整改方案 新地学校 严肃工作纪律整顿工作作风专项活动 第二阶段整改方案 征求意见、自查自纠阶段，是集中整顿活动的关键环节，既是检验宣传发动、学习提高阶段工作是否深入扎实的有效载体，也是做好集中整改、建章立制阶段各项工作的前提和基础（2）领导干部个人在广泛征求党员和群众意见的同时，要主动征求班子成员和单位的意见
