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1、初中信息技术第四册第三章第8节大功告成作品的评价与发布说课教案B19组全体成员初中教材信息技术第四册第三章是以“美丽的湖北我的家”为主题，介绍了用PowerPoint制作多媒体作品的方法与步骤，教材以“任务驱动”的理念，循序渐进地引导学生学习制作多媒体作品及一般步骤。教材在“明确主题、确定内容、写出脚本、组织素材、作品制作、链接并修改”后，安排了第八节 大功告成作品的评价与发布，本节课引导学生将自己的PowerPoint作品进行评价、修改后发布，是对全章内容的一个总结、应用与提高。下面是我们组的说课内容：一、关于教学目标1知识与技能目标：使学生知道从哪些方面对多媒体作品进行评价和修改；掌握将多
2、媒体作品发布的方法（打包或将文件另存为放映文件）。2过程与方法目标：通过学生演示自己制作的作品、其他同学评价的过程培养学生评价的方法；通过打包自己的作品，掌握给多媒体作品打包的一般方法和具体操作过程。3情感与价值观目标：通过本节的教学，使学生形成良好的审美观念、养成严谨的制作态度，并初步形成尊重他人劳动成果及保护自己的知识产权的意识。二、教学重点：1使学生会对多媒体从主题、内容、版面设计、切换效果、动画效果等方面进行评价。2会发布自己的多媒体作品。三、难点分析：正确评价多媒体作品和运用灵活多样的表现手法不断修改自己的作品。四、教学方法：本课采用任务驱动法和讲授法相结合教学。五、教学过程设想：1
3、引入部分：先询问大家前几次课的作品完成情况，并试着播放自己的作品，小组同学间互相观看、评价、谈感受。推举一、两位做得好的同学到全班展示：制作者解说，其他同学观看、当评委。教师提出任务一：怎样评价多媒体作品？2新授部分：先让同学们自由评说作品“好”在哪里，不足之处又是什么？提问你是从哪些方面进行评价的？接着教师以幻灯片的形式给出评价的5个方面（作品的主题、内容、版面设计、切换效果、动画效果）。然后请学生重新从这五个方面评价所展示的作品，并提出修改意见。请优秀作品制作者介绍作品创意与经验，并根据评委意见对自己的作品适当修改。然后每个同学都将自己的作品适当地修改。作品完成后，怎样让自己的作品在他人的
4、计算机上播放呢？-这就要发布自己的作品！提出任务二：怎样发布自己的作品？学生思考后，教师介绍：方法一“打包”，其目的是将作品“打包”为可执行文件，接下来介绍打包的类型、意义。然后，教师边操作边讲解“打包”的方法与步骤。教师要用幻灯片显示各步骤及重要步骤的含义，接着介绍打包的结果（生成的文件）及打包文件的使用方法：（下一段为幻灯展示内容）开始选择打包的文件（选择欲找包的文件）选择目标（选择目标文件存放路径）链接（是否包含链接文件和TrueType字体）播放器（是否包含PowerPoint播放器）完成。方法二：若要播放作品的计算机上安装有PowerPoint，直接存为放映文件即可。教师要示范操作方法，并介绍生成的文件的扩展名为PPS（可播放），源作品的扩展名为PPT。3学生练习设计：将自己修改的作品打包或另存为可放映文件。4课堂小结：让学生自己总结本节课上学到了什么？教师根据学生的发言适当强调以下几点：实际教学中自定六、板书设计多媒体作品制作评价修改发布存为放映文件打 包过程选择打包的文件选择目标链接播放器Pngsetup.exePres0.ppz生成使用打包文件解包一个PPT文件和其他相关辅助文件生成2005年8月6日星期六
