《七年级生物第一学期期末试卷5》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物第一学期期末试卷5（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内装订线学校:_姓名：_班级：_考号：_外装订线绝密启用前2014-2015学年第一学期期末试卷 第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题（题型注释）1马尾松和桃树相比，共有的特征是（ ）A、种子外面有果皮包被着 B、有真正的花C、由子房发育成果实 D、由胚珠发育成种子2以下可以发育成枝条的结构是（ ）。ABCD3张大妈播下花生种子后，连续几天降雨导致水浸田，造成出芽率低，原因主要是（ ）A温度较低 B缺少阳光C缺少空气 D缺少肥料4下列不属于生命现象的是A牛吃草 B水结成冰C雁南飞 D蝌蚪长成青蛙5下列能正确表述一片完全叶的组成的是（）A叶片、叶柄、托叶 B. 叶柄、叶脉、叶片C
2、叶脉、叶柄、托叶 D.托叶、叶片、叶脉6组织的形成是A细胞分裂的结果B细胞生长的结果C细胞分化的结果D细胞分裂和生长的结果7动物细胞分裂时不能产生的新结构是（ ）A、细胞核 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞壁8将一株植物的叶片用透明的塑料袋密封起来放在太阳下几小时后，发现塑料袋内壁有小水珠，这些小水珠来自植物的A蒸腾作用 B呼吸作用 C光合作用 D吸收作用9人体的神经细胞与红细胞在形态上完全不一样，这主要是因为( )A细胞不断分裂的结果B细胞分化的结果C细胞自身改变的结果D细胞生长的结果10下列生物中，细胞结构与其他的最不同的是（ ）A.细菌 B.真菌 C.病毒 D.口腔上皮细胞11许多黄瓜花
3、、丝瓜花、南瓜花不结果的原因是： A 没有雄蕊 B 没有雌蕊 C 只有花瓣 D 只有花萼12农谚说“有收无收在于水，收多收少在于肥”，这说明植物的生活需要A.水和无机盐B.有机物C.维生素D.适宜的温度13在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有：阳光 杂草 水分 土壤 田鼠 空气 蝗虫 稻螟. . . .14一粒种子能够萌发成一棵参天大树的奥秘在于种子中存在（ ）A胚乳 B胚 C胚芽 D种皮15在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，移动玻片和目镜镜头，污点都没有移动，则说明污点在 ( )A.目镜上 B.载玻片上 C.物镜上 D.反光镜上16如图是表示某一生态系统中四种生物所含有机物的总量。假
4、设这四种生物只构成一条食物链。据图判断下列说法不正确的是A该食物链可表示为乙甲丁丙B在该食物链中生产者是丙C若某一有毒物质进入该食物链，则体内含该有毒物质最多的是乙D在一段时间内，如果甲的数量增加，可能引起的后果是乙和丙的数量都增加17下图为绿色植物的叶片进行某生理活动的示意图，下列有关叙述错误的是（ ）A.在白天光照条件下，叶片进行光合作用大于呼吸作用时，b为氧气，则a为二氧化碳，c为有机物B.保卫细胞对气孔开闭的控制，既为叶片进行光合作用制造有机物提供原料，又控制植物体的蒸腾作用C.绿色植物是生产者，制造有机物，有机物储存的能量最终来源于阳光D.根吸收的水分向上运输到叶的主要动力是来自叶片
5、的光合作用，在此过程中，b为水，参与了生物圈的水循环18果农将采摘的水果储存在地窖中，储藏时需要保存低温、低氧，主要目的是A.抑制果实的光合作用B.抑制果实的呼吸作用C.促进果实的蒸腾作用D.促进果实的呼吸作用19下面是绿色植物在光下制造有机物实验步骤，正确的操作顺序是（ ） 把天竺葵放在阳光下照射 遮光处理 清水漂洗 黑暗处理 摘下叶片，去掉黑纸滴加碘液 隔水加热，脱去叶绿素 观察现象A. B.C. D.20我们平时吃的“豆芽”菜，主要是由绿豆的哪一结构发育而来的 A.胚根 B.胚芽 C.胚轴 D.子叶第II卷（非选择题）请点击修改第II卷的文字说明二、判断题（题型注释）21动物直接或间接植
6、物为食，这对植物的生长、繁殖总是不利的 （判断对错）22藻类植物都是没有根、茎、叶分化的多细胞植物。（ ）23花生的外壳是由珠被发育来的。 24细胞通过分裂产生的两个新细胞的染色体形态和数目一般都相同。 25玉米种子中的胚乳属于胚。（）三、连线题（题型注释）26你能帮忙把上下两行用线正确地连接起来吗？1.花瓣 2.雄蕊 3.花柱 4.子房 5.子房壁 6.胚珠 7.受精卵a.胚 b.果实 c.果皮 d.种子 e.凋落五、综合题（题型注释）27下图为显微镜结构示意图，请据图回答：（1）取放显微镜时，应一手握紧 ，一手托住 。（2）对物体起放大作用的结构是 和 。（3）可以调节镜筒上升和下降的结构
