《市教育系统上半年的工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市教育系统上半年的工作总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、市教育系统上半年的工作总结20*年上半年全市教育系统在市委、市政府的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，认真落实全面建设小康社会对教育提出的要求，积极应对宁波经济社会快速开展对教育提出的挑战，按照“开展、提高、统筹、效劳的方针，着力以提高质量、提升层次为重点，以统筹教育资源为抓手，以全面推进教育现代化为目标，不断加快教育创新步伐，大力实施素质教育，努力办人民满意的教育。通过全体同志的共同努力，奋力开拓，取得了较好成绩，为圆满完成年度工作任务奠定了良好的根底。一各级各类教育得到协调开展根底教育：按照高标准、高质量普及从学前3年教育到高中段的15年根底教育的要求，积极抓好根底教育事
2、业开展的根底性工作，重点抓好幼儿教育和高中段教育工作这两个重点。义务教育段入学率和稳固率继续保持在100%和99%以上；采取扩容、扩班挖潜和鼓励民办高中开展及宏观调控等积极有效的措施，进一步解决初中毕业生处于顶峰期的困难，使初中毕业生升入高中段的比例超过90%；全市共有22774名考生被普通高校录取，比上年增加1118人，全市在高考报名人数大幅增长的情况下，录取率仍与去年根本持平，达85.6%；另有5286名三校生被高职院校录取。狠抓了教育部关于?幼儿园教育指导纲要试行?的落实，加强幼教管理体制标准管理，健全管理网络；着力扶持培育一批中心幼儿园，幼儿教育毛入园率到达了1*%。论文百事通高等教育
3、：根据国家教育部普通高等学校根本办学条件指标试行的要求，从正确处理好我市高等教育开展中的质和量关系以及办学条件和最终办学规模的关系，实现由量的扩大向质的提高转变、由条件定开展向稳定学校办学规模的转变的实际出发，在对市属各普通高校的办学条件进行了详尽分析的根底上，全年共安排市属普通高校招生方案20342人，比上年增长5.4%；其中本科5800人，增长5.5%；高职13742人，增长5.7%；使在甬高校学生规模到达9万人。安排市属成人高等学历教育招生方案8200人，比上年增长29.13%。其中本科含专升本1600人，增长23.*%；专科层次方案6600人，增长30.69%；学生数将到达4万人。20
4、*年预计全市高等教育毛入学率将到达35%。中职教育：为保持高中段教育的协调开展，今年我市仍按照职普1:1的比例进行招生，全市有33486名初中毕业生进入中职学校学习。上半年，通过努力，宁波行知中等职业学校、慈溪锦堂职业中学、宁波大红鹰职校被破格认定为省一级重点职校，至目前，全市41所独立设置中职学校中省级以上重点职业学校到达25所，其中国家级重点职业学校12所。另外，今年我市还有选择地引进了省内外优秀普通中专学校来宁波招生，让宁波考生有更多去大中城市学习、工作的时机。成人教育：加大农民培训的力度。市教育局成立了农村劳动力转移培训领导小组，组织、指导全市农村职业学校、成人学校积极参与当地政府组织
5、的农村劳动力转移培训工作。据统计，上半年全市教育系统有152所职成校列入当地政府定点培训机构，开展农村劳动力转移培训58655人，农民工岗位培训179975人，农业实用技术培训101886人，回乡初高中毕业生职业培训24813人。同时，在全市全力推进职工、农民“双证制教育，6月初在东钱湖成人学校召开了全市“双证制教育现场会。至6月底，全市参加“双证制教育达6291人。继鄞州、海曙区被教育部列为全国社区教育实验区以后，慈溪市、江东区、江北区、镇海区、象山县又被省教育厅列为首批省级社区教育实验区。二办学层次和办学水平得到进一步提升1、狠抓了全市高等教育层次的提升。为进一步优化我市高校的布局结构，提
6、升我市高等教育的层次，上半年，我们进一步加大了“申博、升本、升格工作的力度。宁波大学通过开展学科建设工程和队伍建设工程，努力提高学校的教学、科研水平，并方案于下半年再次申报博士点；通过努力，宁波高等专科学校经国家教育部批准已正式升格并更名为宁波工程学院，第一次本科招生方案就到达570人，使学院能在一个比较高的本科平台上开展；宁波大学卫生职业技术学院已经省人民政府批准升格并更名为宁波天一职业技术学院。同时，我市大力推进高等教育国际化进程，引进国外优质高等教育资源，通过多方努力，经教育部批准，由浙江万里学院与英国诺丁汉大学合作创办的宁波诺丁汉大学上半年已正式筹建并开工建设，并于今年方案招收300名
7、本科生。2、积极做好根底教育段学校升等级的工作。上半年，由市教育局领导带队到各直属学校及各县市、区教育局和有关学校调研，进一步掌握全市各级各类学校的底数，按照缺什么补什么的原那么，加大建设的力度，着力使各学校向上一层次开展。同时，着力集中建设一批省级重点中学，到20*年在全市建成15所省一级重点普通高中，2021年到达20所。在加强硬件建设的同时，引导、指导、帮助一些未列入省等级重点中学的向省等级重点中学开展，未列入示范性学校的向示范性学校方向开展，以不断提高优质教育资源的供给度。3、突出了抓根底教育的内涵开展与提高。上半年，着手建立更加科学化、透明化的办学水平和教育质量的评估体系。在不断完善省级根底教育课改实验区实验工作的根底上，按照“积极稳妥，逐步推进原那么，实施了全市新一轮根底教育课程改革；大力推进教育信息化，狠抓了在甬高校互联及接入中国教科网的工作，推进了中
