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1、实用文档Word格式、可编辑打印小学教师的演讲稿本通用20篇 学校教师的演讲稿本通用20篇 学校教师的演讲稿本 篇1 各位友爱的同事们： 下午好! 很兴奋学校为我们供应这样一个沟通的平台，在五四青年节这一天，团聚一堂，畅所欲言。 看了刚刚的短片?中国梦?，深有感悟。实现宏大复兴就是中华民族近代以来最宏大梦想。近代以来，很多有志青年为了国家和民族，点燃了自己的青春梦，用满腔的热血和激情铸就着宏大的中国梦。青年作为国家民族建立和进展的栋梁，在各个角落散发着自己的光和热。想到这里，我不禁扪心自问：我的青春梦想是什么? 依稀记得，懵懂孩提，恍如昨日。一算命先生对母亲说：这个孩子长大后会是一位教师记忆中
2、只觉得那位算命老先生教导江山，挥斥方遒的样子很好笑，熟料，他的这句谶语却成了我一生追赶的梦想。也忘不了高校的第一堂课，讲授古代文学的王教授说了这样一段话：你们将来从事的是语文教师的职业，为人师，必有为师之德，也必有渊博的学识。盼望你们树立学科骄傲感，静以苦读，动以创新，踏踏实实做人，认仔细真做学问。 大三的下学期，学校支配我们去洛阳市的各个县、乡进展教学实习。时至今日，回忆起那段与同学们共处的漂亮的日子，一种感伤就会飘然而至。此行更加坚决了我的信念：我愿做一盏灯，陪伴他们一起成长，去点燃他们的梦想，也成全自己的梦想。 我深知自己的学问程度远远达不到一盏灯的要求，为了梦想，我决然选择了连续学习。
3、在靖江王府的校内里，我最终知道了什么叫做读书万卷，知书海之浩瀚。也深化体会到了书声朗朗，恐胸中墨水之匮乏;神思悠悠，急天地奥义之不参。的心境。 转瞬又是金秋，我从一个追梦的人变成了一个要成点燃别人梦想的人。在心底涌起一种难以言说的幸福感的同时，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的课堂要到达什么样的效果?我该以何种方式来训练孩子?又期盼孩子们成为什么样的人呢?很多个问号从我的脑海里冒出来，在安静的夜里困扰着我。所幸的是，生本训练为我指明白方向。我特殊认同它的一个训练理念就是：推动阅读。 阅读，从来都是关涉中学校语文素养的重要行为之一。除了课内阅读，还有课外阅读。我常常告知孩子们，课外阅读往往更加自
4、由，更广泛，也更有乐趣。盼望他们可以在这一片天空中采撷到属于自己的精神云朵，找到真正属于自己的那本书，找到自己所渴望的人生暖意所在。通过大量的阅读，让每一个孩子都可以在心中立起一个精神标杆，进而形成独立自主的文学、美学乃至精神世界的建构。挪威儿童文学家乔斯坦说过这样一句话：假设我有一个梦想，那就是期盼着将来有一天，阅读对于孩子们来说，就像我们每天要刷牙一样必不行少。同样，我的梦想就是：孩子们用双眼看到的文字、用双手触摸过的纸张，有足够的的力气变成一个无限大的世界，既是微观的，又是宏观的，能折射出个人内心的光线。给孩子的一生罩上诗意的光线，让他们的一生都有一股暖和向上的力气相伴，让孩子们体悟到什
5、么是爱、什么是和蔼、什么是士气、什么是信念! 在追求这个训练梦想的道路上，我始终在努力。利用优秀的文学资源，向孩子们推举大量的经典著作。但愿这种推动阅读的训练可以培育起孩子们的文学兴趣，促进主流阅读趋势的形成，让孩子们从学问与技能、过程与方法、情感态度价值观等多方面有较大的收获。通过阅读去打造孩子们坚实和宽广的精神世界! 曾子有言曰：士不行以不弘毅，任重而道远。实现这样的训练抱负确实是长远而又困难。不过我信任梦想的份量，没有梦想的生活像是游走在空气里，随风飘散，有梦想的生活才会沉淀下来，时时刻刻附着在心头。 路，还在连续对训练梦想的追赶永不停顿! 学校教师的演讲稿本 篇2 各位指导，伴侣们，大
