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1、综合教学楼工程摘 要此次设计主要对框架结构中轴横向框架进行结构设计、抗震设计和结构计算。在确定框架结构的承重方案及计算简图之后,首先计算框架结构的层间荷载代表值,利用顶点位移法求出横向框架的自振周期,并使用底部剪力法计算在水平地震荷载作用下横向框架的层间剪力,进而求出在水平地震荷载作用下框架结构的力弯矩、剪力和轴力；其次,采用弯矩二次分配法对在竖向荷载恒荷载和活荷载作用下框架结构的力弯矩、剪力和轴力；再次,采用D值法计算水平风荷载作用下框架结构的力弯矩、剪力和轴力；最后,对在水平和竖向荷载作用下框架结构的力进行组合,找出一组或几组最不利的力组合,并按最不利组合进行截面设计及配筋计算。另外,还对
2、框架结构中的现浇钢筋混凝土楼板、楼梯和基础进行截面设计和配筋计算。关键词：框架结构,结构设计,力计算,配筋MPREHENSIVE TEACHING BUILDING OF ADULT EDUCATION COLLEGE OF QINGHAI UNIVERSITYABSTRACTThe purpose of the design is to do the anti-seismic design in the longitudinal frames of axis 9. When the directions of the frames is determined, firstly the wei
3、ght of each floor is calculated .Then the vibrate cycle is calculated by utilizing the peak-displacement method, then making the amount of the horizontal seismic force can be got by way of the bottom-shear force method. The seismic force can be assigned according to the shearing stiffness of the fra
4、mes of the different axis. Then the internal force in the structure under the horizontal loads can be easily calculated. After the determination of the internal force under the dead and live loads, the combination of internal force can be made by using the Excel software, whose purpose is to find on
5、e or several sets of the most adverse internal force of the wall limbs and the coterminous girders, which will be the basis of protracting the reinforcing drawings of the components. The design of the stairs is also be approached by calculating the internal force and reinforcing such components as l
6、anding slab, step board and landing girder whose shop drawings are completed in the end.Key words:frames,structural design,Internal force calculation,deploy Reinforced / 目 录设计资料错误！未定义书签。绪论71.工程概况92.建筑设计112.1 建筑总平面设计112.2 建筑方案设计112.3 建筑平面设计112.4 建筑立面设计122.5 建筑剖面设计123.结构设计133.1 框架结构承重方案的选择133.2梁柱截面尺寸的
7、初步确定133.2.1结构平面布置图133.2.2框架梁截面尺寸初估143.2.3框架柱截面初估153.2.4 楼板设计163.3 恒荷载计算163.3.1 楼板类型及选择173.4 层间重力荷载代表值计算183.4.1 第一层重力荷载代表值的计算183.4.2 第二到四层重力荷载代表值的计算203.4.3 第五层重力荷载代表值的计算223.4.4 计算结果243.5 横向框架在水平地震作用下的力和位移计算243.5.1框架梁柱线刚度计算243.5.2 结构基本自振周期的计算253.5.3 地震影响系数263.5.4 各层位移计算263.5.5 力计算273.6 横向框架在竖向荷载作用下的计算
