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1、精品文档Word格式音乐老师优秀教育教学总结5篇 充实的工作生活一不注意就过去了，回忆这段时间的工作，信任你有许多感想吧，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢?下面是我给大家带来的音乐老师优秀训练教学总结，盼望大家可以喜欢! 音乐老师优秀训练教学总结篇1 音乐课，终究应当教给孩子们什么?我感到教学无所适从。确实，与传统音乐训练相比，“新课标无论是从音乐训练的理念，还是教材的内容、教学形式、教学方法等方面，均作了全方位的改革。这对已习惯了传统课堂教学的广阔音乐老师来说，无疑是场“革命。当然我们不能坐以待毙，要乐观行动起来，跟上新时代的要求，做一个全新的老师。这一学期我是这样做的： 一、树立全新的
2、教学观念 长期以来，谈到音乐训练，人们便会很自然地与是否会识谱、会乐器、会运用唱歌方法唱歌等详细的内容联络在一起，即把音乐训练看作是音乐学问和技能的训练。无视了音乐训练在培育和进步人的全面素养方面具有的诸多功能，只把同学当作承受学问的容器，见物不见人。而现代训练不是局限于在“学问、“学科等小范围内理解，而是要把“让每一个同学共性获得充分进展的价值观视为根本，充分表达“以人为本、以同学为主体的素养训练的思想。那么在“新课标下我们应当做到哪些呢? 1、走出技能训练的怪圈 作为一名音乐老师必需走出技能训练的怪圈，使音乐真正关注同学情感、态度、价值观的培育，将培育素养全面、共性鲜亮且具有肯定文化艺术修
3、养的完好人作为主要任务，并为同学终生宠爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的根底。 2、老师角色进展重新定位 老师是课堂的掌握者和学问的灌输者，是同学学习的引导者、促进者和参加者。老师是人类文化的指引者，但必需转变老师包打天下的观点，教学中老师的责任更重要的是启发、诱导、关心同学主动、乐观、制造地学习，老师要提升自己的素养，做到擅长思索，敢于创新。 3、确立同学在学习中的主体 确立同学在学习中的主体地位，并不是降低老师的主导作用，相反对老师的要求更高。在进一步传统训练中优秀的训练思想和教学方法的根底上，更应明确新课的理念、课程目的、内容标准，需认真地分析同学的详细状况，教学内容作为载体，备课的重
4、点要备同学，细心设计教学程序，确立同学在学习中的主体地位。 二、探究全新的教学形式 以往的教材，往往是从老师的“教动身，很少考虑同学的学，因此同学往往处在被动的状态中学习。而新标准展现了一种新的设计思路，它立足于同学学习方式的转变，关注同学的创新精神与理论力量的培育。因此，老师首先要做到的是转变以“老师为中心的传统教学形式，放下尊严的架子，勇于从传统角色中跳出来，乐观探究适应新课程教学、以同学探究、互相学习和多种文艺穿插交融的开放式教学形式。我从以下几点进展了尝试： 1、创设轻松愉悦的环境气氛 在孩子们的眼中，音乐老师是“开心的代名词，是他们的“欢乐天使，所以，我们必需用良好的行为营造成一种自
5、由、宽松的、能使同学心灵感化的环境和气氛。 2、拓宽音乐课堂的学问领域 音乐学科是在横跨多学科的根底上进展和形成的，它与其它学科之间的联络是那样的自然协调，它会在很多方面开阔同学的视野，发散同学的思维，进步同学的个人修养。在音乐教学中，我们必需制造性地使用教材，将音乐与各科学问奇妙结合，使课堂始终布满无限生气。 3、留给同学制造理论的时机 在新教材中支配有大量的创编活动，想通过大量的理论，让同学在创编活动中去体验音乐的美感，进步他们的音乐感觉、表现、制造的力量。在教学中，我充分运用教材内容进展教学之外，运用教具开发同学的想象。在音乐教学中一切活动都不应去强求全都，允许同学有共性化的独立见解，给
