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1、编号：时间：2021年x月x日天涯浪子页码：第3页 共13页梦到圣诞老人给兔子送礼物【一】:12、圣诞老人的礼物活动方案及总结 以节日作为一种教育活动内容，在我们以前的课程中也是有的，如“国庆节”、“五一劳动节”“植树节”等，这些节日与学生的日常生活关系较远，说教味道比较浓，难以让幼儿产生共鸣，新的课改精神提倡将学生的良好情绪和情感培养放在首位，主张尊重学生的自然发展与自主发展，而“圣诞节”作为一种新兴的时尚节日，它让我们联想到的是富有童趣的圣诞老人，可爱的驯鹿，五彩缤纷的礼物，纷飞的雪花，当然还有数不尽的欢乐，这样的一个充满快乐的节日早已淡化了它的宗教色彩而为更多的人所接受。 一、活动宗旨：
2、 1、通过活动激发的节日意识，在联欢活动中培养学生间的情感，激发学生的友爱意识，引导幼儿初步了解“圣诞节”这个节日的习俗，以及人们庆祝这个节日的方式。 2、引导幼儿能利用不同的纸制品，辅助材料制作各种有关圣诞节的物品，提高动手操作能力以及审美创造能力。 3、综合运用所学技能技巧来装饰环境，体验合作的快乐情绪，感受节日气氛。 二、活动计划： 2012年12月3-7日 学生自编舞蹈等小节目为圣诞节准备，收集有关圣诞节的资料 2012年12月10-14日 利用废旧物品或各种纸张制作圣诞物品或礼物 2012年12月21日 举行圣诞节联欢 实践就是最佳学习。我们希望本次活动，调动孩子们的眼、耳、鼻、手、
3、口，让他们亲历策划节日，装扮教室、参与活动的快乐。 白杨沟镇中心学校 五年级 周文英 2012-12-3 以节日作为一种教育活动内容，在我们以前的课程中也是有的。在亲历圣诞活动中，孩子们不仅加深了对祖国传统节日的认识，并且通过查找资料，更加了解了西方的盛大节日“圣诞节”。同学们在准备活动中自编舞蹈，小品等节目丰富了学生的业余生活，在装扮教室、制作礼物中锻炼了动手动脑的能力。实践就是最佳学习。我们希望本次活动，调动孩子们的眼、耳、鼻、手、口，让他们亲历策划节日，装扮教室、参与活动的快乐。 白杨沟镇中心学校 五年级 2012-12-30 附： 一、活动名称：圣诞狂欢共享快乐 二、活动时间：12月2
4、1日下午 三、活动目的 1通过活动让孩子们了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日 2体验圣诞节欢乐的气氛，并与同伴、老师共同分享节日的快乐 四、活动准备_梦到圣诞老人给兔子送礼物。 1环境布置 2物品准备：圣诞帽，各类食物，圣诞礼物（每人一份有盒子包装） 3音乐准备：happy new year兔子舞好日子难忘今宵 五、活动流程 （一）、播放兔子舞，带领学生一起动起来 （二）集体活动：圣诞礼物 1教师提出活动，激发幼儿兴趣 小朋友，圣诞节快到了，有很多小朋友都收到了礼物，你们想不想得到礼物？ 2圣诞老人送礼物 （1）与圣诞老人打招呼 （2）感知礼物盒及礼物 礼物都拿到了，看看你的礼物盒是怎么样的？ 猜猜里面是什么东西？ 说说你拿到的是什么礼物？ 3与圣诞老人一起跳舞 音乐happy new year响起，新年快到了，我们和圣诞老人一起跳舞吧！ （三）分享食物大餐：提醒同学们和好朋友一起分享食物以及一些卫生习惯、文明礼仪的养成 （四）节目表演 由准备好的学生进行才艺表演，中间穿插小游戏（小鸭送信，抢座位，同心协力），其他学生注意活动次序。 六：其它事
