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1、珍惜学习机会教学设计下城区启正中学 李月一、教学目标：1情感、态度与价值观目标：1) 珍惜自己的受教育机会，履行自己受教育义务的意识和决心。2) 树立终身学习观，培养自觉学习的态度。3) 认同应自觉履行受教育的义务。4) 认识到接受教育，既对个人成长和家庭有利，也对国家和社会有利；既是道德责任，也是法律义务。2.能力目标：1) 提高依法维护自己受教育权的能力。2) 增强履行受教育义务的自觉性。3.知识目标：1) 知道受教育权受到侵犯时要采取各种合法方式予以维护。2) 明确履行受教育义务的主要内容。二、教学难重点：1) 当我们的受教育权受到侵害时，应如何维护。2) 依法履行受教育的义务。三、教学
2、过程：导入：今天李老师的心情是红色的，因为李老师今天很高兴，能够站在这么大的讲台上我也很激动。那么今天你的心情是什么颜色的呢？接下来我们看一看这五个孩子的心情是什么颜色的？2012年3月25日，记者爬了近百米的陡坡，来到高建归王建凌夫妇居住的深山。茅草搭建的窝棚里凌乱不堪，十分简陋。20年前，王建凌嫁给高建归时，因为结婚证件是假证，导致后来所生的五个孩子一直没能上成户口，孩子也全部没有学上。 18岁的老大，因为没有身份证，没有上过学，出去打工好多单位不敢用，只好在家附近找了个搬石头的活，收入微薄。老二和老三都已经是上学的年龄，因为没钱和居住深山的不便，也过着和同龄孩子不一样的原始生活。黑色。这
3、五个孩子的心情为什么是黑色？过渡：不接受教育已经影响到了他们的工作和生活，相比之下，我们是幸福的，在这样一种舒适的学习环境中读书，我们更该珍惜。今天我们来学习珍惜学习的机会。一、维护受教育权利今天，钱塘老娘舅栏目组也走进了我们的课堂，栏目组想要请同学们帮帮忙。最近有位同学找到了我们栏目组，给我们讲述了这样一件家庭纠纷：王牡丹是某乡村小学5年级的学生，父母都是农民，家庭条件十分困难。前不久王牡丹的父亲在一场车祸中不幸去世，生活的重担全部压在母亲的身上。最近小丹遇到了一件非常苦恼的事情。下半学期弟弟上一年级，哥哥也要考大学了，家里负担加重了，母亲认为小丹是女孩，不用读那么多书，让小丹放弃学业，去外
4、面找份工作，这样就可以为家里减轻负担。成绩优异的小丹不想辍学，无奈之下，她找到钱塘老娘舅栏目组，希望栏目组能够帮助她重返校园。事情的经过我们已经了解了，那么今天希望同学们可以帮助小丹重返校园。小丹的母亲侵害了小丹的什么权利？（受教育权：受教育权是一项基本人权，受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。）小丹的受教育权受到侵害了她该怎么办呢？请老娘舅帮小丹想想办法，她该如何维护自己的受教育权呢？（根据学生回答，板书）过渡：我们班的学生真高明，居然跟老师的想到的几种方式不谋而合。刚才同学提到求助学校老师与侵权人协商，
5、就是老师想到的方式一；同学们也提到了求助政府，那么老师也把它的范围又扩大了一些，除了政府之外还可以求助居（村）委会，妇女儿童工作委员会，妇联，这是第二种方式；同学们还想到了求助新闻媒体，教育行政部门，这些也是非常有效的途径。方式四：同学们还提到了求助法院。那么，最后一种求助法院的方式，我们叫它诉讼方式，诉讼就是打官司，打官司要找法院，这种方式是我们前面三种方式都使用过调节过之后，如果实在迫不得已才选择的一种方式，因为这种方式不仅耗时多，成本高，我们更应该考虑到亲情。前面三种方式叫做非诉讼方式。二、模拟表演过渡：那么有了具体的方法，如果是学校老师，村委会，新闻媒体，或是法院又该如何调节这则纠纷呢
