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1、人教版三年级数学上册期末试卷2019光影似箭，岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。同学们一定想在期末考试中获得好成绩吧！查字典数学网小学频道为大家准备了人教版三年级数学上册期末试卷，希望大家多练习。人教版三年级数学上册期末试卷2019一、动脑思考，填一填。1.在( )里填上合适的单位。一只铅笔长16( ) 旗杆高10( ) 一个小朋友体重约30( )一头牛重500 ( ) 跑50米大约用8( ) 数学书本长约2( )2. 0和任何数相乘都得()。要使69的积是三位数，百位上只能填( )，十位上只能填( )。3. 500厘米=( )米 3千克=( )克 6000千克=( )吨3分=( )秒 18
2、0分=( )小时4.一个长方形的长是5厘米，宽是3厘米，它的周长是( )厘米。5.把一个正方形对折再对折，每份是它的( )。6.在里填上或= 488549 150分3时 1千米999米450厘米45分米7.张老师上午7：05从家里出发去学校，走了25分钟，吴老师( ： )到校。8. 1里面有( )个 ，5个( )是 1。9.有29片扇叶，每台电扇装3片，这些扇叶能够装( )台电扇。二、认真审题，作判断。(对的在后面的括号中打，错误的打。)1. 467=65 ( )2. 把一个长方形分成8份，每份是它的 。 ( )3. ( )4.一个正方形的周长是12米，那么它的边长是4米。 ( )5.在有余数
3、的除法中，余数一定比商小。 ( )6.100千克的沙子比100千克的棉花重。 ( )分享到： 新浪微博 腾讯微博 QQ空间 QQ好友 人人网 百度贴吧 复制网址三、选一选。(将正确答案的序号填在括号中。)1.看一场电影用( )。A、20分钟 B、200秒 C、2小时2.在8=9中，余数是( )。A、8 B、8 C、=83.量一个人的体重，用( )作单位比较合适。A、吨 B、千克 C、克4.秒针在钟面上从1走到6，用了( )秒。A、10秒 B、20秒 C、25秒5.两个正方形的周长( )相等。A、一定 B、可能 C、不可能四、计算。1.直接写得数。403= 5002= 4005= 758= 20
4、0-178= 2104= 7890= 389+470= 3023= 254= 162= 279= 65-7= 760+0= 1035 2994 67+8= 39 +29 = 27 +57 = 1- 23 =2.用竖式计算。(最后一题要验算。)1684 768 10293506 645+387 864-328五、你能在下图中围出几种周长是24厘米的长方形或正方形。(每格边长1厘米)六、解决问题1.一根长36厘米的铁丝正好围成一个正方形，这个正方形的边长是多少厘米?2.一头熊的体重是375千克，大象的体重是熊体重的8倍。大象的体体重是多少千克?合多少吨?3.学校图书室原有科技书674本，借出253
5、本，还回137本，现在图书室有多少本科技书?4.一根绳子长29米，剪10米做一根长跳绳，剩下的每2米做一根短跳绳。可以做多少根短跳绳?还剩多少米?5. 300个同学乘4辆汽车去郊游。前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学?6. 一车化肥，第一次运走了27 ，第二次运走了37 。两次一共运走了几分之几?7. 学校舞蹈队有男同学18人，女同学22人。彩旗队的人数是舞蹈队的3倍，彩旗队有多少人?8. 一个蛋筒2元，一杯可乐5元，一个汉堡10元，我身上有23元。(1)列2个乘法问题：(算式中可含有加、减法运算)问题1、列式计算问题2、列式计算(2)列3个除法问题：(算式中可含有加、减法运算)问
6、题1、列式计算，问题2、再自己列式计算，语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受
7、力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。问题3、要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，
8、听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。再自己列式计算，回答问题：一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。第 页
