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1、初二生物结业考试复习计划纲要初二生物结业考试复习大纲（河北少年儿童初版社）第一章1、显微镜的结构及各结构功能。结构：目镜、物镜、镜筒、镜臂、粗准焦螺旋、细准焦螺旋、压片夹、反光镜、镜座。作用：放大调整物像2、显微镜使用过程（每个过程应注意的方法）取镜和布置：一手握镜臂，一手托镜座，把显微镜放在距离试验台边缘10cm处。对光： 转动变换器， 使低倍物镜正对通光孔。光辉较强时用平面镜，光辉较弱时用凹透镜。布置装片：把制作的玻片标本放在载物台上，并用压片夹压住，让标本正对通光孔中心。调焦：转动粗准焦螺旋， 使镜筒慢慢下降至凑近玻片标本为止，注意物镜不要碰到标本（此时必然要看着物镜）。左眼向物镜内观察
2、，同时逆向转动粗准焦螺旋，使镜筒慢慢上升直到看清物像为止。在略微转动细准焦螺旋使物像更清楚。3、什么是观察，观察的序次？观察是我们认识、掌握生物的形态、结构、生活习惯等第一手资料的基本方法，也是研究生命问题的第一步。在观察方式上，一般是先用肉眼、再用放大镜、最后用显微镜；在观察方向上，一般采用先整体后局部，向宏观后微观，从外到内，从左到右等序次4、量筒测量时的方法。在量筒内倒适合的水（以吞没待测固体为准）读出体积V1用细线栓好固体慢慢放入到量筒内，读出这时水和待测固体的整体积V2用 V2 V1，获得待测固体的体积5、动植物标本的收集和制作植物标本：收集压制或浸泡成品动物标本：捕捉、杀死、放入三
3、角包插针固定在展翅板上保存（成品）6、研究实验的六个步骤 / 提出问题做出假设设计实验完成实验得出结论表达、交流7、研究实验的设计要求？在科学研究过程中， 要坚持脚扎实地的科学态度。 研究的结果经过屡次的实验论证， 证明无误后，才能得出正确的结论。第二章1、植物六大器官的功能。根：固着、支持、储蓄、生殖等功能，最主要的是吸取水和无机盐。茎：支持、储蓄、营养、生殖、输导水和无机盐还有有机物。叶：接受阳光进行光合作用制造有机物。花：进行传粉和受精，发育成就实。果实：保护种子，并储蓄营养物质。种子：是植物传宗接代的工具，发育成新植物体的幼体。2、根及根系的看法和分类一株植物体上所有的跟的总和叫做根系
4、。主根和侧根差异明显的根系是直根系；主根不明显，主要由不定根组成是须根系3、变态的看法及意义植物的茎和叶因适应某一特别环境而改变了它原有的形态、结构，甚至功能，这种变化叫做变态。4、茎的主要特点茎的基本特点是拥有节和节间。茎上着生叶和芽的部位叫做节，两个节之间的部分叫做节间。5、风媒花和虫媒花的差异虫媒花以颜色娇艳的花冠、芳香或独到的气味来吸引昆虫来采蜜传粉；风媒花则没有娇艳的花冠和特其他气味，花多而密集，花粉轻而干燥，表面圆滑，简单被风吹送传粉。6、双子叶和单据叶植物的差异单据叶双子叶子叶个数12根系须根系直根系叶脉平行脉网状脉基数34 或 57、蔬菜的分类及粮食作物的分类蔬菜分类：根菜类、
5、茎菜类、果菜类、叶菜类、花菜类粮食作物：谷类、豆类、薯类8、雌蕊子房的结构及子房和果实的关系子房果实子房壁果皮胚珠种子9、被子植物和裸子植物的主要特点种裸子植物：根和茎都很发达，没有真切的花和果实，胚珠裸露，没有子房壁，形子植成的种子裸露出来，没有果皮包被，适合生活在干旱、困穷的土壤中。物被子植物：拥有真切的花、果实和种子，胚珠外面有子房壁报被着，种子外面有果皮包被着10 蕨类和藻类植物的主要特点孢蕨类植物：植物体有根、茎、叶等器官的分化，不开花，没有果实和种子，主要子植是靠孢子生殖后代，多生活在阴湿的环境里。物藻类植物：由固着器（跟状物）、柄、叶状体三部分组成，没有根茎叶的分化，用孢子生殖。
6、第三章1、观察动物的序次先整体后局部，先观察动物的体形、体色，再逐渐观察动物身体的各个部分。对各个部分的观察一般由前向后进行。观察完各个部分后还要再由局部回到整体2、昆虫口器及代表种类的名称咀嚼式口器、虹吸式口器、嚼吸式口器、刺吸式口器、舐吸式口器蚕、蝗虫蝶类、蛾类蜜蜂蚊子苍蝇3、鱼类适应水中生活的特点及鱼类的主要特点鱼类适应水中生活的特点：体形呈梭形，可减少水的阻力。体色背部深， 腹部浅为保护色。体表有鳞片分泌粘液能减少水的阻力和闪避敌害。呼吸用腮呼吸。运动用鳍游泳鱼类的主要特点：一生生活在水中身体表面大多覆盖着鳞片用腮呼吸用鳍游泳体内有脊柱4、脊椎动物和无脊椎动物的看法凡是体内有脊柱的动物
