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1、 幼儿工作计划三篇 一、详细目标： (1)教师了解小学生的行为习惯、心理特点和小学的教育目标、要求，从而使自己的教育教学和治理风格接近小学阶段，主动适应小学生特点，为幼儿尽快适应小学的学习生活打好根底。 (2)使幼儿能顺当过渡，从生活、活动、学习、生理等方面较好地适应新的学习环境。 二、详细措施： (1)留意为幼儿创设一个良好的心理气氛，融洽的师生关系，宽松，开心的学习气氛，让幼儿感到在一个文明，安全，和谐，开心布满爱与敬重的良好精神环境中生活。 (2)留意转变活动室的布局，在后期可将集中围坐式的环境转变为小学班级式环境，让幼儿在幼儿园里感受到小学班级式教学环境的体验，促进幼儿身心的进展。 (
2、3)进一步加强幼儿独立生活力量和劳动习惯的培训。小学生课间和课余时间由自己支配，生活需要自理，这就要求他们有较强的独立生活力量。所以，在大班要特殊留意培育幼儿的时间观念，增加幼儿的独立意识。要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋，会保管自己的学习用品。我们可以组织各种形式的竞赛活动来强化幼儿的自理力量。 (4)养成良好的行为习惯。要求幼儿会用日常礼貌用语；在成人提示下，能遵守班级常规，留意自己的行动不影响集体；学会倾听、不乱插嘴；不乱翻别人的东西；自觉遵守公共秩序。 (5)讲究个人卫生。做到饭前便后洗手；会正确使用手帕；留意个人卫生；保持环境干净等。 (6)加强幼儿学习兴趣、良好学习习惯的”培育。增加一
3、些学习内容，调整一下学习的时间和强度，标准幼儿的学习习惯，如读书写字的握笔、坐姿(上课坐姿、阅读姿态、握笔姿态等)等。特殊是幼儿的执笔姿态，平常教师要常常提示催促，对个别姿态不正确的幼儿要进展强化训练，留意订正。 (7)组织幼儿参观小学。 1、定期进展大班教师和一年级教师的双向观摩和座谈活动，相互沟通，熟识对方的教育手段和特点，使大班教师的教育教学方法逐步接近小学一年级，小学一年级教师连续重视教学的直观性、趣味性，连续采纳儿童宠爱的嬉戏形式，把学习与嬉戏结合起来，以减轻儿童在这两个不同的教育过渡期内生理和心理不适应的程度。 2、参观小学生升旗仪式，早操活动、课间活动，而且还把他们带进小学生的课
4、堂，参观小学生的学习，课间活动等，让幼儿熟识小学和激发幼儿入学的愿望，并有目的，有规划的进展指导，开展“我要上学了“主题活动。 (8)做好幼小的学问连接工作。对大班、学前班教师进展培训。通过与小学教师的沟通、沟通，使她们了解小学的学问体系及学习内容，对于一些学问的传授能与小学连接，并适当增加一些执笔姿态及书写习惯的教学。 (9)让家长了了解并协作我们的工作。教师可给孩子们布置一些简洁的类似小学生但又有别于小学生的家庭作业，并且其中的一局部有时可请家长帮助完成。 做好幼小连接，小学和幼儿园都要改革，在教育方法、形式上要逐步靠拢，小学低年级教师应当学一些幼儿心理学、幼儿教育学之类的学科，增加教学趣
5、味性，另外，还可以开展学问讲座，让家进步一步了解小学与幼儿园的不同，总之，搞好幼小连接工作，需要多方面共同努力。 幼儿工作规划 篇2 一、注意业务培育，提高保教质量 本学期我们将实行新的保教常规制度，以进一步落实和促进幼儿园保教工作。新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、嬉戏教育活动以及日常工作常规方面。我园盼望通过常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教育教学力量，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。结合我园的详细问题，常常深入课堂，观摩活动，准时有效地实施保教治理，对教学过程、一日保教活动进展探讨，思索并提出相宜的意见与建议。
6、切实为保教一线效劳好。 二、抓好一日常规，保证课堂质量 在课程实施过程中，每一位教师都要关注幼儿园一日活动的每一个细节，以“实、活、勤、精、细”来标准教学行为。在一日活动各环节真正做到“孩子在我心”；重视环境的教育内涵，细心创设园内环境、室内环境、语言环境、沟通环境等，让幼儿与环境互动，让环境见证幼儿的学习历程；在制定嬉戏规划、创设嬉戏环境、嬉戏指导与嬉戏后的反思调整等各个环节，充分考虑幼儿的年龄特点和现有水平；引导幼儿制造性地利用各种材料、大胆友好的交往，促进幼儿社会化和共性的和谐进展。 三、开展系列活动，提高教师素养 教师用自己的一言一行、一举一动去感染幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿
