《七年级语文下册第四单元综合测试苏教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级语文下册第四单元综合测试苏教版（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四单元测试一基础题。（27分）1下列加点字注音（12分）不惮（ ） 归省（ ） 冗长( ) 粗犷( ) 烧灼（ ） 亢奋（ ） 羁绊（ ） 嗔视（ ） 粲然（ ） 撺掇（ ） 踱步（ ） 颦蹙（ ） 2根据拼音写汉字（5分）（1） 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得zo（ ）热了，使tin（ ）静的阳光立即变得飞溅了。（2）她只顾使出浑身xi（ ）数，来讲述着印度古代的优美的诗歌故事。（3）一种幽暗的光弥mn（ ）在窗际。（4）我们也学他的口头chn（ ）喊他。3下列加点的成语使用不恰当的一句是（ ）A 每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。B 竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离，现
2、出参差不齐的样子来。C 环湖自行车比赛开始了，各国参赛运动员滔滔不绝地进场了。D 这部小说语言生动感人，如涓涓细流倾吐着人间的悲欢离合。4下列句子没有语病的一项是（ ）A为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。B高考失败，小镜伤心极了，他多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！C自从来到这个世界上，人类就一直面临着两种挑战，一是来自人类本身，一是来自大自然。D考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。5下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是（ ）A浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。B他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶
3、子，也吹动了他们的衣衫。C容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。D那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿。6填人横线处与下文衔接最恰当的一项是( )。在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱茏， ，梦境如此美好，能忍心让这仅仅是个梦吗？A受污染的所有河流重新清波荡漾。 B所有受污染的河流重新清波荡漾。C所有河流不再受污染而清波荡漾。 D所有清波荡漾的河流不再受污染。7下面对口技一文理解不正确的一项是( )。BA结尾处道具的重现，强调表演工具的简单，突出其技艺在“口”，点明题意。B文章用了正面描写和侧面描写相结合的方法，表现口技人高超的技艺。文章始终把听众的反应放在首位。C“遥闻深巷中犬吠”一
4、句，以动写静，表现深夜寂静的气氛。D文章对事件的缘由只略作交待而已。二古诗默写。（10分）1 ，关山度若飞。 2山际见来烟 3深林人不知， 。 4。 ，影入平羌江水流。5此夜曲中闻折柳， 。6。马上相逢无纸笔， 。7绿树村边合， 。8。海日生残夜， 。9成语“扑朔迷离”出自木兰诗中的 ， 两句。三。仿写课文观舞记用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。(可以另选话题，但不能重复课文中的句子) (4分) 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是_ 四课内古文阅读（22分）遥
5、闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满座宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为绝妙。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌
6、，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1给下列句中加点的字注音。（4分）（1）其夫呓语。（ ） （2）未几，夫齁声起（ ）（3）中间力拉崩倒之声。（ ） （4）曳屋许许声（ ）2下列带点的词意思相同的一项是（ ）（2分）A满坐寂然 众宾团坐 B众妙毕备 忽然抚尺一下，群响毕绝C妇抚儿乳 儿含乳啼声 D众妙毕备 以为妙绝3下列句中有通假字的一项是（ ）。（2分）A众宾团坐。 B施八尺屏障，口技人坐屏障中。C满坐寂然，无敢哗者。 D宾客意少舒，稍稍正坐。4翻译下列句子。（6分）（1）未几，夫齁声
7、起，妇拍儿亦渐拍渐止。译文： （2）忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。译文： 5、第3段采用正面描写与侧面描写相结合的手法。请用波浪线标出第二段中侧面描写句子，并说明其表达效果。（4分） 6、文中前后两次把极简单的道具交代得清清楚楚，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺各有什么作用？（4分） 五课内现代文阅读。（30分）我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。一进门，便望见月下的平桥内泊着一只白篷的航船，大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候，我们已经 开船，在桥石上一 ，几尺，即又 出了桥。于是 起两支橹，
8、一支两人，一里一换，有说笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄前进了。两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见
9、破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。1在横线上填写恰当词语。说说这些词表现了什么？（7分）答： 2第二段中加点的“跑”与第一段的哪个词相呼应？它们都写出了什么样的情形？（4分） ； 3文中画线句子所用的修辞方法是 ，“铁的”与“ ”一词相呼应，写出了山的 。“踊跃”与“ 一”词相呼应，写出了的山 。作者用远山来陪衬 。（6分）4“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，”一句中“似乎”这个词能否去掉？为什么？（4分） 5从第三段中找出直接写“我”心理活动的语句，用波浪线标出，然后概括“我”此时的心理活动。（4分）答： 6对上文内容
10、理解正确的一项是（ ）（3分）A“我的很重的心忽而轻松了，身体也似乎舒展到说不出的大。”这句话表现了“我”活泼的心情。B上文有三处写到“豆麦”，都是为了说明夜气里清香的来源。C 第三段中的“他”指的是“那声音”，“那声音”指的是第二段中的“歌吹”。D。作者在第四段中用“果然是渔火”，“也不是赵庄”澄清了第二段所写的“渐望见依稀的赵庄”，“料想便是戏台” 的猜测，表现了作者严肃认真的写作态度。7概括文段的主要内容。（2分） 六。课外阅读 父亲的歌声在我童年的记忆中，父亲是一个口不离曲的歌迷。其实，父亲唱的歌并不动听。他没文化，不识多来咪，也没有天生一副好嗓子。他只是随意地哼些俚曲俗调，或是从戏台
11、上学来的零碎唱句，别人是很难听出他唱的内容的。但父亲唱歌时派头十足，有板有眼，有顿有挫，有时还摇头摆脑，洋洋自得，显出愉悦惬意的神情，街坊邻里、亲戚朋友都称父亲唱的无字曲是开心曲。 说是开心曲，倒是十分贴切的。那时日，父亲的生活过得很是艰辛。他一人独撑着十口之家，像驾着一叶扁舟在人生的大海飘流，随时有风暴的惊优。他每天到街市摆张小摊，赚个一元八角，晚上回家如数交给我母亲，作为柴米油盐的资用。如若父亲一天不出去，家中便可能无米下锅。母亲常常为这种困境烦恼愁闷，父亲却十分坦然。他相信天无绝人之路，从不为生活的艰难怨天尤人，总是唱着歌迎接生活的挑战。他惟一的爱好就是看戏听曲。没有钱买票进戏院，就在街头看宣传剧，听民间艺人演奏。 记得一个风雨交加的夜晚，我像往日一样在睡梦中醒来。窗外电闪雷鸣，风呼雨啸。我寻不到父亲那熟悉的音调，心头顿时感到不安。茫茫黑夜，风狂雨骤，父亲该不会有什么意外吧？我看见母亲也睡不着，她怀抱小妹坐在床头守着小煤油灯，也在焦急地等待。壁钟已敲过十二下，又敲了一下、两下，夜深了。我
