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1、 幼儿园小班科学活动教案比较两种萝卜含反思 【活动目标】 1、观看胡萝卜、白萝卜，学会通过各种感官进展的比拟，找出其不同点。 2、懂得不挑食，应多吃蔬菜。 3、进展幼儿的动手力量。 4、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 【活动预备】 胡萝卜、白萝卜若干，大箩筐一个，两个分类盆，切成小片的三盘萝卜及牙签，小白兔和小黄兔头饰，大图卡。 【活动过程】 1、创设情境，引起兴趣 (师带着幼儿唱跳小白兔进场，坐下。) 师：孩子们，妈妈有一个好朋友，就是黄兔阿姨(贴出黄兔)她昨天电话打来告知我她种的萝卜大丰收了，我们看看黄兔阿姨都种了什么萝卜。(出示白萝卜问：这是什么萝卜?出示胡萝卜问：还种了什么萝卜?
2、) 师：黄兔阿姨电话里还说今日要给我们送萝卜，诶怎么还没来呢? 黄兔：(按门铃)孩子们阿姨知道你们最爱吃萝卜，今日就给你们带来好多萝卜，盼望你们吃了阿姨种的萝卜长得壮壮的。阿姨给你们分萝卜，还没洗过不能吃哦。(幼儿每人分一个萝卜，胡萝卜和白萝卜穿插分。) 2、观看比拟，发觉异同。 (1)视觉比拟颜色。看一看白萝卜和胡萝卜的颜色一样吗?分别是什么颜色?(贴图示) (2)感官比拟大小。比一比白萝卜和胡萝卜大小一样吗?哪个大?哪个小? (3)师：我们比拟了白萝卜和胡萝卜的颜色、大小还有摸上去的感觉，接下来我们请黄兔阿姨把萝卜拿去洗一洗，做给你们吃，那先请小兔子们把两种萝卜分别放到对应的盆里。(幼儿分
3、类放) (4)师：教师这里有两个洗好的萝卜，刚刚我们已经观看过白萝卜是白色的，胡萝卜是橘黄色的，那你们来猜猜白萝卜切开是什么颜色呢?胡萝卜切开会是什么颜色呢?(幼儿猜猜) (5)教师切开验证幼儿猜想。(贴图示) 教师小结 白萝卜里外都是白白的，长长的大大的，皮比拟光滑，胡萝卜里外都是橘黄色的长长的一头有点尖。 3、萝卜的各种吃法 (出示PPT)观看各种萝卜做成的菜引发幼儿喜爱吃萝卜。 反思 在整个活动中幼儿始终处于乐观的探求状态，表达了预设目标中让孩子ldquo;喜爱ldquo;探究比拟两种萝卜的问题的设计理念，幼儿在层层递进的嬉戏中从粗浅的感知到细致的深入，对生活中的ldquo;比拟有了真实的感知，而且也习得了运用比拟法、排解法等比拟的方法比拟，理解了物体具有相对性这一特征。 小百科：比拟意思是指比照几种同类事物的异同、高低。
