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1、Word格式、可编辑排版社会理论工作心得体会精选15篇 社会理论工作心得体会精选15篇 社会理论工作心得体会 篇1 这次活动让我结识了一些新的伴侣。学院共有30多人参与了此次暑期社会理论。正如学院指导所说的那样，可以参与此次暑期社会理论的都是优秀的，熟悉这些优秀的人是我的荣幸。同时我也从这些优秀的人身上看到了自己的缺乏之处，这对于我来说就是个不小的收获。 过去的终将要过去，成长是在甜美的负担中困难地前行。暑期社会理论这个星期，我真的觉得很有意义。通过此次的社会理论，我想，在剩下的两年高校时间中，我肯定会努力珍惜时间，在夯实专业根底学问的同时，乐观参与各种形式的社会理论活动，从各个方面进步自己的
2、力量。为两年后走入社会，更好地为人民效劳打好坚实的根底，悄悄的奉献来自高校生的炽热忱怀。或许这就是学校、学院要求我们高校生乐观参与社会理论、投身社会的目的。 适者生存，而生存之道在于适应。对社会和环境的适应应当是乐观主动的，而不是消极的等待和却步。高校生只有具备较强的社会适应力量，走入社会后才能缩短自己的适应期，充分发挥自己的聪明才智。因此，在不影响专业学问学习的根底上，大胆走向社会、参加包括兼职在内的社会活动是高校生提升自身就业力量和尽快适应社会的有效途径。 我们通过高校学习，要想尽快的成为现代化建立的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，乐观参与社会理论活动，熟悉社会，明晰自己在社会中
3、的定位、明确自己的历史使命、激发自己的学习热忱、调整和完善自己的学问构造，战胜各种困难和挫折，熬炼意志和毅力，为适应以后的工作做肯定预备.这也是我参与本次高校生暑期三下乡理论活动的目的之一。 近20天的时间虽然短暂，但理论中的点点滴滴却已深深地触动了我。这次的理论平台，为我供给了提早接触社会、近间隔 理解专业的时机，并且增加了我的社会责任感和专业使命感，意识到了自身的价值和奉献的内涵。 此次社会理论是我高校生涯中的第一次深化社会的阅历，对于成天生活在象牙塔内的我们，像这样直接接触社会的时机很是难得。我盼望今后能有更多的类似理论活动，并且可以在其中呈现自己，完善完成学院所给任务;同时也盼望我能通
4、过此次三下乡，学到高校校内内学不到的学问与理论力量，使自身的综合力量获得更大提升。 社会理论工作心得体会 篇2 为期一个月的假期实习就在这不知不觉中过去了，回想这短短的四个星期，从对工作的一无所知到最终还算是比拟娴熟的处理着手中的任务，这其间经受了许多，有成功的喜悦，也有受挫的消沉，许多事情到现还回想起来还是那么的历历在目，虽然只是一次实习，可当我即将分开那张陪伴我一个月的小办公桌，分开那些无论在工作过程中还是在工作之外都对我关心备至的叔叔阿姨时，心里还是非常的舍不得。 经受了多年的学习，从学校学校高中一真到如今的北航，虽然环境也是始终在变化着，可无论怎么样都是被局限在了校内这个小圈子中，接触
5、的也大都是同学教师这样类型的人群，渐渐的也就很适应了学校的生活，习惯了学校的行为方式。而当我踏入工作岗位的那一天，我突然间意识到，从如今开头我所要面临的不再是同学身份时熟识的环境，我所要感受的是简单的整个社会，一个我尚未真正经受过的社会。 正式工作之前我首先拿出几天的时间进展了前期预备，调整了自己的作息时间，又在空闲时间翻阅了一些有关银行进展存款信贷业务以及一些常用的银行专用术语，比方说贴现、游资、庄票、银票、记名支票、不记名支票、橫线支票、票根、开放式基金、封闭式基金、对冲基金、股票基金等等，为了看懂这一系统的名词，也许的理解他们的区分与不同，我花了不少时间在网上查了许多资料，直到最终感觉差
