《2020人教版八年级语文下册：托物言志散文阅读紧扣特征赏析语言辅导讲义》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020人教版八年级语文下册：托物言志散文阅读紧扣特征赏析语言辅导讲义（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020学年部编版初中语文精品资料托物言志散文阅读紧扣特征，赏析语言课前一开心幼师和初中语文老师俩人各自羡慕对方：初中语文老师说：“你看，孩子还是小的时候可爱！”幼师回答：“他们多调皮你不知道，而且哄孩子睡觉多难。你看你多好，一上课他们都睡着了你是肿么做到的呢？”知识梳理阅读思路： 思路整理规范的表达：赏析选词/ 修辞 物象的特征（先外后内） 作者情感/ 读者共鸣 主题指向：作者直抒胸臆/表达一种人生态度温故知新题一：茼蒿秋天来了。A菊花的蕾密密地爆满枝头，桂花的香恣意地四处流淌，菜园子里空空的。只有老而坚的丝瓜成了精，每天还挂在篱笆上怀旧。 在择取了所有的故事和细节后，春天的序曲夏
2、天的辉煌只剩下了半青半黄的提纲，枝枝蔓蔓地留在读过的残页上。 霜冻来临前，蒿菜落种了。没有人问过他们为什么要生在秋天，生在万物都结果的时候。 问谁，问上帝吗？蒿菜，学名茼蒿，杭州人又叫菊花菜。木屑一样的籽，粗糙；干燥，风吹雨打日晒，撒在哪里都发芽。 严寒来了。浩浩荡荡的西北风凌厉如刀，在风的砍削下，他们甚至没有所有植物都要挺起的躯干，每一片叶子都从根上生起，却毫不懈怠地上举，你撑着我，我扶着你。 他们所有的骄傲都潜藏在冬天的绿色里，敦厚、坦诚，任严寒拍打，仍敞开着胸膛。 B尘世间的每次召唤，他们都高喊着，雀跃着，一朵朵争先恐后往前涌。选上的，以荠菜的做法，放在滚水里汆，拧干，切碎，和笋一起拌了
3、，放在餐桌上，聊以解人思春之愁。最粗壮，最饱满的蒿菜走了，菜园子里一片狼藉。破碎的老叶，幼小的嫩芯们依偎在一起，守着他们的家。生活是不能轻言放弃的。 十天半个月后，他们又是葳蕤一片。命运之掌翻手为云覆手为雨，而蒿菜仿佛有无尽的生命力，前面的去了，后面的又来。 利用他们是多么省心的一件事啊，他们取之不尽，他们生生不息。 他们好像生来就是为了奉献。可书上说，他们是一种菊科的草本植物，只是“嫩茎、叶可作蔬菜”。 是因为他们的无言，才没有人尊重他们作为植物的权利吗?仲春，当他们老得再也不能被采摘的时候，他们的每根躯干才结上了一个小小的花蕾。蒿菜们那个高兴啊，他们就像浩劫之后再次相逢在母校的学子，彼此相
4、拥，唏嘘感叹。 风起处白发飞舞，没有人在乎。怎么会在乎呢，那么多寒冷的日子都没有哭，所有为生活的泪早已和汗水血水一起绞干了。 春风中，他们努力展平脸上的褶皱，像年轻人一样开怀大笑，绽放他们最后的金黄。原来，原来他们对生命的全部要求，只是开一朵花，小小的。 望着阳光下那片兴高采烈的雏菊，刹那间，我热泪盈眶。1、仔细阅读，体会作者对于茼蒿复杂的情感是什么？ 2、本文语言生动形象，表达的感情真挚深刻。请你从划线的A、B两处中任选一处进行分析品味。金题精讲题一：地下森林断想 你，为什么长在这里，长在这阴森森、黑黝黝的幽深的峡谷？你这个世上罕见的地下森林，从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，使你沉入这黑暗的
5、深渊，熬过了那么漫长的岁月？那一定是遥远的年代了。一次巨大的火山爆发，狂风呼啸，气浪灼人，沙石飞腾，岩浆横溢，霎时天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日瞬息一切都改变了：烧焦的石头取代了绿色的森林，黑色的岩浆覆盖了娇艳的野花。多么宁静的世界哟，万籁俱寂，没有百鸟啾啾，没有树叶沙沙喷涌而出的滚烫岩浆制造了峡谷、深渊，却没有留下生命。山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬，可是山没有颜色，谷没有颜色 多少年过去了，尽管风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，又从远处茂林里捎来种子，让悬崖上、山岭间，一片郁郁葱葱。然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。都说阳光是公平的，在这里却不
