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1、26 小圣施威降大圣（一）一、学习导语：西游记里天马行空的想象世界，令人着迷。孙悟空是小说里面最具想象力的创造之一，他神通广大，兵器了得，七十二般变化更是让他如虎添翼。此番遇上玉帝搬来的救兵二郎神，将会如何呢？二、课前预习1 给下列黑体的汉字注音。拽（ ） 擎（ ） 捣（ ） 吆喝（ ）（ ）铁钳（ ） 旗竿（ ） 愕然（ ）2 解释下列词语的意思。（1）掣棒抽身就走（ ） （2）才在这里围住，就不见了（ ）（3）淬入水内（ ） （4）见一条蛇撺出去（ ）（5）径来这吃水蛇（ ） （6）幌一幌（ ）3 认真阅读课文，准备课堂复述。（将文章内容用一句话写在下面） 三、课内导学1阅读课文，复述故事
2、（检查预习）你的复述有何欠缺？ 2部分复述训练：用简练的语言复述孙悟空与二郎神的打斗经过。 3再次阅读课文，弄懂故事细节（词语句子疏通）我仍不懂的字词： 4文中描述打斗经过，紧张中透着诙谐；所使用的语言，给人妙趣横生的感觉。请细心品味，各举出一两例加以评析。例1： 评析： 例2： 评析： 5朗读课文。四、读后反思将本文的思路用图画在下面的方框内。五、资料助读复述的要领复述的形式大体可分为三种：详细复述、简要复述、创造性复述。详细复述。故事不长，就可要求学生做到把原文的主要内容叙述出来，不能遗漏;把文中的主要词句用上，要求学生用自己的语言，与背诵课文区别开来。简要复述。就是用简洁的语言，进行概括
3、的叙述。要求把握原文的重点，删去次要的、解释性的部分，按原文的顺序叙述。选择较长的故事时可用此法。创造性复述。让学生对所听的故事，侧重某一方面，从内容到形式进行加工、整理、改造，然后加以复述。创造性复述主要包括以下几方面。改变叙事的人称。第三人称可以改为第一人称，第一人称可以改为第三人称。改变人称后，某些内容和叙述方式也应发生相应的变化。把叙述改为对话或将对话改为叙述。叙述一般是从作者的角度出发，内容也比较概括，如果要进行详细叙述，可将叙述改为对话。这种方法适宜于比较短的文章。在对比较长的文章进行简要复述时，则可将原文中的对话改成作者的叙述。不管是哪一种，都要力求符合原文的基本思想，不能改变原
4、意。改变文章的体裁。小学语文课本中有些古诗，含有一定的情节，可以改用记叙文的形式进行复述。但诗歌的跳跃性大，复述时应注意进行合理的想象和补充。补充文章的内容。可以补充原文中的略写或省略部分，如人物的心理等，也可以依据课文的结尾，续写情节，想象事情的结局。但无论哪种，必须以文章中提供的基本线索为依据，不能胡编乱造。26 小圣施威降大圣（二）一、学习导语：对文中的孙悟空这一形象，你一定有许多独到的见解，这节课，就让我们一起走近形象，把握主题。二、课前预习1.认真朗读课文一到两遍，进一步熟悉相关情节。2.查找有关小说的材料，了解小说的情节、形象、主题等方面各有何特点。情节：人物形象：表现主题的方法：
5、三、课内导学1研讨：孙悟空的每一次变化，二郎神都马上找到制伏他的办法。作者为什么不写孙悟空直接变成一个最厉害的？在别的作品中，你有没有看到过类似的写法？2.在文中，孙悟空与二郎神各有怎样的性格特点？请结合文章内容简要分析。孙悟空： 二郎神： 3.认真研读“正嚷间打个足龙踵”，回答下列问题。（1）解释加点字的意思急转头，打个花就走 ( ) 径来吃这水蛇 （ ）那大圣就撺出水中（ ） 二郎见他变得低贱，故此不去拢傍 （ ）一弹子把他打个足龙踵。（ ） 立在蓼汀之上 （ ）（2）大圣是怎样变化的？小圣又是如何降大圣的？根据选文按提示填空小圣 雀鹰 aaaaaaaa aaaaa aaaa aaaaa
6、大圣 麻雀 aaaa aaaa aaa aaaaa（3）“忽见一只飞禽，似青鹞，毛片不青；似鹭鸶，顶上无缨；似老鹳，腿又不红。”是什么意思？ 找出与之照应的句子。 四、读后反思小圣 雀鹰 aaaaaaaa aaaaa aaaa aaaaa 大圣 麻雀 aaaa aaaa aaa aaaaa五、资料助读孙悟空与牛魔王孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作西游记中的角色之一。孙悟空，诨名行者，是唐僧的大徒弟，猪八戒、沙悟净的大师兄。会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山为王，自称齐天大圣，与如来佛祖斗法，被
7、压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀和追求。牛魔王手使一根混铁棍，武艺高强，神通广大。孙悟空为使火焰山的火熄灭，曾变身为牛魔王向铁扇公主骗来芭蕉扇。但牛魔王技高一筹，又变成猪八戒把孙悟空的扇子给骗回来。后来孙悟空和牛魔王的恶斗惊动天庭和极乐世界，李天王哪吒父子，西方众罗汉前来收服他的。经过这一番争斗，牛魔王皈依佛门，罗刹女也隐姓修行，最后都成了正果。26小圣施威降大圣第一课时相关答案详见教师用书研讨与练习部分第二课时第二课时参考答案1.花：漩涡 径：径直 撺:通“蹿”，逃窜 拢傍：靠拢接近。 足龙踵：踉踉跄跄，要跌倒的样子 蓼汀：长满蓼草的小洲2.小圣 雀鹰 大海鹤 鱼鹰灰鹤 原形
