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1、最新人教版八年级上册生物期末测试卷（下载）(时间：60分钟 分数：100分) 班级： 姓名： 分数： 一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、如图是与遗传有关的概念简图，图中的依次是（） A染色体，基因，DNABDNA，染色体，基因C染色体，DNA，基因DDNA，基因，染色体2、狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征（）A繁殖行为B社群行为C捕食行为D先天性行为3、水螅和涡虫消化食物的场所分别是：（）A肠、消化腔B口、消化腔C消化腔、消化腔D消化腔、肠4、下列属于学习行为的是A蜻蜓点水B雄鸡报晓C蜘蛛结网D老马识途5、动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体
2、现了动物在自然界中的作用（ ）A维持生态平衡B帮助植物传粉C促进生态系统的物质循环D帮助植物传播种子6、大量的细菌可以使食品迅速腐败，食品在冰箱中能保存较长时间不腐败，主要是因为在冰箱这个环境中：（ ）A细菌繁殖较慢 B细菌很少C没有细菌 D细菌都冻死了7、在草原生态系统中，猛禽与鼠类之间存在捕食关系。下列关于该生态系统的叙述，错误的是（ ）A由生物部分和非生物部分组成B能量的根本来源是太阳能C猛禽捕食鼠类完成了物质循环D猛禽数量的减少可能会引发鼠害8、某同学在学校附近山坡的背阴处发现了一种矮小的植物，它们有茎和叶，但没有叶脉，据此推测，这种植物最可能是（）A衣藻B葫芦藓C铁线蕨D大豆9、我国
3、美丽富饶的南海诸岛，有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物，其显著特征是（）A身体呈辐射对称、有口无肛门B身体呈两侧对称、有口无肛门C身体呈圆柱形，有口有肛门D身体呈圆筒形，身体分节10、下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是（）A青蛙有抱对行为，体内受精B青蛙的生殖发育摆脱了水的限制C青蛙个体发育的起点是蝌蚪D青蛙的发育过程是变态发育11、肺适于气体交换的特点有（）A肺泡壁薄B肺泡数量多C肺泡外包绕着丰富的毛细血管D以上三项都对12、下列有关“种”的叙述，正确的是（）A每一个物种只有一种生物 B一个物种就是一个生物C同种生物的亲缘关系最远 D同种生物的共同特征最少
4、13、一只白色公羊与一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表现出白色，此现象可解释为（ ）A控制黑色的基因消失了B控制黑色的基因未消失但不表现C黑色母羊必为AaD白色公羊必为Aa14、人一生中身高发育和智力发展的黄金时期是（ ）A幼儿期B童年期C成年期D青春期15、马铃薯既能用块茎繁殖，也能用种子繁殖。这两种生殖方式的本质区别是 （）A有无两性生殖细胞结合B变异类型多少C能否保持母本优良性状D繁殖速度快慢16、下图是用显微镜观察口腔上皮细胞临时装片看到的视野，导致这一结果的操作可能是（）A涂抹不均B盖盖玻片不当C染色不均D放大倍数过大17、人体结构和功能的基本单位是（）A细胞 B组织 C器官 D系统
5、18、“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）A生物能适应环境B生物能影响环境C环境能适应生物D环境能影响生物19、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）A恒温动物耗氧少B恒温动物需要的食物少C恒温动物更适应环境的变化D恒温动物所需的能量少20、鱼游泳时的动力来源于（）的摆动A鱼鳍B尾鳍C胸鳍D躯干和尾21、某同学患了阑尾炎，在医院做血常规检查时，最突出的生理指标是A红细胞数量明显偏低B白细胞数量明显偏高C血小板数量明显偏低D血红蛋白含量明显偏高22、下列水中生活的动物，在生殖上已经适应陆地生活的是A鲤鱼B青蛙C蟾蜍D鳄鱼23、蝉在火热夏天的正午鸣叫得最厉害，可是当气温降低到24以下时，就
6、停止鸣叫这个现象说明影响蝉的这一生活习性的环境因素是（）A温度B阳光C空气D水24、动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（）A昆虫分泌性外激素引诱异性B乌贼遇到敌害时释放出墨汁C蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D老母鸡“咯咯”地召唤小鸡25、下列有关桑蚕的叙述，正确的是（）A在桑蚕的发育过程中，吐丝的时期是蛹B与桑蚕的发育相同的昆虫有菜青虫、蜜蜂、苍蝇、蝉、蜻蜓C探究“桑蚕的取食行为”时，实验前一天要定时喂食蚁蚕D黄足桑蚕与白足桑蚕杂交，后代全是黄足桑蚕，这说明黄足是显性性状二、填空题（共5个小题，共10分）1、除病毒以外，生物都是由_构成的。它是生物体结构和_的基本单
