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1、幼儿园实习自我鉴定 幼儿园实习自我鉴定1 202年月1日月30日，我在xx市x幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间，在天骄幼儿园各位学校领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且，比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中，顺利的完成了教育实习任务。下面，就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定: 一、保育员见习。这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况，接受指导老师的点拔，在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况，跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时，对各个幼儿特点有了初步了解。另外
2、，在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作，还自己独立完成了对班级环境的创设，并得到了老师和学校领导的一致好评。 二、教师实习。这是第24周的任务。我实习的园所属于农村,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养，一般的艺术类课几乎都不接触，导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后，用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事，或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力，同时也提高了幼儿的出勤率
3、。当然，我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足，以便下次做的更好。 一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能，有机会将理论与实践有机结合，受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足，主要是上课状态不稳定，起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思，多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善，同时紧记“不论遇到什么困难，不要对自己失去信心”这个道理，逐渐走向成熟。 幼儿园实习自我鉴定 刚刚进入幼儿园,我很激动,满心期待着完美的实习生活。可是,在实习的第一天我就发现自我错了,你需要做许多的杂事，尽管它和你的教育实习
4、并没有关系，但那时每一个实习生的必经之路。之后,在一片混沌之中,就开始糊里糊涂的带班，刚刚理出了一点头绪,适应了幼儿园的生活，实习就匆匆结束了。尽管实习很短暂，但在实习中我还是很有收获，总结了一些经验: 1.时刻坚持微笑，微笑是人与人之间最好的调和剂,孩子们也是一样,他们都喜欢有亲和力的教师。微笑有他奇特的魅力,他能够让哭闹的孩子立刻忘记所有导致他不愉快的原因。2.心中时刻有安全。无论是室内还是室外，活动还是休息,安全都是放在第一位的!异常是注意分小组活动，在游戏和活动前要先明确提出要求。在活动中注意观察,发现安全隐患及时纠正。事后要反思，要多提几个为什么！ 3家长工作很重要。及时与家长进行良
5、好的沟通，把孩子在家和在园的情景互相交流，能够帮忙孩子建立良好的生活习惯。 .注意自我的言行。教师是孩子的榜样，幼儿教师更是孩子模仿的对象，教师的一言一行都会直接影响到他，5.不怕做不好就怕不想做!自信的人是美丽的，当然前提是有充足的准备!把每一堂课都当作公开课来上就没有上不好的课。在每一堂课后要反思，要总结经验! 刚开始写教案我会把他修改很多遍再给教师看，但在指导教师的眼里,它还是显的那么幼稚。设想很好，但在现实的课堂中不必须就能实现！经验是无比珍贵的财富，是需要我付出努力的，是一个年轻教师成长的必经之路!我相信自我会成为一名优秀的年轻教师，为自我热爱的教育事业奉献光和热！ 幼儿园实习自我鉴
6、定3 时间飞快，我在周岗幼儿园实习已过了半年。在这短占的实习期间让我学到了很多东西,有些是以前在,学校的所学不到.在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好，还有些方面需要加强的，比如说:上课的声音太小，,上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,对向别人学习,把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。时间飞快，我在周岗
7、幼儿园实习已过了半年。在这短占的实习期间让我学到了很多东西,有些是以前在，学校的所学不到在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。 在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说：上课的声音太小,上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。 时间飞快,我在周岗幼儿园实习已过了半年。在
8、这短占的实习期间让我学到了很多东西,有些是以前在,学校的所学不到. 在我熟悉幼儿园的环境、班级的大概情况，接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时，了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对各个幼儿习性特点有了初步了解。 在这短暂的实习中,我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说：上课的声音太小，上课方向不是很确定，小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不 足的。在日后必定多做反思,对向别人学习，把自己所学的和实践能够完美的结合在一起，力求最到更好。 幼儿园实习自我鉴定4x月x日，我按照学校的要求,抵达xx中学
9、进行为期xx天的教育实习活动。一阶段来,在x中学校领导和有关老师的帮助指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面,就实习期间自己在教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定：一、教学工作实习。 教学实习中，总的来说，我能认真备课,所设计的教案及课件规范,内容准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅,课外辅导耐心细致,对不同程度的学生都能区别情况，因材施教,答疑解惑正确而有启发性，批改作业仔细正确。刚到五星中学时,在第一周,我在学校的安排下,开始熟悉实习学校、班级的情况,并随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出
10、一课详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后,先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课。 二、班主任工作实习。 实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动,认真负责，善于做思想工作,处理日常事务灵活而不拖沓,能制定切实可行的教育工作计划，独立工作能力强，教育效果好。 教育实习活动已经结束了,实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。三、教育实习的具体安排 第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课(不少于六节课),作好听课笔记。另外在指导教
11、师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格,经帮助达不到要求者不能上台讲课。 第二、三周：分别为教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人二四课时,最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整,教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任实习工作计划。在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育,如何了解学生课内学习和课外生活,如何评定学生操行。 回顾这些日子,我学到了许多幼儿园的实际操作经验，这为我以
12、后的工作打下了坚实的基础，成为我珍视的宝贵财富在这段时间里，我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着，坚持，奋斗,理解和珍惜这是我在学校里学不到的刚刚进入幼儿园，才知道原来在学校里学到的知识一些理论的东西，缺乏实践经验来到了幼儿园，面对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开始失落感向我不断地涌来，我暗暗下决心：一定要让每个孩子都喜欢我每天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来，我用最快的速度记住全班孩子的名字，就为了能够在早上与他们问好每天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友谊的桥梁，在区域活动时我会以玩伴的角色与孩子玩耍;玩游戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会道歉；与孩
13、子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,聊天，尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界渐渐地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了幼儿的心灵是纯洁无暇的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你孩子的爱是最真实、最纯真的当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心充满了幸福，我愿意弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音了解孩子，关心孩子我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还要与孩子的家长保持良好的关系家长与教师的沟通很重要， 家园共育的方式能让幼儿得到更全面更好的发展在实习期间我尝试与每个家长打
14、交道,一起分享孩子在园在家的表现可喜的是孩子一天一天在进步，家长也对我这个实习老师日渐放心幼儿的天性是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限性，只有靠老师给予,提供和引导作为一个幼儿园老师，如果自己的学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢我在实习中增长了见识,我才知道,做老师难，做幼儿教师更难;也知道了自己的不足我们要回到学校来充实知识，弥补缺口每个孩子都有自己的内心世界,他们好比一把把锁， 老师就是开启那把锁的主人真正走进孩子的世界，去发现他们，改变他们,教育他们,这个世界就是天才的世界跟孩子们在一起挺有意思的,还真想他们咱也当了一回张
15、老师呢!经过实习,我才发现,要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易,光靠现在学的知识是远远不够的和孩子们在一起的喜怒哀乐，现在回想起来就象一串串冰糖葫芦,紧紧的串在一起，甜甜的我愿用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心,换取孩子们的开心;我愿用我的实心，换取所有人的认同只有不好的老师，没有不好的孩子幼教本来就是一门需要具有爱心的专业面对一个个天真的孩子，我们更应该用母亲般的心去呵护他们短暂的实习，我更加坚定了自己的选择。这一年期间，我分别担任大班老师工作，我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划，协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作，担任各科教学时,以幼儿为主体
16、,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展，积极参加教研活动，认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养，以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。我以新纲要为指导，认真完成教学活动，坚持超周备课，写好效果检查，认真总结工作中的得失。作为一名幼儿教师,我能做到言传身教，作孩子的楷模，做他们的知心朋友，在课堂上传授他们知识，在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点，做到对每一个幼儿的情况心中有数，特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿，更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞
