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1、幼儿园教学语言文文字工作自评学习报告计划个人精心创作质量一流，希望能获得您的一定感谢！编写页眉，选中水印，点击删除，即可批量除去水印少儿园语言文字工作自评报告为贯彻落实中华人民共和国国家通用语言文字法，环绕国家提出的在全国范围内实现一般话初步普及、社会用字基本规范的工作目标，我园高度重视语言文字工作，仔细贯彻国家、省、市语委语言文字工作目标、政策，严格履行语言文字法例和标准，成立健全工作机构、完美工作制度，增强宣传、推行、普及一般话和用字规范化等各项工作力度。经过狠抓落实，增强了少儿园精神文明建设，增强了广大师生的语言文字规范化意识，提高了一般话水平，进一步激发了师生学习和使用一般话的踊跃性，
2、少儿教育新大纲和指南就语言教育提出了明确的要求：“供给一般话的语言环境，帮助少儿熟习，听懂并学说一般话；培育少儿对生活中常有的简单标志和文字符号的兴趣。”少儿期又是一个人语言发展的敏感期，为孩子创建一个正确的语言文字环境显得尤其重要。现将我园2016年度语言文字规范化工作简要报告以下：一、领导重视机构健全成立健全组织机构是保证少儿语言文字工作顺利展开的基础，我园成立了由园长XX同志为第一责任人，业务负责XX同志详细落实，我园的语言文字工作责任到人，分工明确，渠道通畅，有效地促使了我园语言文字工作的顺利展开。二、规范了制度，增强监察检查的力度。-1-个人精心创作质量一流，希望能获得您的一定感谢！
3、编写页眉，选中水印，点击删除，即可批量除去水印健全的工作制度是展开语言文字工作的保障，我园出台了若干对于使用一般话和使用规范字的规章制度，把使用一般话归入到教员工年度查核中。此中也有对使用一般话作详细的要求，按期对每个教师的文字资料，如备课本、教课笔录、少儿成长档案进行抽查或互评，实时发现不规范用字状况，实时敦促纠正，并把检查结果向全体教员工反应。三、创建学习平台，不停提高教员工语言文字水平。作为一名教师，一般话是我们的工作语言，能书写规范的文字更是我们所一定掌握的技术。少儿园鼓舞全体教员工进行一般话的培训，赐予时间上和经费上的保证，当前，我园教员工100%经过培训，测试达到了规定等级，都获得
4、了一般话水平测试证书，大大地提高了全体教员工的一般话水平。我园创建了多种平台，让教员工展现语言文字方面的才干，如：故事会、诗歌朗读会、读报会等，提高一般话水平，还常常组织教员工参加各种书法竞争，在每周四教研大会上，教师们踊跃发言议论看法，也练习了一般话。我园还展开宽泛的伙伴相助活动，共同提高语言文字水平，少儿园针对不一样年纪、不一样文化层次教师的特色，展开伙伴相助、互帮互学，自然这类相助还同时出现于教师与后勤工作人员之间，整个教员工队伍，形成了优异的学习语言文字的气氛。四、为孩子创建优异的语言文字环境，展开丰富多彩的学习活动。-2-个人精心创作质量一流，希望能获得您的一定感谢！编写页眉，选中水
5、印，点击删除，即可批量除去水印环境的创建包含心理环境和物质环境，教师经过自己规范的语言、和蔼的语调，鼓舞少儿敢讲乐讲，特别是敢于在集体眼前勇敢的叙述，小班的孩子刚来园，有些仍是满口土话，经过半学期的少儿园生活，不只能听懂并且能用一般话和伙伴老师进行沟通，这和老师平常创建了一种宽松，鼓舞的心理环境分不开，我们还增强了语言文字物质环境的创建，各班都设置了语言角，投放了图书指偶、认字卡等资料，让少儿经过自主学习提高对语言文字的运用能力，我们在中大班自然角中的动植物上写上名字、在盥洗室和走廊上写上温馨提示，让孩子在耳濡目染中对文字产生兴趣。我园每年举行“少儿一般话大赛”，由各班选送1-2位少儿朗读诗歌
6、、散文、叙述简洁故事，经过生动、开朗的形式以点带面，激发少儿讲一般话的兴趣，在各种大型活动中，常常由孩子来主持活动，让一部分有语言天分的孩子崭露头角，从小培育语言方面的优异人材。为全面推动少儿的语言教育，我园开设了分享阅读课程，培养了少儿的阅读兴趣和能力，预防改正语言阻碍，养成快乐人品，提高少儿的叙述能力、想象能力，进一步提高一般话水平。五、展开“小手拉大手”活动，指引家长、社会共同重视语言文字工作。孩子除了和教师伙伴进行语言沟通外，还有相当一部分时间是和家进步行沟通，家长的配合对孩子正确语言的习得特别重要。-3-个人精心创作质量一流，希望能获得您的一定感谢！编写页眉，选中水印，点击删除，即可
7、批量除去水印1. 我们从多种门路出发促使家长参加到我们的语言文字工作中来，一是鼓舞孩子和家长一同做语言文字测试题，二是在每班教室门口设置一只推普鸟，提示家长用一般话和孩子进行沟通，同时也要求孩子用一般话和爷爷奶奶进行沟通，长此以往就和孩子发言时尽量用一般话，固然一般话说得不太标准，但也创造了一种家园配合，共同学习一般话的气氛。我们还常常为少儿讲故事，使孩子接触更多的小孩文学作品，感觉语言的魅力。我们还采纳“请进来，走出去”的形式，扩大孩子运用语言进行交往的能力，让每位孩子参加社会实践活动，观光自来水企业，到商铺购物、到新华书店等等，孩子在与成人的交往中，语言运用能力获得了很大的提高，同时也带动
8、了整个社会学习一般话的气氛。几年来，经过我们锲而不舍仔细地展开语言文字的规范工作，我校的语言文字工作有了较好的发展态势，有组织、有计划地展开规范语言文字的宣传活动，调换了广大师生推普学普使用规范文字的踊跃性。同时，在促使校园精神文明建设，创立优异的校园文化气氛，提高少儿园文化品位，实行我园少儿人文修养和审美情操等方面有着踊跃而重要的意义。我们在自查自纠的过程中也发现一些问题，主要表此刻使用规范文字方面，有出现二简字、繁体字及错别字现象，此后分管文字工作的教师要增强这方面的工作：对常常出现的不规范用字要要点纠错-4-个人精心创作质量一流，希望能获得您的一定感谢！编写页眉，选中水印，点击删除，即可批量除去水印常常性地在教研组和班级教师之间展开互查活动只需领导重视，全体教员工踊跃响应，我园的语言文字工作会再上一个新台阶。XXX少儿园2016年7月1日-5-