6、不多能根本理解了才放心。 第一天到班上去，先是自我介绍了一下，然后就被主管领到了一张特地为我预备的办公桌前，真是让我有一种受宠假设惊的感觉。第一天工作我并没有被安排到什么详细的工作，主要是考虑到了我对这个行业并没有什么什么根底，前期需要理解的事情比拟多，所以给了我一天的时间用来观看学习。当天的工作不是很忙，四周的几个叔叔阿姨手里的活都比拟的轻松，与是就热心的过来给我讲解关于银行业务的一些学问。首先就说到了我比拟感爱好的信誉卡业务，终究自己在学校里也已经用了两年多的信誉卡了，本自以为自己对信誉卡的熟悉还是比拟的全面的，可听叔叔阿姨们一讲解才觉察我知道的不过是根本中的根本常识。 信誉卡按是否具有消
7、费信贷(透支)功能分为信誉卡与借计卡。信誉卡又按持卡人是否向发卡银行交纳预备金分为贷计卡与准贷计卡。贷计卡是银行授予持卡人肯定的信誉额度，无需预先交纳预备金就可在这个额度内进展消费，银行每月会打印一张该客户本月消费的清单，客户就可以选择全部付清或支付局部，假设选择后者，那么未付清局部作为银行的短期贷款以复利计。而准贷计卡那么是交纳肯定的预备金，然后银行再授予其肯定的消费额度的一种信誉卡。借计卡是没有透支功能的，但可以进展转帐结算，存取，消费的一种卡。如建行的储蓄龙卡。信誉卡还可以按使用对象分为单位卡与个人卡;按信誉等级分为金卡与一般卡。听了这些我才算是最终搞清了如今社会上林林种种的卡倒底都是有
8、什么使用上的区分，以后再遇到这种问题就不用一头雾水了。 许多人一提到银行就想到存款取款，为此我也特地的向工作人员理解了一下关于储蓄业务的问题，储蓄部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理全部的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独进展帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相关行内负责人先审核，然后再传递到上级行事后稽核。 如今银行都在推行微笑效劳，每个柜员的都有自己的工作号码，假设客户感觉在办理业务过程中有什么不满足的地方，都可以随时进展投诉，听四周的工作人员讲这种制度的推出访银行的效劳程度上了一个台阶，如今员工都
9、非常注意个人形象与企业形象的问题。这使我不禁想到了营业大厅里高高挂起的员工座右铭：时时敬业，到处真诚，事事严谨，人人争优。 从第二天起，我就正式开头了工作，因为我是以一个实习同学的身份来到这里进展理论，所以单位主管对我也很是照看，并没有给我支配太过于繁重的工作，我的主要工作就是对公业务的会计部门的核算(主要指票据业务)，主要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务主要是指支票，包括转帐支票与现金支票两种。 对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对;再看大小写金额是否全都，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支
10、票是否已经超过提示付款期限，支票是否透支，假设有背书，那么背书人签章是否相符，值得留意的是大写金额到元为整，到分那么不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金(出纳与收款人口头对帐后)。转帐支票的审核内容同现金支票一样，在处理上是由会计记帐员审核记帐，会计复核员复核。一天之际在于晨，会计部门也是如此。负责记帐的会计每天早上的工作就是对昨天的帐务进展核对，如打印工前预备，科目日结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证进展平衡检查等，一一对应。 然后才开头一天的日常业务，主
11、要有支票，电汇等。在中午之前，有票据交换提入，检查是否有退票。下午，将其他工作人员上门收款提入的支票进展审核，加盖收妥抵用章，交予复核员录入计算机交换系统。在本日业务完毕后，进展日终处理，打印本日发生业务的全部相关凭证，对帐;打印流水轧差，检查今日的帐务的借贷方是否平衡。最终，轧帐。这些打印的凭证由特地的工作人员装订起来，再次审查，看科目章是否盖反、有无漏盖经办人员名章等，然后装订凭证交予上级行进展稽核。这样一天的会计工作也就告一段落了。 起初我也是在叔叔阿姨们边看边学，看看他们娴熟的操作手里的工作我才算是真正的熟悉到，三百六十行，行行出状元。每一项工作都一种挑战，这其中并没有凹凸贵贱之分，区
