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1、 2022中考六科文化课做题技巧:语文记叙文阅读要品尝语言记叙文阅读关键在于品尝语言,赏析句子。1.找修辞(1)比方:形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(2)拟人:给予事物以人的性格、思想、感情和动作,使事物人格化,从而到达形象生动的效果。(3)夸大:突出特征,提醒本质,给读者以鲜亮而剧烈的印象。(4)排比:条理清楚,节奏鲜亮,增加语势。(5)反复:突出强调某种意思,剧烈抒情,富有感染力。(6)设问:自问自答,引人留意,启发思索。(7)反问:加强语气,剧烈抒情。格式:运用的修辞手法,把“”比成“”,(结合详细语句),生动形象地写出了(谈作用)。注:必需结合相关语句分析。2.找描写方法,分
2、析其作用人物描写 为了刻画人物形象。格式:这句话运用了描写,生动地刻画了人物的性格(身份、品德、心理等等)。自然环境描写 表现地域风光,提示时间、季节和环境特点;推动情节进展;渲染气氛;衬托人物形象或人物心情、感情;突出、深化主题。3.找使用精妙的动词、形容词或副词,再分析作用格式:先明确选择出这些词,再结合详细语句分析。词语赏析方法:联系词语本义,解释在文中的含义 (引申义,比方义,双关义),找出其指代的详细内容(使不明白的明白化;将比方、象征复原)。格式:“”一词原指,这里指,起到了的作用。记叙文标题标题好处:共同:深化中心,升华主题个别:文章线索,一语双关,艺术性 (修辞手法等)拟标题:
3、可在文章中搜寻(找开头,找结尾,找线索,找感情)。从两个角度分析:1.内容上:段落大意,句子大意;2.构造上:A、对上文(或全文):照顾上文、首尾照应、总结上文(或全文);B、对下文:引出下文,潜伏笔、作铺垫;C、对上下文:承上启下(过渡)。句子含义一般两种状况:说出言外之意;复原比方义的本意。概括归纳包括概括人物形象和概括记叙内容。概括人物形象,方法:不要离开原文,尽量用原文的语句概括。留意标准表达。如:具有的性格,是一个的人。概括记叙内容,方法:人+事+结果,其他内容可作为定状补。体验人物情感,揣摩心理活动,方法:A、必需用第一人称;B、言之有物,必需认真研读详细语境;C、特殊留意“冲突,简单”的心理描写。联系实际,表达阅读感悟,方法:我认为由于所以有一次结合中心,表达标准,事例详细。