6、同学一个自由制造的空间。 三、钻研全新的教学方法 1、传统的音乐教学只强调老师的主导性，无视了同学的主体性和主动性。老师必需打破以这种教学形式，让同学乐观“参加到音乐教学的理论中来。“参加把老师从单纯教与同学单纯听的位子上解放出来。通过同学的讲、唱、弹、拉、跳多种形式的“参加活动，使课堂气氛变得静中有动，动中有静，从而到达“教与“学的有机统一。激发了同学乐观性，也培育了同学学习的爱好。 2、拓宽学习音乐的渠道，转变封闭的课堂式学习为开阔、开放式的学习，把同学的目光引向生活、引向自然、引向社会。同学在音乐学习中，只有真正体会到了为什么要听音乐和怎样听音乐时，才能形成理解音乐、鉴赏音乐的力量，才能
7、在生活中真正发挥作用。学校音乐训练应做到：将同学带进宽阔的时空，不只是课堂;探究奇妙的音乐世界，不只是课本;注意同学全面进展，不是只成果。 3、老师心须根据同学的年龄特征和认知构造实行敏捷多变的教学方法，让同学时刻觉得有新奇感。老师可以时而穿插启发性提问，时而组织活泼热闹的争论，时而进展饶有爱好的对话，时而进展富有艺术感染力的范唱、范奏等，唤起同学剧烈的寻神秘的求知欲望。 四、建立和谐的师生关系 整个学校阶段，学校生的热忱都有详细性，简单受详细事物的支配，缺乏对事物用其社会的熟悉，因此，我们与他们建立感情入手，就可获得训练的主动权，形成讲理智还要讲感情还要讲放手，讲问题更要讲表扬的气氛。教学时
8、老师要关注同学共性差异，并且赐予重视，要擅长捕获同学的特长、爱好和爱好，对同学的每一点进步和成果表现出由衷的赞美。对于力量弱的同学老师不能放任自由，而应理解他们、理解他们，并赐予他们更多的关心，制造有利条件使同学满意各自的需要，开发其潜能。例如，在唱歌教学中，让唱得好的同学当小小唱歌家，其他同学那么可以根据自己的特长、爱好选择伴奏：拍手、跺脚、拍凳等等，为每个同学都有参加表现的时机，从而增加其学习的信念，产生愉悦感。师生之间建立公平，和谐关系，能使课堂气氛变得更活泼，为同学学习制造最正确的环境，也能使老师的教学到达意想不到的效果。 五、塑造崭新的自我形象 受传统教学的影响，我还是坚守着旧的观念
9、，还是把同学当作被动的受体，训练给老师提出了更多的创新的空间余地，对老师提出了更高的要求：多能、广博、全面、有具备技能又有具备反思力量;能运用策略又能开发创新。这就需要我们走出封闭，主动学习和沟通，理解音乐训练的新动态，勇于纳新、乐于纳新。有话说得好：同学永久是新的，假设老师停步不前必会遭到历史的淘汰。所以我们必需全身心地投入到音乐训练改革的流潮中，准时讨论音乐训练的最新成果，主动学习先时宜的教学形式和教学方法，同时，还要拓宽自己的学问面，进步自身的文学、艺术修养，使自己尽快成为一名“全能老师。 总之，作为改革的主力军，我们应当具有剧烈的责任感，正确面对“新标准乐观探究，大胆创新，真正做到不只
10、是课程改革的执行者，更应是课程改革的开发者。 音乐老师优秀训练教学总结篇2 劳碌又充实的训练教学工作接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的训练教学工作状况，喜忧参半，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结： 一、思想方面 在思想上我乐观要求向上，拥护党的各项方针政策，参与政治学习，仔细做好笔记，响应学校各项号召以及指导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在训练教学工作上，我利用学科特有的力气来训练同学的思想，敬重同学的人格，让同学独立，对同学进展各方面的引导和训练。在教学工作中，本学年期，我担当四班级和三班级的音乐课教学任务。我仔细根据新调整的教学大纲和同学实际状