7、叫做脊椎动物。体内没有脊柱的叫做无脊椎动物5、鸟类适于翱翔的特点及鸟类的主要特点鸟类适于翱翔的特点：体形为流线型，可减少翱翔阻力体表被覆羽毛，正羽有利于翱翔前肢变成翼，适于扇动空气 龙骨突发达适于附着发达的胸肌胸肌发达，给翱翔供应动力骨骼中空，可减少体重鸟类的主要特点：体表被覆羽毛前肢变成翼长骨中空，内有空气有喙无齿体温恒定卵生6、哺乳动物的主要特点身体被毛用肺呼吸体温恒定体腔内膈胎生、哺乳7、膈肌的功能将体腔分为胸腔和腹腔。膈的缩短舒张，能够使胸腔扩大和减小，因此能够帮助完成呼吸作用8、节肢动物的主要特点身体有好多节组成，并且分布；身体的表面包着一层坚韧的外骨骼；足、触角均分节9、昆虫的主要
8、特点身体分为头、胸、腹三部分；头部有触角一对，复眼一对，口器一个；胸部有分节的足三对、翅两对。10、蝗虫的发育过程及治理方法蝗虫的发育过程：卵若虫成虫治理方法： 科学的改造蝗虫滋生的各种滩地；注意保护好蝗虫的天敌；不停研制出治蝗新药。11、什么是寄生、寄主、寄生虫寄生：一种生物生活于另一种生物的体内或体表，并从后者摄取营养以保持生活的现象。寄生虫：营寄生生活的动物叫做寄生虫。寄主：被寄生的生物叫做“宿主”，也称“寄主”。12、适于寄生生活的特点及蛔虫适于寄生生活的特点：三片唇适于吸附在人体小肠壁上体表有角质层，能够防范消化液的损害。消化管结构简单，适于吸食半消化食品感觉运动器官已退化生殖器官发
9、达蛔虫预防：养成优异的卫生习惯， 防范寄生虫卵的流传， 减少人体感染寄生虫病的机遇， 预防寄生虫病的发生第四、五章1、生物分类的单位及特点界、门、纲、目、科、属、种2、保护物种多样性的意义某些物种的消失，可能以致生态系统牢固性的破坏，甚至是整个生态系统破坏。3、玻片标本的特点及分类特点：用从生物体上切取的薄片制成的，叫做切片用液体的生物质料经过涂抹制成的，叫做涂片用从生物体上撕下或挑取的少量资料制成的，叫做装片分类：永久的和临时的两类玻片标本4、动植物临时装片的制作方法动物临时装片：滴、刮、涂、盖、染植物临时装片：滴、撕、展、盖、染5、动植物细胞的结构及各结构功能液泡、细胞核、线粒体、细胞质、
10、细胞膜、细胞壁、叶绿体（打为植物专有）细胞核：含有遗传物质，能传达遗传信息。细胞质：不是静止的，而是不停地流动着，它的流动能够加快细胞与外界化境的物质交换。叶绿体：能将无机物合成有机物，实现物质的转变。细胞壁：拥有保护和支撑细胞的作用。细胞膜：能控制物质的进出，使适用的物质不能够任意的溢出细胞， 有害的物质不能够轻易地进入细胞。线粒体：能为细胞的生命活动供应能量。6、细胞分裂及细胞生长过程细胞分裂：一个细胞分成两个细胞细胞核先分为两个随后细胞质分为两份最后细胞分为两份生长过程：吸取营养、体积增大液泡逐渐减少最后形成一此中央大液泡_名姓班_80学中路华兴纲提习复物7、什么是细胞分化和细胞分化的结
11、果细胞在生长发育过程中，大部分细胞失去了分裂能力，发生了分化。细胞分化形成了不相同的组织。8、什么叫组织、器官和系统细胞组织器官系统9、植物常有组织的功能输导组织（运输功能）、保护组织（保护）营养组织（储藏营养物质）分生组织10、动物的主要组织功能上皮组织（保护、分泌）结缔组织（营养、连接、支持、保护）肌肉组织（缩短和舒张）神经组织（产生愉悦和传导愉悦）11、草履虫的结构及功能收集管、伸缩泡、纤毛、口沟、细胞膜、食品泡、胞肛、细胞核、细胞质收集体内节余的旋转摄取 呼吸消化排 物除 残水分和废物排出运动食品食品食 渣体外12、什么是趋性（应激性）及趋性的意义【冀少版七下生物】复习大纲第一章合理饮食平衡营养1.食品中的营养物质及作用营养物质功能糖类人体的主要能源，组成细胞的重要成分蛋白质组成细胞的基本物质，也是人体生命活动的物质基础脂肪储藏能源的物质水细胞的主要成分无机盐组成人体的重要成分，参加人体内的代谢活动维生素对保持人体正常生命活动十分重要消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺唾液（淀粉酶）2.消化系统的组成胃腺胃液（蛋白酶）消化腺肝脏胆汁（不含消化酶）胰腺胰液（多种消化酶）肠腺肠液（多种消化酶）淀粉麦芽糖葡萄糖3.食品在小肠内的消化蛋白质氨基酸脂肪甘油和脂肪酸4. 营养物质的吸取 吸取的看法：营养物质经过消化道壁进入循环系统的过
