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1、实用文档Word格式、可编辑打印幼儿园老师个人学习方案精选5篇 幼儿园老师个人学习方案精选5篇 幼儿园老师个人学习方案 篇1 一、思想工作 在新的学期里肯定要学习领悟老师道德行为标准，并在工作中不断地鞭策自己，以饱满的热忱参与到工作中去，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、力量进展 盼望能在各方面都有新的进步：教学方面，我将仔细预备幼儿活动所需材料;写好每一次教案;多学习，把先进的幼儿训练阅历运用到自己的教学中;多反思，结合自己班幼儿状况施行收效好的训练方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短，促进幼儿进展;多和阅历丰富的老师沟通。生活中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结向上，与同
2、事互帮互助。针对班级里特别幼儿，制定特定个人的训练方法，正确引导，觉察优秀并鼓舞幼儿更快更好的适应幼儿园。班务工作中，严格要求自己，以身作那么地做好班主任工作。 三、努力方向 本学期我制定了以下目的及措施： 1 )尽快进步自己对中班幼儿的管理和教学力量。 2 )努力进步自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，尽快理解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。 3 )连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。 措施： 1 )多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意典范借鉴、内化，争取尽快进步自己对中班年龄幼儿的管理和教学力量。 2 )自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步 , 本学期将连续
3、努力。除了准时关注论坛外 , 还要加快家园联络窗内容的更换频率 , 为家长供给更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反响幼儿在园的状况，常常理解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 3 )主动关心国内外学前训练信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，汲取训练学科的新学问、新技能。 四、出勤方面 严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不请假，不无故迟到，不旷工;用饱满的热忱对待工作。 五、家园共育方面 家长工作由为重要，家长工作是接洽家与园的有用桥梁，只有做好家长工作，才能促进班团体的管理，我将踊跃和家长获得接洽，和家长共同讨论制定适宜每个
4、幼儿的训练方法，使家园结成训练伙伴，充分发挥训练的潜能.仔细听从家长的意见和建议，满意家长的合理要求，起劲缩短家长和老师之间的间隔 ，还要加快家园联络窗内容的更换频率，为家长供给更优质效劳。除此之外，我还必需做到每周向家长反响幼儿在园的状况，常常理解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。 幼儿园老师个人学习方案 篇2 爱每一个孩子是我们老师的职责。专心去呵护每一个孩子是我们的责任，我们诚心的盼望：让他们在美妙的环境下欢乐的学习、欢乐的成长。将来的道路还很长，我们还要不断的努力去把我们的工作做的更完善、更完善。因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好! 以下是我下学期的个人学习
5、方案，有不到之处还望指导、老师们批判指正。 1、进步自身的程度 首先我将仔细细心急躁的对待每个孩子，让幼儿体会到幼儿园也是他们的家，让孩子们喜欢来幼儿园，让孩子明白老师向妈妈一样爱惜着他们。其次我的理论程度不高，不敢畅谈自己的想法。我盼望在在下半年的工作中能多一些时机好好熬炼一下自己。依次进步自己的专业素养，熟读理论纲要并结合教材，预备好活动及教具。再次多参与公开活动积累阅历结合自身状况做好分析。最终利用信息技术手段帮助教学，利用PPT、投影仪让幼儿观看到活的学问，光对着书本会让幼儿厌烦，借助现代化设备可以进步幼儿的学习爱好。 2、合作的精神 老师之间协调全都，严密协作班长的一切工作，不仅留意
6、言传身教，而且主动的协作与帮助班长开展一系列的主题活动，做到随时随地有效地将教学活动有效的开展，并圆满的完毕。做到工作的有始有终。于此，在家长工作方面我也会全力协作班长做好每一位家长伴侣的工作，争取做到让每一位家长满足。 3、学问方面 学问是我们学习的源泉，假设没有充分的学问做后盾，那么我们就不行能在第一时间把信息带给孩子。所以我们来时要不断的充实自己。我们要首先做到勤于阅读：一本好书可以让人获益匪浅，我将多读与训练有关的理论书籍，仔细做好读书摘录，还要随时关注?幼儿训练?、?早期训练?等幼教杂志，增长自己的学问宝库。关注一切与训练有关的信息。扩大自己的视野。其次：多看一些幼教的案例分析，结合
7、自己的教学思路仔细思索，与有阅历的老师讨论，提出自己的见解，把好的见解整理起来结合到平日的课堂中。只有在不断的学习生活中，我们才能不断的充实着我们自己。在欢乐中学习，在学习中去感受欢乐，让自己的明天更美妙。 4、家长工作 孩子的强健成长需要幼儿园与家长共同的协作，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我们会准时把孩子在园的表现及消失的问题反映给家长，乐观与家长联络，准时反响消失的问题，使家长理解状况，以便双方协作辅导，协作关心孩子更好的进步。努力做到让家长满足，让家长放心，把爱撒播向每一个孩子。在此方面，班长董老师赐予了我许多建议和关心。通过倾听董老师与家长的交谈及阅历的累积，我渐渐的学会了一些
