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1、PEP四年级上册小学英语Recycle1教学设计57PEP四年级上册Recycle1教课目标：能听懂、会说Unit13中的特别疑问句，并能熟练使用。能听、说、认读Unit13中的单词和词组。要点难点：（1）让学生将13单元的中心语言融为一体，在详尽情形中能自然使用。（2）新出现的句型：ShespeaksEnglishwell.Theyremyfriendsstory-books.1单词卡。2供学生表演用的实物道剧：书、书包、铅笔等。3教材相当套的教课课件。4教材相当套的教课光盘。教课过程：（一）热身复习（Warm-up/Revision）1教师出示PPT，复习句型Whatsinyourscho
2、ol?.。2复习1-3的单词.（二）表现新课（Presentation）1Freetalk.教师与学生就相关教室、学惯用品、朋友的话题做问答练习。Whatsintheclassroom?Whatsinyourschoolbag?Whosyourfriend?2教师经过教课光盘给学生展现Readaloud对话。3让学生带着问题观看后回答以下问题：/3WhatsinJohnsschoolbag?(Englishbook,mathsbook,notebook,tenstorybooks)WhosJohnsfriend?(MissWhite.)Isthefriendtallorshort?（tall）
3、4教师出示SandyWhite的图片，指着她说：ShesourEnglishteacher.ShespeaksEnglishwell.教师再指一名学习好点的学生He/ShespeaksEnglishwell.教师能够向学生提出问题来检查学生能否听懂：DoyouspeakEnglishwell?5让学生听光盘录音，跟读本部分对话。让学生表演对话。7让学生听Connectandsay录音实行连线。Kate-name-race-lake-game;Mike-nine-fine-time-side;Rose-note-Jones-Coke-hope;这三组要点练习a-e,i-e，o-e在单词中的发音，
4、能够给一些生词让学生依据发音规律拼读，如：same,take,bake,hate,hide,wide,bite,those等。Tim-win-big-milk-fit;Bob-dog-hot-Tom-doll;这两组要点学习元音字母i,o在重度闭音节中的发音，能够给出一些生词让学生拼读，如：shop,job,dot等来掌握它们的发音。8播放录音让学生完成Look,listenandwrite中的内容,进一步练习元音字母的发音：(1).Katelikestomakerice(2).Fivemicerideanice(3).MrJonesphonesmeat（三）兴趣演练（Practice）.(cakes).(bike).(home)1玩“猜人”游。教描述班中一名学生的貌、性格、好，由学生来猜。2句子接。（四）展性活（Add-activities）学生“教室”、“学用品”、“朋友”中的任一，与伙伴行会。（五）小1-3元要点。（六）作。Recycle1板：Recycle1Whatsinyourschoolbag?Whatsinyourclsaaroom?MyfriendI.Hes/Shes.