6、!它从来没有到这深深的峡谷的底部来过。它吝啬地在崖口徘徊，装模作样地点头，却从没有光顾过这陷落的大坑。这断壁底下的峡谷，一片死寂，毫无生机。 长空的大风经过这里，停下了脚步。它把坑口的石块碾成粉末，一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。洁净的山泉从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去，把石块碾成的粉末变成了泥土。山顶的鱼鳞松为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它沉甸甸的种子，毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。也许为它所感召，纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了！一粒、几十粒、几百粒几千年过去了，几万年过去了。终于有一天，人们在昔日的死火山口发现了一
7、个奇迹，一个生命史上的奇迹。幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树青葱，整整齐齐、密密麻麻地耸立起一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为它起了一个恰如其分的名字地下森林。 这地下森林，爱生命竟爱得这样热烈执著。它付出了几万年的代价，在黑暗中苦苦挣扎向上，尽管阳光一千次对它背过脸去，它却终于把粗壮的手臂伸向了光明的天顶，把伟岸的身躯奉献给人们，得到了自己期待和希望已久的光明。（甲）秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃，把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫，打扮得五彩缤纷。（乙）风儿送来林涛愉悦而又深沉的低吟，你的歌是唱给曾在艰难中真诚地帮助过你的伙伴们
8、听的吗？ 干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声，似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几分呢，这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去，下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高，但它却可以自豪地宣布：我是森林！啊，我听见了，听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声：我是森林！ 大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服，绝不屈服啊！地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪！选文善用修辞，用词富有表现力。请你从画横线的（甲）（乙）两句中任选一句进行赏析。小结收获语言赏析：语言赏析要记清，修辞用词两分明。特征对应要呈现，作者情感并
9、其中。每课一积累每个人都值得被嫉妒。只不过，不是每个人都需要被嫉妒。 就好像你经历过的那些，他们也不曾拥有一样。我们都会有自己的路，承载不同的境遇，顺应不同的机缘。会经过漫长的不同的等待，但最终会走到同一个终点。你的故事不会只写满低谷，也不会全由高潮造就。每个人都会是完全不同的曲线，绝不需遵循同样的轨迹，并在同一个点必须高潮。那些生命中最好的，他有，你也会有。等待温暖的小狐狸托物言志散文阅读紧扣特征，赏析语言讲义参考答案温故知新题一：1、既赞赏又悲悯2、A：语句善用词，“爆满” “流淌”等词形象、准确、生动地写出了菊花花蕾的繁盛和桂花香味的浓烈。又使用拟人的修辞方法，将老丝瓜人格化，写出了在“
10、空空”的菜园里的枯老相。渲染出菜园里萧条冷清的情状，为下文写苘蒿在此时的落种作了铺垫，并形成对比，衬托出了茼蒿甘于奉献的精神。B：语句使用拟人的修辞手法，将茼蒿人格化。“高喊”、“雀跃”、“争先恐后”生动形象地写出了茼蒿乐于为人类奉献、乐观豁达的品质，表现了作者的赞美之情。金题精讲题一：甲：这个句子用拟人的修辞手法生动地表现了地下森林在困境中艰辛成长和执著追求光明的情状。其中“苦苦挣扎”一词生动地写出了地下森林成长的艰辛与不屈，“伸向”表现了它对光明的渴望与执著。而“背”一词则表现了阳光对地下森林的冷漠与不懈。全句表达了作者对地下森林的崇敬、热爱、赞美之情。乙：这个句子用拟人的手法生动地展现了秋天的地下森林在艳阳的照耀下五彩缤纷的美丽图景。其中“跳跃”一词写出了阳光此时对地下森林的喜爱与钟情，而“墨绿”“金色”“橘黄”“火红”这些表现色彩的形容词既为我们展示了地下森林的蓬勃发展，又为我们描绘了一幅绚丽缤纷的图画，给人以美感。全句表达了作者对地下森林的喜爱之情。