7、位。2、人的三种血细胞中，能够吞噬病菌的是_。3、动物类群中种类最多、数量最大、分布最广的类群是_，它们身体分节，体表有坚硬的_，能防止体内水分的散失。4、消化系统是由_和_组成的。5、植物生长需要量最多的是含_的、含磷的和含_的无机盐三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答：(1)若将图中动物分成 ACDF 和 BE 两类，则分类依据是_。(2)请写出动物 A 适于飞行的两条外部形态特征_。(3)比较 B 和 E 两种动物，从外部形态看，它们身体的共
8、同特点是_；动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象，原因是_。(4)动物 C 在个体发育方面的突出特点是_。(5)动物 D 特有的生殖发育方式是_，大大提高了后代的成活率。(6)动物 F 适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是_。(7)图中所示动物中，体温恒定的是_(填字母)，这增强了对环境的适应能力。2、如图是某生态系统的食物网，请根据图回答： （1）该生态系统组成成分中，属于_，属于_。（2）写出图中所包含的食物链_（用图中数字和箭头表示）。体内有毒物质积累最多的生物是_（填文字）鸟身体内储存的能量最终来源于_（填文字），如果大量捕猎鸟那么虫的数量会_。（3）从生态系统的成分分析，食物链是从
9、_开始的。在一定的空间范围内_与_形成的统一的整体叫生态系统。影响生物生活的环境因素可以分为_和非生物因素。3、下面图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答:（1）在生物学上，把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_。（2）若图一要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是_。该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有一定的_能力。（3）图二中的甲对应图一中的生物是_，此生物与
10、鹰的关系是_。（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_，它通过生理过程_（填序号），不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的_。（5）由于化石燃料的大量开发和使用，二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致温室效应增强，破坏了生态系统的稳定性。作为生物圈中的一员，你打算怎么做？_。（答出2条即可）四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、图甲是花生叶片的结构示意图，图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图。为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了图丙所示的实验装置。请据图回答：（1）图甲中和分别属于什么组织？_、_、_。（2）
11、图乙中d点所示现象产生的原因与图甲中结构_的部分关闭有关，这一变化主要是为了_。一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图乙中的_（填字母）。一天24小时内有机物处于积累的时间段是_。（3）图丙所示实验操作如下：如果关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_移动；如果关闭阀门，把氢氧化钠溶液换成二氧化碳缓冲液（能保证装置内二氧化碳含量恒定），把该装置放在光下一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向_移动。参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、B3、D4、D5、C6、A7、C8、B9、A10、D11、D12、A13、B14、D15、A16、B17、A1
12、8、B19、C20、D21、B22、D23、A24、B25、D二、填空题（共5个小题，共10分）1、细胞2、白细胞3、节肢动物 外骨骼4、消化道 消化腺5、氮 钾三、识图分析题（共3个小题，共36分）1、体内有无脊柱 前肢特化为翼，身体流线型 身体分节 外骨骼不能随身体生长而生长 变态发育 胎生哺乳 鳃、鳍 AD 2、分解者 非生物部分 鸟 光能 先增多后减少 生产者 生物 环境 生物因素3、生态因素 分解者和非生物部分 自动调节 蛇 捕食和竞争 生产者 碳氧平衡 提倡使用节能技术和节能产品；减少生活作息中所耗用的能量（如节约水电、出行时不坐私家车改乘公交车、步行、骑自行车等）；植树造林等 四、实验探究题。（共1个小题，共14分）1、保护组织、营养组、输导组织 气孔 降低植物的蒸腾作用 b f 618 左 右页码 / 总页数
