《五年级体育《侧向上步投掷》教学设计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级体育《侧向上步投掷》教学设计（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级体育侧向上步投掷教学设计一、指导思想孔子从长期的教学实践中总结出:“不愤不启，不俳不发”的教育思想，强调只有学生的学习处于积极思考状态，教学才能顺利实行，并取得成功。重视自主学练水平培养的教学增大了学生的“思，艮肘学法的投入，变授予“鱼为授予“渔，充分调动学生“手、眼、口、耳等多种感觉器官，创造出不同于教师带领下的学习氛围，允许他们互相交流、轻松愉快地学习。本课教学中就采取此种方法提出问题:投掷可不能够有助跑；有，是怎样助跑的，请大家尝试、交流、讨论从而得出准确的方法。更重要的是增大了对学生“学法”的投入，让学生能即时体验到取得成功的喜悦，激起学生的学习动力，使学习欲望和激情得以提高。先
2、懂、再会，体验最后取得成功的欢乐爱学，这些都顺应了青少年学习的认知规律和心理特点。二、教材分析步学习投掷的技术，为六年级有助跑的投掷打下扎实基础，是学习有助跑投掷的必经之路。辅助教材为穿越火线，是对主教材的延伸，目的是巩固学生投掷技术，提高学生的奔跑水平,调节上下肢的练习，使学生的身体素质得到均衡发展。三、学情分析五年级的学生对投掷有了概括性的了解，对原地投掷的技术有了初步的了解，进一步学习上步投掷能够发展学生的身体灵敏性和协调性。同时学生有了一定的自我锻炼水平，应多给学生自练的机会，让学生按照自己的思维步伐实行练习，使其体脑结合。投掷教学一定要加强安全教育并在严密组织下实行，使学生养成安全练
3、习意识和习惯。四、课的结构与设计本课采用情景教学，以怎样成为一名优秀的解放军战士为主线贯穿全课。课的开始部分采用爱国主义教育导入，准备部分安排队列队形练习和活动全身实行热身。基本部分为学本领一一展示本领一一完成任务。课的主教材:侧向上步投掷垒球。本课是这样设计的:为培养学生的自主学练水平，以“启发式”为教学手段，从提出问题（激发兴趣,提高兴奋点，激发学生尝试有助跑的练习兴趣）一一尝试、讨论：自我体会跑两三步投掷动作,通过观察、体验动作并作思维比较，相互交流、讨论。一一选择性学练:依据自己的水平和判断水平，对动作有选择地学练。明确助跑能够提高投掷成绩，再从教师的准确要领作比较来学习准确的方法（学
4、习上步投掷垒球一一动作要一气呵成，连贯、无停顿。）一一归纳阶段:小结学练情况，自己提出进度（要求），使学生体验到成功的喜悦（自己会准确地实行上步投掷垒球）。学生通过自我学习、自我验证、互评自评的学练基础上，养成主动探究动作要领和技术动作的来龙去脉，积极思维，在乐意、自愿的情况下，将学生的“手、口、眼、耳、脑”都“哼”起来（观察一一判断一一完善）,不但“会”学，而且“懂”学地去学习动作。教学内容 1、侧向上步投掷2、接力投准教学目标1、初步学习侧向上步投掷的基本技术。2、发展学生的投掷水平和跑的水平，提高学生的协调性、灵敏性及其它身体素质。3、培养学生的爱国主义精神及集体荣誉感4、培养学生的环保
5、意识。教学重点上步动作连贯协调教学难点助跑与投掷不脱节，连贯快速教学流程课的内容学生活动教师活动教学要求活动图示时间强度开始部分一、课堂常规体育委员集合整队，师生相互为好，宣布本课内容，安排见习生二、慢跑热身，引入情景，导入本课。三、徒手操1扩胸展臂2绕臂练习3下蹲运动4拉弓射箭1、快快集合，认真听讲2、在教师口令指挥下实行练习5活动腕踝关节6弓步压腿7摆臂跑步8跳跃运动1、宣布本课内容，安排见习生2、对学生实行爱国主义教育3、创设情景，语言导入本课4、口令指挥，师生同练1、集合做到“快、静、齐”2、认真听讲3、精神饱满，动作优美OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO6分钟中
6、准备部分1、折纸飞机2、比谁飞得远飞得高2、重点:引臂屈肘一挥臂动作协调连贯1、用旧纸制作纸飞机2、放飞机，激发学生兴趣3、各小组复习原地投掷23次1、师带领生练习2、师语言引导、提示安全、统一指挥、评价、纠正错误，讲解示范1、按教师统一指挥，认真练习2、注意安全AOOOOOOOOOOOOOO8分钟中基1、自主尝试练习助跑投掷垒球1、生自主尝试练习助跑投掷垒球2、生对比练习1、师提问:投掷垒球可不能够有助跑？2、师引导生尝试练习1、按教师统一指挥，认真练习2、积极思考18分钟2、对比练习3、积极思考，3、引导生展示3、注意安本回答问题（准确动作与全t中上4、跟师模仿错误动作对OOOOOOO部3
7、、学习侧向练习比），即时评价上步投掷5、生体验4、师语言引导，OOOOOOO分重点:上步动作练习68次示范讲解连贯协调小结后再练5、引导生说出口诀:右腿上步习12次动作的技术要要引臂，左腿快占八、迈奋力投6、师小结,口诀:右腿上步要引臂，左腿快迈奋力投7、师巡视指导，纠正动作。游戏:接力投准分成四小组1、情景引导，1、严格遵6分钟拓进行游戏讲清游戏规则守uuuu展及要求游戏规则，延2、师充当裁全力以赴中上伸判，合理评价2、注意安全o o o ot结1、放松操生放松身心，师带领生做放充分放松，oooooooo4分钟束2、总结本课反思本课松操，总结本认真反思oooooooo部3、收拾场地课，布置收拾场oooooooo小分器材，下课地oooooooo运动负荷平均心率140次/分钟预计教学器材旧纸60余张课后反思