6、家下午好! 首先我感谢初赛评委对我的厚爱，让我能再一次走到台上表达我的考虑与感动。同时，我又感到深深的担忧，因为面对灌南大进展的滚滚洪流，身为教师的我总会感觉到自己的力气是那样的微缺乏道。我的成果不够辉煌，所以我无法大方激扬，我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有只有一颗真心，和向孩子们无限放开的胸怀。但是有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪里。当我专心去感受训练人生的脉搏时，我感觉到不管是欢乐还是悲伤，充实还是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。 一次上语文课之前，我检查预习作业，是一张十六开的试卷，又是只有倔强的魏强一个人没有做。我让他站起来，很生气地告知他要么把试卷抄一遍，要么以后上
7、语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说：我以后站着上课。教室里一阵爆笑，我感觉到了我的失策，于是也跟着笑起来，走到他面前笑着对他说：那要是让上级指导觉察了说我体罚你怎么办，你想个两全之策吧。他有点不好意思，坐下去说：那我还是抄一遍吧。同学们又笑了，我顺势说：你要这么说那我就不要你抄了，以后作业要按时完成，能做到吗他几乎是喊着说：我用人格担保，肯定能。这回教室里响起的不仅是笑声，还有一阵热闹的掌声。到如今，魏强的作业交得都很准时，他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：你的真诚让我远离了生气，教师也很感谢你，是你自己找回了那个布满阳光又乐观向上的你，盼望你的人生永久都是
8、这样阳光而又向上。 我经常在想，除了学问以外，我还能教给同学什么呢?假设他们仅仅是考试的机器，那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上，看着熙熙攘攘的人群，我经常会想到我的同学：都说你们是祖国的花朵，是将来世界的仆人，那么你们分开校内以后，将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园，还是会加速这个世界的急躁与急功近利。 许多家长很苦恼的对我说：如今他们和孩子们已经没有什么共同语言，孩子们已经不太情愿和他们沟通了。对此我也深有同感，在上朱自清的?背影?一课时，同学们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的一片散文，总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思
9、索，我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景，在他们都可以悄悄的望着我，听我表达的时候，我开头伴着一首略带悲伤的小提琴曲朗读课文，我一边读，一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后，教室里宁静极了，大家都在望着我，这时我说：同学们，你们知道如今我最想干什么吗我想如今就回家，看看我的父亲和母亲，虽然相隔不远，我也已经很久没有见到他们了，父亲教了四十多年的书了，退休了，还要在家里劳作，母亲患有脑血栓，走路很不便利，我真怕她说到这里，我知道我不能再说我自己了。于是我长舒了一口气，接着说：同学们，我们在这里上课的时候，我们的父亲或许正在田里劳作，他会在停下来擦汗的时候，想到自己的孩子正在读
10、书而更加卖力，或许他正在工地上干活，想着什么时候能凑齐你们明年的学费，或许他们正在预备着你们中午的饭菜，想到早上你们吃得不好，中午要给你们补一补，或许他们不管再干什么，都在想着你们，你们是他们在这个世界上最大的幸福与劝慰。说到这里，许多同学的头都低了下去。我连续说：那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候，都让他们感到幸福吗如今，你最想对你父母说的一句话是什么呢?用书拦住你的脸，我们谁也看不见谁，我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗?这时下课铃响了，许多别的班级的同学站在窗口看着我们，但是同学们都没有拘谨，我把腾格尔的?父亲?这首歌放得声音很大，大多数同学都喊出了他们深埋已久的心