6、？下面请第一组的同学扮演学校老师，请第二组同学扮演村委会领导，请第三组的同学扮演新闻媒体，第四组的同学扮演人民法院，由我来扮演小丹的母亲，老师已经给出了不同对象所要侧重的不同角度，请注意不同对象的不同特点。学校老师：从不上学对孩子个人未来发展不利的角度出发说服母亲。村委会：结合母亲自身处境，不让孩子重蹈母亲的覆辙。新闻媒体：客观公正，从对社会发展角度出发。人民法院：根据学案提出法律依据义务教育法、未成年人保护法、宪法，突出法律的强制性，每个孩子都必须接受九年义务教育，因为每个人都有受教育的权利，不读书就不懂法。（公安局：维护社会治安，抓捕犯罪分子；检察院：审查批准逮捕，起诉的职能；法院：负责审
7、理案件，解决基本民事、行政、刑事案件纠纷的国家机构。）学校老师：参考：老师：如果现在不让小丹上学，你有没有想过小丹的未来。妈妈：女孩子就是泼出去的水，将来早晚要嫁人的，读那么多书也是白读，还不如留在家里帮我做做农活。况且她爸爸刚刚去世，她哥哥也马上要考大学了，正是家里最需要钱的时候，小丹不上学也可以帮家里减轻经济负担。老师：小丹妈妈你说这话就不对啦，小丹如果就此辍学，她可能一辈子就做家庭主妇了，况且现在小丹的成绩一直在班里名列前茅，如果小丹能够把书读完，相信她的人生将会发生重大的转变。妈妈：那我们家里现在的状况，老师您也看到啦，你让我怎么办啊？老师：现在大学里都可以申请助学贷款，况且哥哥考上大
8、学之后也可以勤工俭学自己赚学费，这样就不用您为他花钱教学费啦。小丹也可以享受九年义务教育，同样也是免学费的，您还担心什么呢？妈妈：恩，听起来是个能解决问题的办法。那好吧。村委会：参考：村委会：小丹妈妈你不能让小丹辍学啊，这孩子聪明又懂事，将来一定有大出息。妈妈：女孩子么，读那么多书干嘛呢，又没用的。村委会：小丹妈妈你愿意过你现在的生活吗？妈妈：不愿意也没办法啊，谁叫咱没知识没文化呢？村委会：对啊，所以你不能让小丹再走你的老路啦，你要让她好好读书，将来也考上大学，找个好工作，她也会感谢你的，否则，小丹看到哥哥弟弟都读书了，心里一定会有怨气，可能一辈子都不会原谅你们，我想这也是你不想看到的结局吧。
9、妈妈：是啊。那我明天就让她回校上课。新闻媒体：参考：记者：小丹妈妈，你有为小丹考虑过她的未来吗？ 妈妈：我都考虑过，才会做出这样的决定，男孩比女孩更需要接受教育。记者：小丹妈妈，现在社会我们讲的是男女平等。你的想法已经跟这个社会现实脱节了，这归根到底是因为您曾经接受的教育太少，你想想如果所有家长都和您的想法一样，那么我们国家由谁来建设呢？况且小丹现在正处于一个需要上学接受教育的年龄段，她需要和同龄人学习生活在一起才会觉得快乐，否则您整天让她做家务，久而久之，她也会产生一种逆反心理，这对她的成长是非常不利的。希望您能给她一个在这个成长阶段的正常生活。妈妈：那好，我会考虑的。法院：提出法律依据未成
10、年人保护法、义务教育法、教育法、宪法具体内容。 接受教育是每个孩子的权利也是义务。三、母亲的觉醒听了大家的劝说，小丹的母亲终于意识到，她侵害了孩子的受教育权，这是一种违法行为，她违反我国相关法律规定，如果其仍坚持不让小丹上学，则会受到相应的处罚。法制在线哪些法律可以维护小丹的受教育权？未成年人保护法 第13条父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利，必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 义务教育法 第5条 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 教育法 第9条 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、
