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1、 幼儿园重阳节教案范文 一、教学目标： 1、初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。 2、品尝重阳糕，体会香、甜、糯的特色。 3、学习团、压的技能，愿意参与手工活动。 二、教学重难点： 1、活动重点：初步了解重阳节的根本习俗，懂得敬重长辈，关怀老人。 2、活动难点：学习团、压的技能。 三、教学预备： 1、重阳糕切成小块放在小盘子里。 2、欢快、喜庆的民间音乐。 3、橡皮泥若干。 4、活动前幼儿把手洗洁净。 四、教学过程： (一)导入：(出示重阳糕) 1、师：小朋友，你知道这是什么吗?看看它是什么样子的?上面有些什么? 2、介绍为什么要吃重阳糕? 师：今日是九月初九，是重阳节，重阳节是
2、我国的一个传统节日，每年的这一天我们都要做重阳糕，吃重阳糕。重阳节又叫老人节，就是爷爷奶奶的节日。我们每个小朋友都要对年纪大的爷爷、奶奶有礼貌。做个有礼貌的好孩子。 3、让幼儿说说在家是怎样关怀爷爷奶奶的? 4、引导幼儿对爷爷奶奶说一句庆贺的话。 (二)品尝重阳糕，感受重阳糕香、甜、糯的特色。 1、师：今日我们一起来尝一尝重阳糕。 2、播放音乐，幼儿品尝重阳糕。 3、提示幼儿留意：尝的时候，要渐渐地嚼，品一品是什么味道?尝完后把牙签放在盘子里。 4、师：小朋友，刚刚我们吃了重阳糕，你知道重阳糕是用什么做的吗?重阳糕是什么味道的? 小结：重阳糕是香香的、甜甜的、糯糯的。 (三)制作重阳糕。 1、
3、重阳糕真好吃，小朋友想自己做吗? 2、教师示范做重阳糕。 3、幼儿用橡皮泥制作重阳糕。 (四)完毕。 小朋友们，你们都会做重阳糕了，回家请爸爸妈妈帮助，做一个真的重阳糕送给爷爷、奶奶，好吗? 五、教学延长： 通过家校通让爸爸妈妈和宝宝一起制作重阳糕，送给爷爷奶奶，培育幼儿敬重长辈、老人的良好品德。 幼儿园重阳节教案范文2 一、活动设计 农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节,尊老、敬老是中华民族的传统美德。 重阳节带给我们的不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要安康、欢乐。他们需要的或许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候创立一个敬老爱老养老助老的气氛，需
4、要全社会的参加。 家家有老人，人人都会老,关爱今日的老人，就是关怀明天的自己。 儿童是祖国的将来，为了更好地从小培育他们敬老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷奶奶、社区的老人们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关怀和爱惜。 二、各年龄段活动目标 小班 (1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发敬重他们的情感; (2)在与爷爷、奶奶一起嬉戏、活动的过程中，感受相互关爱的暖和和欢乐。 详细活动：学说一句祝愿的话，学一个感恩的儿歌。 中班 (1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯; (2)愿意参加重阳节的相关活动
5、，尝试用自己的方式表达对老人们的关怀和节日的庆贺; (3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。 详细活动：自制一件手工作品写上祝愿的话语。 大班 (1)通过调查、沟通等活动，了解重阳节的来历和一些风俗习惯; (2)乐观参加敬老活动，大胆运用自己喜爱的方式向老人们表达自己的关爱与敬重之情; (3)在访问、对话中感受老人也需要关怀和帮忙，进一步激发关爱老人的情感。 三、活动预备 1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室; 2、和爷爷、奶奶说句静静话; 3、制作爷爷奶奶的礼物; 4、家长园地：请家长协作，鼓舞幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培育关爱老人的情感; 5、学习歌曲给
6、爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿、关怀老人笑哈哈; 6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。附儿歌： 奶奶夸我孝顺儿 小凳子，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。 奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。 大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。 潦倒新停浊酒杯。 谢教师还为大家预备了五个活动案例 供教师们参考， 重阳节用起来吧! 活动一：奶奶夸我孝顺儿 主要涉及领域：语言 建议班级：小班活动目标 1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日; 2、培育宝宝从小有关怀爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事; 3、喜爱爷爷奶奶，情愿表达爱爷爷奶奶的情感。 活动过程 1、说说重阳节(