8、家长沟通的方法技巧。从不敢说到主动沟通，从不知道如何沟通到乐观主动的向家长反响状况。我的努力同时得到了家长伴侣的认可，他们也把我们当成自己的伴侣。为使家长更理解幼儿园工作，我们每学期召开12次家长会，向家长介绍本学工作支配及孩子易消失的状况，请家长留意协作。在家长开放日，班里还组织家长观摩课堂，亲子互动。使家长更进一步的感受幼儿园生活状况，理解孩子在各方面的力量表现。 我们所做的一切都只为孩子有一个更好的成长环境，用我们的双手为他们打造一个美妙的明天。让他们在阳光的沐浴下强健的成长。今日我们一点一滴的付出，明天你将会看到东方的盼望之光! 幼儿园老师个人学习方案 篇3 为了促进教学理论与理论的结
9、合，进步自己的政治、业务程度和师德修养，使自己的训练教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满足的，同学爱戴的人民老师，以满意学校训练教学工作的需要，特制订个人读书方案如下： 一、我的读书目的： 1、用新思想新理念指导与反思自己的训练教学行为，不断更新训练理念，进步训练教学创新力量和训练科研力量，以更加适应景小进展的需要。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，进步自己运用科学观点对待问题的力量。 3、进步自身学习的爱好，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建立之中。 二、我的读书措施： 1、根据学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书方案。 2、每天要
10、保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与思索有机结合。要能边读边想，严密联络自己训练教学理论，读出自己的思索与见解，进步熟悉，培育自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中，仔细做好读书笔记，准时批注、摘录优秀语段，提出质疑，乐观思索，准时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断进步自己的各方面素养与综合力量。 4、将读书活动与当前训练和教学改革的理论活动联络起来，与自己日常训练和教学工作实际结合起来，在反思中理论，不断进步自己的理论程度、科研力量和运用理论处理教学实际问题的力量，做到读有所悟，悟有所用，用有所得。 5、
11、乐观和组内老师互相沟通，互相启发，共同进展，并参加网络论坛沟通。借此，进步个人人文素养，培育完善的读书人格，使自己不断成长，成为有学问、更有文化底蕴的老师。 6、每学期末仔细撰写一份读书心得或阅历总结。 三、我的读书内容和详细时间支配： 5月份：阅读?新课程怎样教?(历史) 6月份：阅读?史海拾珍? 7-8月份：阅读?三国演义? 9月份：阅读?爱的训练? 10月份：阅读?训练从爱开头? 11-12月份：阅读?一生的成功方案?，并且提交一份读书心得、一份读书笔记，并进展自我总结。 信任通过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。 幼儿园老师个人学习方案 篇4 在这几年的训练教
12、学活动中，使我快速的成长起来了。我信任，我会用我的热忱去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的缺乏，我更会用我不断的追求与努力在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师。 二、优势分析 1. 我欢乐，我布满童真 始终以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我始终都保持着一颗童真的心，我可以用孩子的语气和他们沟通;我也可以亲身参加到孩子的嬉戏中，和他们一起畅快的玩耍;上课的时候，我用亲切的教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。我就像他们的大姐姐，更像他们的好伴侣。我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦
13、。 2. 我年轻，我布满盼望 二十五岁的我们正值青春年华，对一切新事物的承受力量很强，我也不例外。在计算机操作方面比拟娴熟，根本的英文也难不倒我。因此，对于以后各种课件的制作我想肯定可以胜任。年轻就是一种资本，年轻就是一种盼望，如今我所拥有的这些可能不够，但因为我年轻，有充分的时间去汲取新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好。 三、弱势分析 二期 课改的一些精神我也还不能完全理解、浸透。这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤肯定能补拙。 四、个人目的 既然自己选择了这份工作，那么我就会专心去做好它。如今的幼儿会提出各种奇惊
14、奇怪的问题，有时候老师还不肯定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点： 1 .参与训练学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。 2 .在肯定的计算机应用的根底上，进一步学习多媒体课件的制作。 3 .在美术方面发挥自己的优势，培育幼儿。 4 .对于每个幼儿都要投去关注的目光，让每个幼儿都感受到老师的关心。 5 .通过这三年的磨练，让自己可以积累肯定的阅历，成为一名 教研型 的幼儿园老师。 五、任务与措施 (一)构建自我管理机制，促进自我进展 第一阶段 目的：建立自我管理意识，鼓励自我进展 措施： 1 .以仆人翁态度乐观参加新三年方案争论，明确新三年进展目的。 2 .围绕幼儿园进展目的制定个人新三年方案。 3 .建立个人专业成长档案。 4 .乐观参加园内各类评比活动。 第二阶段 目的：增加自我管理意识，注意自我进展 措施： 1 .连续参与本科的学习，让自己在教学理论上有进一步的进步。 2 .在探究教学方法的同时，向身边其他一些有阅历的老师学习，努力进步个人的教学程度。 3 .常常翻阅一些有关幼儿心理的书籍，通过学习让自己更深化地理解幼儿的心理，从而用更为正确、有效的训练方法。 第三阶段 目的：发挥自我管理效能，完善自我进展 措施： 1 .请有阅历的老师指出自己的缺乏之处，准时改正缺点，对教学活动进展反思。 2.运用