12、分就在于你是不是专心去做，是不是尽力把工作做好。学校里如今所学到的学问，可能在如今的实习中并没有表达出特殊明显的作用，可这并不代表我们在学校所学习到的学问就没有什么实际的价值。学问的表达可以是多方面的，有的学问可以从你个人的技能上来直接得到表现，有的学问那么是从其他侧面得到反响。从如今的实习中，我可以学到许多在课本上在专业里学习不到的东西，不仅仅是可以关心我日后的学习，更可以指导我今后的做人处事，社会需要的人才，不单单是要具备良好的文化程度，品德素养更是特别重要的方面。 实习是小，理解熟悉社会是大，通过这一个月的工作，我虽然不是一个正式员工，我可却是真真实切的感受到了工作中竞争的压力，工作的强
13、度，如今我才真正的理解到了父母的艰辛，以前始终不觉得上班工作有什么，觉得很一般，比上学好多了，可真正步入工作岗位，看着四周叔叔阿姨们加班加点工作的努力，让我很是受到触动。如今的社会竞争越来越剧烈，生存的压力也是越来越大，我们如今身为同学，每日在校内里上课还不怎么能感受到这种紧迫感，正因为这样才很简单使一个人在高校懒散下来，放弃了自己的抱负和追求。通过实习，这一次提早进入社会的感受，使我深深的感受到在高校真正的把握所学的学问，不断的通过学习进步自己，充实自己才能使自己在日后面对就业问题时处在一个有利的位置，才能真正做到学有所长学有所用，在合适自己的工作岗位发挥自己的价值。 社会理论工作心得体会
14、篇3 想当时看到支教实训的宣扬单时，几乎没有迟疑的就报名注册了，好不简单盼到暑假，怀着忐忑担忧，同时感动无比的心情来到了清江镇，也就是此次活动的教学目 标地，在有点混乱有点感动有点无奈有点着急的漫长等待时间后，我入住于一户三水镇的人家，同学是一名刚刚完毕初一的14岁女同学，于是乎，开头了长达一个 月的教学 一个月里，和同学相处中可算是啥味道都体会遍了，同学学习没效果，作为一名教育她的教师会感到心焦与无奈，间或的表现好，却会让自己很兴奋，很感动，当一 名教师把全部的精力都放在一个同学身上时，所盼望的不就是同学能有所进步吗，她的进步不也证明了自己的力量，证明自己对她是有所关心的，证明自己是有实力
15、关心一名成果弱者的人。而同时，教学相长，教的同时也学到不少 在这种不断教同时也在不断学习的状况下，一个月的支教实训活动就要完毕了，这期间，我真的学到了许多，除了家教这一职业有了更深的理解，更深的感受，还有 在做人的方面学到了许多，也在不断地熬炼充实自己，比方说顽强，比方说对陌生地方的适应，人际的相处，比方说懂得如何掌握自己的脾气，再比方如何克制自己 的弱点，比方这次理论阅历中获得的一切都在告知我在以后的学习中应当怎样去弥补和进步。 在近一个月的教学中，我总结了在教学方面的几点： 首先是在在讲课方面，我不需要像在校教师那样事无巨细的讲解，终究同学在上课的时候也不是一点都没听，要针对她的薄弱工程进
16、展讲解，这样才能让她在以后的考试中，成果有所进步。如此，才是补课之成效有所发挥了。 其次是讲解需要急躁，面对一个初一的同学，她对学问承受和记忆的方式和力量都有些限制，我们在教学中不能从自身主观动身想当然之。对同学在学习中所遇 到的障碍要急躁的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应当反省自己的教学方式是否对路，切忌简洁粗暴。不能讲了一遍她没听懂就凶同学，这 样只能适得其反。 第三是在习题的选择上，肯定要挑些有针对性的题目给同学做，不能做了许多题，但是许多都不是重点，那样更多的照旧是铺张时间。另外同学甚础比拟弱，也先强化了根底才可以去进步层次。 第四、需要爱心和责任心：中同学需要教师多多的关爱和理解，要常以笑脸陪伴不要老是