8、简图及力计算303.6.1 横向框架在恒荷载作用下的计算简图313.6.2 横向框架在活荷载作用下的计算简图373.6.3 横向框架在恒荷载作用下的力计算413.6.4 横向框架在活荷载作用下的力计算463.7 横向框架在风荷载作用下的力和位移计算503.7.1 横向框架在风荷载作用下的计算简图503.7.2 垂直于建筑物表面上的风荷载标准值计算503.7.3 各层楼面处集中风荷载标准值计算513.7.4 横向框架在风荷载作用下的位移计算523.7.5 柱端弯矩及剪力计算533.7.6 梁端弯矩及剪力计算543.7.7 柱轴力计算553.7.8 绘制力图553.8 荷载效应组合573.8.1
9、框架梁BC梁端弯矩调幅及力583.8.2 框架梁CD梁端弯矩调幅及力593.8.3 柱B力603.8.4 柱C力613.8.5 力组合623.9 主梁承载力计算663.9.1 确定翼缘宽度663.9.2 各种材料及系数确定673.9.3 判断主梁截面类型673.9.4 主梁配筋计算673.9.5 主梁斜截面承载力计算693.9.6 主梁斜截面承载力693.10 柱截面配筋计算703.10.1 第一层框架C柱正截面703.10.2 第一层框架B柱斜截面723.10.3 第一层框架C柱斜截面723.11 楼板配筋计算723.11.1 A区格板配筋计算723.11.2 B区格板配筋计算723.12
10、基础设计723.12.1地基处理723.12.2确定基础的埋置深度723.12.3 加权平均重度计算723.12.4 地基承载力设计值723.12.5 B轴柱下独立基础尺寸722.12.6 柱下独立基础冲切验算723.12.7 柱下独立基础底板配筋723.12.8 柱下二柱联合基础尺寸.723.12.9 柱下基础抗冲切验算及基础高度723.12.10 柱下基础配筋计算723.12.11 地梁设计.723.12.12 地基沉降量验算.723.13 一层楼梯设计723.13.1 梯段板的设计723.13.2 平台板的设计723.13.3平台梁设计72致72参考资料72附录设计资料土木工程专业毕业设
11、计设计资料指导_前言1 毕业设计的目的1运用大学四年所学的理论基础及专业知识,全面系统地完成整个毕业设计,以达到初步了解和掌握一个建筑师、结构工程师及施工组织者的工作容,表达方式和工作步骤。2培养学生确立正确的设计思想和分析问题、解决问题的能力。3培养学生根据国家的有关规定、设计规及各种标图集进行设计的能力。4培养学生应用计算机绘制施工图和结构计算的能力。2 毕业设计各阶段时间安排1建筑设计阶段 5 周2结构设计阶段 8 周3答辩前准备及答辩 1.5 周 合计 14.5周1.建筑设计1.1工程概况1本建筑位于城北区。2基地地势平坦,基地水、电、暖、道路等共用条件已具备。1.2建筑设计依据1本工
12、程为某高校综合教学楼。2总建筑面积为4770.45m2 标准层建筑面积：600 m2左右。3层数为5层。4结构形式：全框架结构。5.雨篷采用悬吊钢制雨篷6.本工程普通教室共34个,大教室2个,多媒体教室2个,办公室585m2 资料室一个,会议室两个,每层设卫生间2个,主楼梯为双分楼梯,副楼梯为平行双跑楼梯。7.基础采用柱下独立基础。8.室外高差为0.75m9.外墙,屋面均采用保温苯板。10.卫生间标高比楼层各处低20mm,每层设地漏1.3建筑要求1屋面均考虑保温隔热2窗采用塑钢窗,门采用木门。1.4建筑设计任务要求充分理解设计任务书要求,保证达到建筑设计平面布置合理、思路明确、设计新颖,学会正
13、确使用设计规和标准图集。绘图严格遵循标准,图幅规,整洁。说明书规,文字流畅打印。根据毕业设计大纲要求,建筑设计应完成以下容：底层平面图 1：100标准层平面图 1：100顶层平面图 1：100屋顶平面图 1：100正立面图 1：1001：200侧立面图 1：1001：200剖面图 1：1001：200屋面排水图 1：100节点详图主要节点 1：101：20楼梯平面图 1：100总平面示意图 1：5001：1000建筑设计说明书一份,应包括：1设计任务简介；2建筑设计提纲；3平、立、剖设计说明；4主要节点构造说明；5其它。2 结构设计2.1 基本设计资料1气象条件1温度：常年夏季平均气温16.3,冬季平均气温-8.6,夏季最高气温30,冬季最低气温-26.6。2主导风向：全年为西北风,夏季为东南风,基本风压w0=0.35kN/m2；3雨雪条件：基本雪压0.25 kN/m2,标准冻深-1.16 m,最
