《第二节 欧洲西部1.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二节 欧洲西部1.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、粤教版七年级地理下册第八章东半球其他的地区和国家第二节欧洲西部教学设计一、教学目标1、读图说明欧洲西部地区的位置、范围，在地图上找到主要的国家及首都，说出本地区地理位置的特点。2、通过图表分析欧洲西部的经济特征。二、教学重、难点1、欧洲西部的地理位置、主要的国家及首都、该区的经济特征。2、畜牧业发展的条件三、手段：多媒体ppt课件四、教学过程（一）情境导入：视频导入：欧洲西部的景观（在播放视频的过程中，激发学生学习的欲望和兴趣）（二）新课教学播放完视频以后，提问：视频里所涉及了哪些国家的风景？是哪个大洲的？学生回答：（法国、英国、意大利等）-（欧洲）师评价并讲授：欧洲包括欧洲东部和欧洲西部，本
2、节课咱们主要学习欧洲西部的知识。（提示：欧洲西部地区是指欧洲的西半部，面积约500万平方千米，占欧洲的一半左右） 展示欧洲西部题目及图片 （板书：第二节 欧洲西部）一、地理位置和范围地理位置特点(教师)学法指导：学习一个地区首先了解它的地理位置提问：读图说出欧洲西部的位置：半球位置、纬度位置、海陆位置指导学生阅读地图(学生)交流完成学案中学习活动一的有关地理位置的练习（教师）演示课件，师生共同完成欧洲西部地理位置的知识内容主要国家及首都（教师）、指导学生读图：找出欧洲西部的部分国家及其首都（学生）找出欧洲西部的主要国家及其首都-芬兰、挪威、瑞典、英国、法国、德国、瑞士、意大利、西班牙、葡萄牙、
3、希腊并完成活动二表格国家和首都（师生）共同完成多媒体展示二、工业密集、发达国家最为集中的地区人口稠密、发达国家集中的地区（教师问）：欧洲西部的大部分国家有什么突出特征？（展示-世界人口密度图、发达国家分布图、2017年人均国民生产总值前列的国家；视频德国机械化收葡萄、提示：人口稠密、国家众多，绝大部分是发达国家）过渡：欧洲西部的国家数目众多，多为发达国家请同学们想想发达在工农业方面的表现？（学生）：阅读教材从工业、农业、服务业方面回答。（教师）：课件展示工业分布图、农业机械化图片及服务业特点三、现代化的畜牧业展示-欧洲西部餐桌图片（教师）问题：餐桌上饮食结构与农业中哪个部门联系密切 过渡：畜牧
4、业与本区的牧草有关，出示资料-有关多汁牧草含义、产生条件4、欧洲西部发展畜牧业的条件自然条件一：气候条件（多媒体展示欧洲西部的气候图）（学生）读图回答问题完成活动三-（主要为温带海洋性气候）自然条件二：地形条件（多媒体展示欧洲西部的地形图）（以平原为主,阿尔卑斯山东西走向利于西风深入）（学生）读图回答问题完成活动四人为条件-视频-现代化放牧、割草小结：本地区的饮食与条件（地处中纬度大陆西岸的地理位置温带海洋性气候、以平原为主的地形多汁牧草、草场广布畜牧业发达-欧洲人爱吃牛羊肉）四、繁荣的旅游业1、丰富的旅游资源：自然人文主要包括：地中海海滨风光及沙滩、挪威的峡湾风光、瑞士的阿尔卑山及滑雪风光、
5、西班牙的斗牛、荷兰的郁金香、英国伦敦的塔桥、法国巴黎的凯旋门、法国的埃菲尔铁塔、意大利的水城威尼斯、意大利罗马的斗兽场。2、（根据学生的回答指导：建立联盟组织欧盟：欧洲西部各国形成的区域性的国际组织，称为欧洲联盟，简称欧盟。使用统一货币-欧元，旅游过境方便，交通发达，接待水平高，设施完善）。申根协定 课堂小结： 本节内容主要包括四个方面的内容：发达国家集中的地区；以制造业为主的工业；传统的畜牧业；繁荣的旅游业（三）课外实践：利用事先制作好的塑料片，上面写着欧洲西部各个国家的名称，并将其摆放在大场地上；教师每点一位学生并让其找到任意提出的欧洲西部的国家名称。有利于学生加深记忆欧洲西部各个国家的名称。（四）学生总结本节所学内容五、板书设计第 四 节 欧洲西部位置范围 欧洲西部 六、教学反思：本节内容所涉及国家名称较多，但七年级学生比较好动、注意力无法长期集中，可利用课后的游戏并利用七年级学生记忆力强、求知欲强的特点激发他们学习的热情；七年级学生抽象思维能力有待提升，因此可利用多媒体教学工具使抽象的知识具体化，加深学生对知识的印象，最终达到掌握本节知识内容。