11、宗教信仰等,依法享有平等的教育机会。宪法 第46条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。那么，我们有哪些受教育的义务呢？1.认真履行按时入学的义务；2.认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；3.认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。小丹再一次回到了她朝思暮想的学校，又能见到亲爱的老师和同学们啦，她很开心！ 今天“钱塘老娘舅“栏目组也和小丹一起走进了她们的课堂。让我们一起去看看吧！Q：在看视频之前请大家思考一个问题。视频中农村学生学习的环境和受教育的条件与我们现在的城市相比有什么差异？为什么农村的条件这么艰苦，还要在这里建这样一所学校呢？（视频）（视
12、频看完）回馈坊：（因为这里的同学也有受教育的权利和义务，要给他们提供接受教育的条件。）母亲的愿望看着这么多聪明伶俐的孩子能够坐在教室中认真学习，小丹妈妈很高兴也很感动，此时她也想学习一些文化知识，因为没有文化给她的生活带来了很多的不便。这么大年纪，我还可以接受教育吗？请同学们结合我们身边的榜样谈谈你们对小丹母亲能否可以接受教育的看法。北大“保安哥”圆了“教师梦”甘相伟原本是北京大学的一名保安，在做保安的日子里，他一边站岗执勤，一边挤出时间复习，2008年10月他顺利地通过成人高考，以高出分数线60分的成绩考上北京大学中文系。今年5月，他辞去干了5年的北大保安工作，开始寻找新的职业。前不久，他被
13、北京建华实验学校录用，9月1日正式上班，成为了学校图书馆的一名阅读指导老师。今年6月，他还出版了一本12万字的书站着上北大，讲述了自己为理想而奋斗的坎坷经历。 “励志保安哥”訾立今年8月，到天津大学报到的訾立享受的是明星一般的待遇，被众多的媒体和同学“围观”。尽管他一直说自己“跟大家一样”“还是把我当成普通学生吧”，但几乎每个人都觉得他可以作为一个励志故事的主角。生活贫困、中学辍学，从事过传菜工、装卸工、建筑工等众多行业，甚至捡过废品，但只要一有时间，他就会与书为伴。被天津大学录取之前，他曾在大庆东风中学当保安，因经常去蹭课而获得该校老师的关注和帮助。老骥伏枥精神可贵汪侠老人为圆大学梦连年参加
14、高考，2012年，已是他第12次参加高考， 十一次落榜、屡败屡战，汪老没有气馁，而且还在不懈地继续努力学习，虽然方法不对但精神可敬。83岁算是名副其实的终生学习，真是难能可贵。终生学习在国外很平常，但在国内还稀少。终身学习需要多种教育形式的支持，汪侠学习能够一直坚持下来，给中国人终身学习带了一个好头。终身学习是当今社会发展的必然趋势。我国要建立和完善有利于个人终身学习的教育制度，为学习者提供多种层次受教育的机会。为各类社会成员提供多层次、多样化的教育服务。汪老作为焦点人物，在我国算是为数不多的“终身学习”的典范，这种执著精神是不容怀疑的，十二次高考就是最有力的佐证。 (作为成年人也同样可以接受
15、教育，受教育权是每个公民都享有的一项基本人权。已经过了接受义务教育年级的成年人都在努力学习，为了自己的理想抓住每一个学习的机会，那么作为我们中学生又有什么理由不去珍惜学习的机会呢。)五、收获坊看了他们的事迹，小丹感触很深，那么作为同龄人的我们应该怎样行使我们的受教育权，履行我们受教育的义务呢？晒晒你的具体行动吧。六、结语：为你加油同学们，今天我们学会了自觉维护受教育权，一旦我们的权利受到侵害，我们知道了维权的途径。此外，我们要自觉地履行受教育的义务。 如今，我们已经进入了终身学习的时代，今天不抓紧学习，明天我们必会付出更多的代价！ 希望同学们可以用勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出更加绚烂夺目的光彩