11、况备教案。在训练教学中，在课堂中我开设了“小舞台“教你一招等小栏目，让同学表现自己的才华，赐予了他们充分的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和乐观性的调动，坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在开心的音乐理论活动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造音乐。音乐真正成为他们的伴侣，让每个同学都爱好音乐，喜欢音乐。并在“下乡送教活动中为东方学校的同学上了一节?动物说话?，使我翻开我的视野，得到了很大的进步。 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的同学可以说一生受益。根据需要本学期，我担当民乐队的二胡的
12、训练任务。每天下午的第七、八节课训练。二胡队人员多，任务重，由于老队员面临毕业，需要新的队员，在班主任的协作下，我在二、三班级选了16名新的队员，利用一切时间训练，在二胡不够的状况下我，把一个队分成二个队，无形中加重了我的负担，一节课要讲两遍，但看着孩子们的进步我由衷的兴奋。如今同学能演奏?让我们荡起双浆?歌声与微笑?土家摆手舞?，我的劳动得到了认可，我很满意。同时顺当通过了三队的检查。 四、个人学习： 我克制各种困难，乐观学习各种音乐训练理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实预备。克制困难学习计算机二级，以适应当前训练的形式。为能更好的带好二胡队我自己掏学费找专业老师学习二胡演奏
13、。 五、其它： 在本学期中最大的收获是随音乐组去沈阳参与音乐教研组的竞赛，虽然我的二胡演奏很不顺手，但无形中熬炼了我，使我大开眼界。 六、努力目的 1加强自身音乐素养的训练，探索出一套合适我自己的特长和教学方法。 2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步，争取多讲公开课和参与活动，以锤炼自己。 七、缺乏方面 1、教学方面不够精，有待进步和加强。 2、性格方面还不够开朗和乐观，有待改善。 总之，我信任勤能补拙，以及在指导和同志、家人的信任和关心、关心下，我会更上一层楼，不断的进步。 音乐老师优秀训练教学总结篇3 寒假之际，回忆这一学期的工作，如今把它总结如下几个方面，以便
14、今后的工作能取长补短，进步教学训练的力量和效率。 一、思想熟悉： 坚持学习，努力进步自身的思想政治素养;仔细学习?训练法?、?老师法?、?末成年人保护法?等，乐观参加有关师德师风建立的专题活动，从思想深处熟悉到师德师风的重要意义，实在进步了思想，道德，作风建立的自觉性，根据?中学校老师职业道德标准?严格要求自己，做家长认可，同学喜欢，学校放心的“三满足老师。平常常常进展自我反省，时时到处对自己严格要求，查找缺乏，努力营造一个好老师的形象。 更新训练观念，彻底转变以往那种惩办同学是为同学好的错误思想，转变对同学居高临下的态度，主动、乐观地建立一种民主、公平、和谐的师生关系，敬重同学人格，喜欢同学
15、，尤其要喜欢差生和后进生。树立四个意识(1)树立“育人先做人，正人先正已的意识，要求别人做到自己坚决要做到。 (2)树立“学校无小事，事事都育人。老师无小节，到处作表率的意识，以教书育人为本职，作同学、老师的表率。 (3)树立效劳意识，忧患意识，竞争意识，增加使命感，紧迫感和危机感。 (4)树立“仆人翁意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。乐观调整心态，正确处理奉献与索取，集体与个人，名利和道义之间的关系。 二、课堂教学： 坚持以审美训练为核心，注意培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐训练陶冶情操、启迪才智、激发同学对美的爱好与追求。注意以同学为主体，寓教于乐，寓教于乐，让同学在开心气分中学到学问，感受艺术的熏陶。充分利用电教媒体将图、文、声像，按不同需要编辑，显示与重放的功能，在欣赏课中表现得特别明显，起到优化教学过程增加教学效果的作用。引导同学让他们主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上制造
