《七下校考试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七下校考试题.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绵阳东辰学校2014年春季初2013级校考语 文 试 卷完卷时间：120分钟 试卷满分110分 一、基础知识及运用（24分，每小题3分）1.下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ）A 嫉妒 岑寂 济南 奋笔疾书 B 琥珀 糟粕 气魄 迫不及待C 威慑 摄影 镊子 蹑手蹑脚 D 贻误 倦怠 怡人 百战不殆 2.下列词语中，书写正确的一项是（ ）A 恫吓 飓风 左顾右盼 杞人忧天 B 侮蔑 晓喻 青黄不接 刻勤刻俭C 枯脊 皓齿 流恋忘返 家喻户晓 D 清涟 翰海 别具匠心 别出心裁3. 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是（ ）A 在东辰理财节上，各班级代表手举自己精心设计的店铺招牌，在
2、操场上招摇过市。B 她津津有味地看着，连要干的活都忘了，直到壁炉架上的布谷鸟自鸣钟响了起来。C 阿尔伯特对自然科学，尤其是物理学表现出来的心满意足的热情令塔尔梅惊讶。D 小明的爸爸是一名铁匠，他的专长是打制菜刀，而且每把菜刀都打得别具匠心。4.下面各项中，对病句的修改不正确的一项是（ ）A 这篇报告列举了大量事实，控诉了人类破坏自然，滥杀动物。（“控诉”改为“揭露”）B 他的晚年，仍然精力充沛，创作激情仍然不减当年，为后世留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改成“晚年的他”）C长江沿线集聚中国1/3的城市，大约有近4亿人饮用长江水，建立城市备用水源地迫在眉睫。（去掉“大约”）D由于团省委开展的
3、一系列关爱留守儿童的活动，使广大留守儿童真正感受到了社会主义大家庭的温暖。（去掉“由于”）5.下列对作家、作品的理解，不正确的一项是（ ）A 海燕是一篇优美的咏物寄情的散文。文章通过对小燕子这一可爱形象的描绘，抒发了作者浓浓的乡愁，表达了他对祖国的无限眷恋和热爱之情。B 巨人和孩子这篇童话告诉我们一个道理：爱心能给世界也给自己带来幸福和欢乐，自私则会给世界也给自己带来不幸和痛苦。C 泰戈尔是著名的印度作家、诗人、社会活动家，纸船就出自于其代表诗集飞鸟集，1913年获得诺贝尔文学奖。D毛泽东的少年时代是美国记者斯洛为毛泽东写的传记。文章以时间为序，刻画了一个志向远大、刻苦修身、喜欢读书、有独立见
4、解的毛泽东的形象。二、阅读下面的文言文，完成68题。 河 中 石 兽沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。 一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。 一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更
5、颠乎？” 如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？6下列句子中加点词语解释错误的一项是（ ）A 尔辈不能究物理（客观事物的道理，规律） 曳铁钯（拖着）B 棹数小舟（船桨） 岂能为暴涨携之去（指洪水。暴，暴露。）C 二石兽并沉焉（一起） 一寺临河干（靠近）D 求之下流（下游） 如其言，果得于数里外(代他的)7下列加点字意义和用法相同的一项是（ ）A 是非木柿/斯是陋室 B 阅十余岁/阅金经C 山门圮于河/重于泰山 D 以为顺流下矣/以为且噬己也 8.下面说法错误的一项是 （ ）A阅微草堂笔记是清代学者、文学家纪昀晚年所作的一部文言笔记小说，主要记述狐鬼神怪故事
6、，也有不少关于考据的文章。B 全文依次叙写了四种寻找石兽的方法：到河底寻找，到河的上游寻找，到石兽落水处寻找，到河的下游寻找。C 全文四段文字，前三段可看成一个部分，以叙事为主，最后一段以议论为主。文字质朴简洁，又不失生动。D 老兵镇守河防多年，他善于观察和总结，发现了一个规律：“凡河中失石，当求之于上游。”其推断是符合物理学上的作用力与反作用力的。三、(18分)9.把文言文画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。 (2)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 10阅读下面的材料，按要求作答。（4分）材料一：这么着，皇帝就在那
7、个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖，皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美丽！衣服多么合身！”谁也不愿意让人知道自己看不见什么东西，因为这样就会暴露自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。“可是他什么衣服也没有穿呀！”一个小孩子最后叫出声来。（1）请写出上面材料中所涉及的作家和作品名。(2分) 材料二： 春何曾说话呢？但她那伟大潜隐的力量，已这般的温柔了世界了！（2）上面这首小诗的作者是谁？表达了诗人怎样的情感？（2分） 11为下面的这则寓言补写一句揭示寓意的话。（不超过30个字）（2分） 夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑
8、去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。” 12阅读下面诗歌，回答问题。（6分） 西 江 月 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。(1)这首词写的是什么季节的景象？从哪里看出来的？ (2)“惊鹊”、“鸣蝉”、“蛙声”描写了一个怎样的夏夜风光，描绘了怎样的一幅图景？采用了哪些表现手法？ 四、13.诗文默写：（8分
9、）（1）为什么我的眼里常含泪水， （2）盈盈一水间， 。 （3）白头搔更短， 。 （4）角声满天秋色里， 。（5）王湾在次北固山下中，有一句与“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”所表达的感情相似的诗 句： ， 。（6）陋室铭中与“孔子云：何陋之有？”相呼应的核心句是 ， 。（7）白雪歌送武判官归京中的“ ， 。”写出了友人已去，而诗人仍伫立远望的情形，表现了诗人依依惜别和无限惆怅的心情。（8）古诗中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请写出一联。诗句： ， 。 五、现代文阅读（20分）（一）这只鹤可能在方才战斗中受了重伤的缘故，愈来愈落在伙伴的后面，似乎已丧失了继续飞翔的力量。几次缓慢地扑打翅膀
10、，迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。此刻鹤群又一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁，引吭高鸣，盘旋周围，好像为伙伴加油打气，然而无济无事，伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。于是，竟然发生了意料之外的事，来救的两只大鹤，伸出长长的翅膀，从左右两侧靠近伤鹤身旁，将伤鹤扶上翅膀后，各自奋力扇动单翅，静静地飞回高空的队列。在这段时间里，其他鹤高声啼叫，盘旋高空，一齐等待伤鹤返回队列。待伤鹤归队后，才似乎放下心来，又排成圆形队，向高空上升。缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始大小如麻雀，转眼间又
11、如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊，空气清澈如洗，一直可以辨认出鹤的队形。过了一会儿，由圆形队的先端开始拉长伸直，迅速变成竖线，停止上升。从排头依次掉头向北，敏捷地变为一缕细细长长的细丝。一路向北飞去。14请给选文加一个小标题（限五字内） 。（2分）15“旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁”，能否将“精疲力竭”和“缓缓下坠”调换位置，为什么？（3分） 16大鹤救伤鹤时，其他鹤在干什么？这说明了什么？（2分） 17鹤群的哪些表现最让你感动？（3分） （二） 我说，你听 她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。有一个学生，恰好转