7、是 和 。（4）能把光源的光反射入通光孔的结构是 。（5）可以调节通光孔进光量的是 。（6）按照图中显微镜当前的状况（目镜为10，物镜为40），放大倍数是A、10 B、40 C、100 D、400（7）若在光线不足的实验室中观察显微镜，调整时应用什么样的反光镜及光圈（ ）A、平面镜、大光圈 B、平面镜、小光圈 C、凹面镜、大光圈 D、凹面镜、小光圈（8）创建了“细胞学说”的科学家是：A、达尔文 B、罗伯特虎克 C、施莱登和施旺 D、卡尔蔡司28图一-四是绿色植物相关结构示意图，根据图示回答下列问题： (1)图一的结合将来发育成图二中的（填图中序号）。 (2)图三所示植物进行光合作用合成有机物所
8、需的原料CO2是通过图四中的（填图中序号）进人叶片的。 (3）图二所示种子萌发时所需营养物质是由（填图中序号）提供，图三所示植物生长所需要的有机物由图四中（填图中序号）的细胞通过光合作用合成。（4）图三所示植物的茎存在高和矮两种不同的表现，高茎和矮茎在遗传学上称为一对 。如果高茎对矮茎是显性，用B表示显性基因，b表示隐性基因。现将矮茎植株花粉传授给高茎植株，产生的种子全部种植后，统计植株高矮结果如右表所示，据此可知亲代高茎植株基因组成是，它所产生的结构“3”（如图一所示）的基因组成是第1页 共4页 第2页 共4页本卷由【在线组卷网】自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。参考答案1D【解析】
9、马尾松是裸子植物，桃树是被子植物，两者的共同点就是都有种子，区别是有无种子外有无果皮包被。2D【解析】本题考查枝芽的结构和发育本知识点多结合枝芽的结构图与茎图示进行对比记忆解：枝芽的结构：由图可知：A是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C芽原基将来发育成侧芽D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎因此植物的枝条是由芽发育成的故答案为：D解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条3C【解析】此题考查种子萌发的条件。侧重考察学生学以致用的能力。种子萌发需要适量的水、适宜的温度和充足的空气，还需要自身条件胚的完整性和活性，自身营养储备，不处于休眠期（休
10、眠期是适应环境的表现）。解题关键在于“水浸田”，种子萌发没有空气，所以出芽率低。若学生受题干“连续几天降雨”的影响，很容易错选B。答案：C。4B【解析】此题考查的知识点是区分生物与非生物生物具有生命现象，非生物不具有生命现象解：生物具有区别非生物的基本特征是：由细胞构成（除病毒以外）、生活需要营养、能进行呼吸、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、有遗传和变异的特性，等等水不具有生物的基本特征，不属于生物，故没有生命现象故选：B生物的特征是区别生物与非生物的依据5A【解析】试题分析：一片完全的叶包括叶片、叶柄和托叶三部分，叶脉是叶片组成部分，故选项B、C、D不正确，只有选
11、项A正确。考点：此题考查的知识点是完全叶的组成，依据完全叶和叶片的组成区别分析作答。6C【解析】试题分析：细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化，经过细胞的分化，可以形成不同的细胞群，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织，所以细胞分化的结果是形成了组织。考点：本题考查的是细胞分化形成组织。7D【解析】细胞壁不是动物细胞的结构，所以动物细胞分裂时不能产生的新结构是细胞壁。8A【解析】试题分析：水分从获得植物体表面以水蒸气的状态散失到大气中，叫做蒸腾作用，水蒸气在遇到塑料
12、袋后凝结成水，故选A。考点：本题考查蒸腾作用，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9B【解析】试题分析：细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程，细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞，起初在形态、结构方面都很相似，并且都具有分裂能力，后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外，大部细胞失去了分裂能力，在生长过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，结果就逐渐形成了不同的组织，经过细胞分化，在多细胞生物体内就会形成各种不同的细胞和组织。例如，在动物胚胎发育过程中，红细胞和神经细胞都是来自中胚层，但是人体的神经细胞与红