7、学习的良好典范，以关心、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合，提高教师教学水平。有规划地开展青年教师的培育，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和教研。积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课时机，学习别人的特长，逐步提高自己的教育教学水平。 四、重视家园共育，解决家长的后顾之忧。 1、开学初，我们要求每位教师与家长面谈一次，增加对各个幼儿的了解，争取做到个别状况个别处理。平常以电访、家访等多种形式与家长沟通。每月更新家园联系、温馨提示内容，提示家长期间的留意事项，增加家长
8、对幼儿的关怀。 2、发动家长为幼儿自制体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿积极参加，培育幼儿参与体育活动的兴趣。 3、本学期将在期末进展全面家访，以找到我们工作的缺乏和优势，更好地为孩子效劳。 五、各月工作安排 二月份： 1、做好迎新生工作。 2、重点抓常规训练。 3、强化早操训练。 4、教学常规和幼儿一日常规检查。 5、依据元宵节、对幼儿进展尊老教育。 6、制定教研工作规划，班级工作规划。（4周公开课开头） 三月份： 1、抓好安全教育工作 2、加强常规教育工作 3、开展园内公开课 4、为迎接学区公开教研做预备 5、做好预防h7n9人感染禽流感教育工作 6、利用植树节，进展环保宣传 四月
9、份： 1、连续开展园内公开课 2、做好卫生全面工作、加强h7n9人感染禽流感预防工作 3、做好学区公开教研工作 4、早操竞赛 5、选定“六一”儿童节节目 6、利用“五一劳动节”对幼儿进展爱劳动教育 五月份 ： 1、连续开展公开教学 2、预备“六一”节目的 各项道具、服装等 3、开展庆“六一”活动 六月份： 1、预备好期末各项材料的缴交工作 2、做好暑假安全宣传教育 3、填写好幼儿评估手册 4、全面进展家访 5、本学期工作总结会议 幼儿工作规划 篇3 首先，在幼儿园安全工作规划中永久是安全第一。班级保教人员在思想上必需树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一
10、系列措施，做好安全防范工作。 1、积极协作医生，仔细做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天心情和身体状况，杜绝幼儿穿拖鞋、带危急物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓舞幼儿开心承受晨检。 2、每天仔细检查幼儿出勤状况，做好出勤登记，对缺席（请假）的幼儿准时了解缘由。 3、做好户外体育活动前的预备工作，检查活动场地、器械的安全，提示幼儿检查穿着，消退担心全隐患，让幼儿轻松参加活动。 4、盥洗时，保育员应保证盥洗室的干爽，排解积水，防止幼儿滑倒。教师留意维持盥洗室的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水。 5、教师应加强课间巡察，加强对幼儿进展安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。首先，让幼儿做到课间不追逐、不爬高、不作危急动作、不玩危急物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内。其次，教育有团结友爱，不打人，相互帮忙，遇到担心全的状况准时向教师汇报。 6、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 7、严格执行接送制度。提示家长凭借人卡接人，接人卡丧失的应做好接人登记，并准时补办接人卡，防备幼儿丢失。 8、对班级的设施设备做到常常检查，对幼儿的玩具、用具定期进展消毒，并登记。 以上，只是针对做好班级20xx年安全工作规划的想法，在详细实施中，班级三位教师必需共同协调协作，才能做到防范于未然。