7、了解重阳节的来历) 师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗? 生：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。 2、知道重阳节的风俗 3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事? 4、我想对爷爷奶奶说句贴心话。 5、学习儿歌九月九： 九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好宝宝。 6、爷爷奶奶我们爱你 为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。 活动二：给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿 主要涉及领域：艺术 建议班级：中班活动目标 1.在学会念童谣的根底上，尝试匹配
8、旋律演唱歌曲。 2.能依据歌曲的内容创编动作进展表演，增进对爷爷、奶奶的情感。活动预备 幼儿学习过童谣给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿。 活动过程 1、回忆童谣的内容。 2、观赏歌曲的旋律，尝试用拍手表现歌曲的节奏。 3、学习演唱歌曲。 (1)自由尝试随歌曲的旋律进展配唱。 (2)观赏教师演唱歌曲。 (3)集体学唱歌曲。 4.依据歌曲的内容创编动作进展表演。 (1)依据歌曲内容争论表演动作。 (2)扮演角色进展表演唱。 活动三：我要帮爷爷奶奶做些事 主要涉及领域：语言 建议班级：中班活动目标 1、简洁了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯; 2、知道要敬重老人，情愿为老人献爱心; 3、通过教学活
9、动，让孩子谈论自己如何关怀帮忙爷爷奶奶的，提高孩子交往力量和口语表达。 活动过程 1、了解重阳节的来历 2、知道重阳节的风俗：吃重阳糕3、九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事?我为什么要帮爷爷奶奶做事? 4、引导幼儿为歌曲创编动作，进展情境表演。 教师鼓舞幼儿依据歌词自己想动作，并能边唱边做动作。让幼儿大胆表演。 教师扮演奶奶，让幼儿边唱边表演，让幼儿感受敬重老人，关怀长辈的欢乐之情。 5、教师以谈话的方式启发幼儿：你们除了帮爷爷、奶奶倒茶、端凳子，还会帮他们做哪些事?幼儿谈论后，教师进展总结。 6、教幼儿用替换词的方法，将倒茶、端凳子换成新词。如：拿鞋子、拿毛巾、穿针线、捶
10、捶背等。 活动四：我为爷爷、奶奶做饺子 主要涉及领域：艺术 建议班级：中、大班活动目标 1、尝试用团聚、压扁、捏紧等方法为爷爷、奶奶做饺子。 2、养成良好的操作习惯，知道将油泥整理洁净。活动预备 1、各颜色泥、泥工板。 2、爷爷亲、奶奶亲的音乐磁带。 活动过程 1、谈话，引起制作兴趣。 2、学习做饺子的方法。 3、争论使用油泥的规章。 4、在音乐声中，为爷爷、奶奶制作饺子。(教师指导个别幼儿把握对折捏边的方法)5.相互观赏制作的饺子。 活动五：我和爷爷、奶奶过重阳 要涉及领域：综合 建议班级：大班活动目标 1、激发幼儿喜爱爷爷、奶奶(外公、外婆)，敬重老人的情感; 2、通过观看情境表演，学会关
11、怀、帮忙爷爷、奶奶(外公、外婆); 3、通过与爷爷、奶奶(外公、外婆)，共同嬉戏，交谈，增进祖孙间的.感情，进展幼儿的交往力量。 活动预备 1.幼儿已有过重阳节的初步阅历。 2.邀请老人来园和幼儿共同过重阳节。 3.重阳糕，幼儿自己制作的送给爷爷、奶奶的礼物，幼儿排练的童谣、歌曲等节目，爷爷、奶奶预备的节目。活动过程 1、引出活动主题，欢送老人。 今日是九月初九，是什么节日呢?(重阳节、敬老节) 对了，重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜爱干什么?(登高、强身健体。) 那敬老节又是谁的节日呢?为什么要敬老，要敬重长辈呢?请你问问爷爷、奶奶(外公、外婆)年轻时是做什么工作的。教师小结：原
12、来，他们年轻时为社会做了很多工作，许多的奉献。关爱老年人是全社会的共同责任“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，敬重、赡养和爱惜老年人是中华民族的传统美德爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有奉献，还很关怀我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关怀我们的我们又要怎样关怀他们呢?(幼儿谈论后答复。今日，我们进行“敬老联欢活动”引导幼儿向老人们问好，表示欢送。 2、幼儿送贺卡给老人 教师：前几天，我们特意制作了精致的贺卡，等会儿送给爷爷、奶奶(外公、外婆)，感谢他们对我们的关怀，好吗? 3、表演、共享活动 为爷爷、奶奶表演节目、送好吃的给爷爷、奶奶。向爷爷、奶奶说一句祝愿的话。 幼儿园重阳节
13、教案范文3 教学根本目的： 1、让孩子明白重阳节是民间传统节假日之一，有其奇怪的教学与习俗习惯。 2、明白“重阳节”的来源。 3、让孩子明白“敬老爱老”是祖国的荣耀传统，要尊敬长辈。 教学预备： 1、VCD碟片“常回家瞅瞅” 2、剪辑中心电台夕阳红栏目里，百岁长辈美妙生活的绝妙片断。 3、计算机教学课件9月九日忆山东兄弟 4、课前与幼儿园退休幼儿教师刘子平长辈(孤寡长辈)获得联系，到重阳节这一日将她请来。 5、孩子一人一份自制礼品 教学过程： 一、请孩子看VCD碟片“常回家瞅瞅” 沟通： 1、刚刚你观察的是啥?(激起小孩们的感情共鸣) 2、片中表现的是啥内容? (小孩与大人一块儿探望长辈，回家团聚的场景) 3、导出长辈节：我们孩子有自个儿的节假日，
