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1、EEC教材七年级（上）Unit 10 An Exciting SportLesson 2教学设计Harbin No. 156 Middle School高丹EEC初二英语（上）Unit 10 An Exciting Sport Lesson 2 教学设计哈尔滨市第一五六中学 高丹一. 设计理念在本课中，我根据教材内容，将教材进行整合，设计出不同课堂活动, 引导学生进行阅读方法的训练，并与写作相结合。设置不同形式的阅读训练来帮助学生掌握阅读技巧，并且从阅读方法的积累，到写作方法的积累 ，形成阅读积累的输入到写作的输出，培养学生的写作能力，而且还给学生留出思维想象的空间，启发学生动脑用英语思考,发
2、展学生的创新能力。二. 教材分析教学内容: 本课时的教学内容选自义务教育课程标准实验教科书EEC英语学生用书七年级下册Unit 10 Lesson 2 An Exciting Sport 地位和作用：Unit 10 是这册书中关于运动的一个单元，主要讲张迪第一次蹦极的事情，通过本单元的学习，学生能够谈论他们第一次做过的运动，并鼓励学生多参与运动，与上个单元的健康以及下个单元的最喜爱的运动都有很大的关联，所以本单元起着承上启下的作用，在教学中的地位是举足轻重的。重点和难点：重点：掌握一定的阅读方法，了解记叙文写作难点：能够用阅读方法阅读文章，能够从文章中提炼写作材料，技巧，完成写作任务。三.教学
3、目标分析知识目标：（1）阅读技巧积累。 （2）为写作积累方法。能力目标：（1）听 能听懂别人用英语谈论。（2）说 能用英语谈论运动。（3）读 能够运用阅读策略获取信息，能阅读有关的短文。（4）写 能准确地进行写作，叙述自己第一次运动的经历。情感目标：（1）让学生热爱运动。 （2）倡导学生通过运动，培养他们积极勇敢向上的心态。四.学情分析从七年级学生已有的知识储备，生活经验和认知水平来看，他们对英语有着强烈的求知欲和好奇心，再加上如果所学知识和他们的生活较接近的话，他们会有更大的学习兴趣。所以我抓住学生对本课内容的兴趣这一点来通过课堂上一系列教学活动，激发培养学生的学习能力及文化意识，鼓励学生大
4、胆开口。五.教法学法教法: 任务型教学法、情景教学法学法: 学习方法的指导 学习积极性的调动 学习能力的培养 学习策略的指导六、教学过程教学步骤教师活动学生活动设计意图Step 1Leading in Introduce myself. And then ask the students : “Do you like sports?” “What is your favorite sport?” Show some pictures and tell us which sport is exciting.The students listen and answer the questions
5、after watching the pictures.Lead the topic of this unit. Arouse students interest in this lesson.Step 2Learning the new words Teach the students the new words by using the pictures.Read the words and try to understand their meanings with the pictures.To grasp the meanings of the words and learn how
6、to use them later.Step3While readingGet the main idea of the passageTry to answer some questions and find out it from the passageGrasp the skills of the readingStep 4After readingTeach students three parts and six factors of the narration Finish the exercise and know the meanting of the passage clea
7、rlyCommunicate each other and learn better.Step 5Discussion Give the topic of the sport which students have done Discuss in pairs and speak out the topic Train the students ability of speaking and get ready for writing.Step 6Writing Write a passage about the sport which students have done Write the
8、passage with the simple past tense Improve their writing skills.Step 7SummaryLife lies in the sports. We should exercise more and keep healthy.Think and remember.Give the students a moral education.Step 8HomeworkWrtie a about an exciting sport.Finish off the dialogue.Consolidation板书设计： Unit 10 Lesson 2 An Exciting SportZhang Dis first time to bungee jump
