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1、 2022中考六科文化课做题技巧：语文记叙文阅读要品尝语言记叙文阅读关键在于品尝语言，赏析句子。1.找修辞(1)比方：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(2)拟人：给予事物以人的性格、思想、感情和动作，使事物人格化，从而到达形象生动的效果。(3)夸大：突出特征，提醒本质，给读者以鲜亮而剧烈的印象。(4)排比：条理清楚，节奏鲜亮，增加语势。(5)反复：突出强调某种意思，剧烈抒情，富有感染力。(6)设问：自问自答，引人留意，启发思索。(7)反问：加强语气，剧烈抒情。格式：运用的修辞手法，把“”比成“”，(结合详细语句)，生动形象地写出了(谈作用)。注：必需结合相关语句分析。2.找描写方法，分
2、析其作用人物描写 为了刻画人物形象。格式：这句话运用了描写，生动地刻画了人物的性格(身份、品德、心理等等)。自然环境描写 表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；推动情节进展；渲染气氛；衬托人物形象或人物心情、感情；突出、深化主题。3.找使用精妙的动词、形容词或副词，再分析作用格式：先明确选择出这些词，再结合详细语句分析。词语赏析方法：联系词语本义，解释在文中的含义 (引申义，比方义，双关义)，找出其指代的详细内容(使不明白的明白化；将比方、象征复原)。格式：“”一词原指，这里指，起到了的作用。记叙文标题标题好处：共同：深化中心，升华主题个别：文章线索，一语双关，艺术性 (修辞手法等)拟标题：
3、可在文章中搜寻(找开头，找结尾，找线索，找感情)。从两个角度分析：1.内容上：段落大意，句子大意；2.构造上：A、对上文(或全文)：照顾上文、首尾照应、总结上文(或全文)；B、对下文：引出下文，潜伏笔、作铺垫；C、对上下文：承上启下(过渡)。句子含义一般两种状况：说出言外之意；复原比方义的本意。概括归纳包括概括人物形象和概括记叙内容。概括人物形象，方法：不要离开原文，尽量用原文的语句概括。留意标准表达。如：具有的性格，是一个的人。概括记叙内容，方法：人+事+结果，其他内容可作为定状补。体验人物情感，揣摩心理活动，方法：A、必需用第一人称；B、言之有物，必需认真研读详细语境；C、特殊留意“冲突，简单”的心理描写。联系实际，表达阅读感悟，方法：我认为由于所以有一次结合中心，表达标准，事例详细。