11、声：妈妈，我再也不和你顶嘴了，爸爸，妈妈，我肯定好好学习，喊得最多的就是：爸爸，妈妈，我爱你们。在同学们深情的声音里，我感到自己也在一种前所未有幸福里，深深地陷落了。 或许这是我可以带给他们的，最珍贵的东西。我不能在你们前进的道路上，都铺着鲜红的地毯，但可以见证你们生命的每一次拔节，就像蝴蝶破茧而出，飞向幸福而漂亮的人生。 所以我不想做春蚕，也不情愿是蜡烛，也不想太阳的光辉只洒在我一个人的头上。我更情愿是一只森林里的老兽，暖和而又严格的呵护着孩子的真纯与和蔼。是一个忠诚的神父，教会他们坚守纯洁与名贵，面对布满挑战的将来，我们都将会是一只从暴风雨中飞回的海燕，顽强而安静的立在水边，不管将要降临的
12、是幸福还是苦难，都能坦然承受!或者是一个园丁，让我和孩子们在一起的每一天，都成为他们美妙将来的肥沃土壤，让每一朵抱负的小花，都能绚烂的开放! 我的演讲完了，感谢大家。 学校教师的演讲稿本 篇3 有这样一个故事：才智、成功和爱三位天使来到人间。一位母亲请他们到家中做客，天使们对那位母亲说：我们只能去一个，你回家商议一下，再做选择。母亲最终打算把爱请回家。惊奇的是，另外两位也跟着进了屋。母亲惊异的问：你们两位怎么也进来了?答曰：哪里有爱，哪里便有才智和成功。有爱就有一切，在故事中如此，在生活中更是如此：以爱满天下为座右铭的陶行知;痴心不改圆南梦，兰畹清风欲何求 的魏书生;用爱谱写生命赞歌的殷雪梅、
13、孟二冬;以及36年如一日地跪在讲台上讲课的贵州乡村残疾教师陆永康和千百万无私奉献，悄悄耕耘的训练者，他们无一不是用爱耕种着盼望，品味着收获。 有人说过：疼爱自己的孩子是人，喜欢别人的孩子是神。教师对同学就需要这样一种神圣的爱，十年走过的风雨历程，观察身边的教师像辛勤的农夫，日出而作，日落而息，为同一块土地细心耕作、无私奉献，青年教师们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁而全身心地扑在教学工作上;老教师如老黄牛一般埋头苦干而不知疲惫。尤其是周建波教师一名优秀的老党员、有着出色奉献的老教师，她以捧着一颗心来，不带半根草去的精神，诠释着爱的真正含义。 33年前，17岁的周建波
14、教师走上了训练工作岗位，30多年来，怀着对训练事业的无限忠诚和一腔热血，她始终坚守在训练工作的第一线，贫寒与奉献是她的本色，责任与使命是她的原则。在生活上，她悄悄无闻地奉献着，对待年轻教师，她像对待自己的孩子一样鼓舞、鞭策和关心着。在工作上，她又孜孜不倦地追求着，为了训练百人鼓号队，她在做切除声带小结的当天就回到校操场;为更好地完成服装设计活动，她几乎跑遍全城缝纫店找碎布;为做好妇女带头工作，她将52年从未上过台的丈夫拉上了家庭才艺展的舞台 一部停不下来的机器，是周教师的真实写照。她每天在校工作时间长达12至14个小时。常年超负荷工作使她身患多种慢性病，屡次胆阑炎发作，晚上病痛而彻夜难眠，但她
15、以坚韧的毅力坦然面对病痛熬煎，在病情稍有缓和的状况下，第二天，仍旧带病坚持工作。有一次，周教师在训练同学演讲时，因过度劳累和腰疼，身体突然失去平衡，重重地摔倒在椅子上，脸色惨白，汗水淋漓，但她仍坚持坐起身，连续用嘶哑的声音操练同学。周教师就是这样，累倒了，爬起来;累倒了，再爬起来，却从来没有误过孩子们一天的训练。 一切为了同学，为了一切同学，为了同学一切。周教师如是说，可有谁知道要这个为了她的付出有多大，请听她女儿是怎么说的：妈妈，你对我太不公正了，你可以给别的孩子那么多时间，那么多爱，为什么就不能给我一点爱，我是您的亲女儿呀! 是的，自己欠亲人确实太多，在家庭最需要照顾、女儿最需要关爱时，她却把感情的天平倾向了事业。1982年，周教师在市公安局工作的小弟在一次追捕犯人时间荣牺牲，母亲在遭受这个打击后瘫痪在床。周教师晚上就到医院给母亲洗尿布、舂米粉，天亮照常上班。直到五年后，母亲也面带微笑躺在她怀里安详的离去。送走母亲后，她强忍心中的哀痛，又投入紧急的工作中，看着她那布满血丝的双眼和憔悴不堪的样子，大弟伤心的说：姐，你这是何苦呢?教好的是别人的孩子，可累坏的是你的身子啊!她只笑了笑，可谁也没想到，这句关爱的话语竟成了姐弟间最终的告辞。1997年，因积劳成疾，大弟也悄然的分开了人世，此时，年迈的父亲再也经不
