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1、写字教学设计教学目标： 1、教学生学会写三点水及带三点水旁的字,指导学生写好左右结构的字，要求写得正确、美观,有一定的速度。2、培养学生良好的写字习惯，形成正确的坐姿和执笔姿势。教学重点：按笔顺正确书写带三点水旁的字.教学难点：“海”字的书写指导。教学准备：课件 田字格小黑板 教学过程： 一、创设情景，培养习惯。 同学们,老师今天给你们带来了一位新朋友，她就是刘芷含。听说她昨天写作业很不认真，让我们来看看吧!（出示课件）仔细的观察,你看到了什么?（坐姿不正确，执笔姿势也不对）那我们来帮助她,好吗？（齐背写字歌）听了同学们的话，瞧,刘芷含很快就改正了写字姿势.看看我们谁表现的比刘芷含还要好，你们
2、真棒！ 二、观察比较，感知字形美. 因为刘芷含的写字姿势不正确,字写的也不漂亮，我们来看看她写了哪些字（展台展示作业）你认识吗?谁来读一读（指名读）看到这份作业，你想说点什么呢？（写的字不漂亮）那么我们给它穿上漂亮的外衣吧!（课件展示规范的字)请你们用明亮的大眼睛用心观察这些字有什么特点？（都是左右结构的字 、都带有三点水、都是熟字加偏旁组成的、“汽、“洋”和“河”字还是形声字呢)从而引导学生知道三点水是表示和水有关的意义.今天我们就来练习书写三点水及带三点水旁的字. 三、示范演示,体会书写美.1、（课件展示三点水的写法）教师讲解要领（第一个点是从左上到右下，顺锋起笔，由轻到重，回锋收笔；第二
3、个点起笔稍向左，写法和第一个点一样;提的起笔向右下点顿，然后向右上轻轻提笔出锋，收笔要对准上点尾处。2、伸出你们的手和老师一起来写三点水，边写边说笔顺。（我仔细观察，会看到三点水的三个点不在一条直线上,前两个点下俯，最后一点是提。）打开你的练习本，美美的写上两遍吧！抽取一个或两个展台展示，看看他们写的好看吗？（重点和范写的对比、评价)写的不好,我们来帮助他，教师用红笔纠正,强调三点水不在一条直线上。 3、我们先来写“汽字。教师边在田字格中写字边讲解。重点提示：左右结构的字是左窄右宽，右边的“气不要写窄了，（出示对比字），大家看,如果这样就不美观了。请同学们自己练习写“汽字。教师巡视指导（强调写
4、字的坐姿、握笔姿势，随机表扬表现好的同学,强调一看二想三写，质量第一,数量第二.） 4、展台展示有代表性的学生作品，对好的夸一夸，对有毛病的进行“会诊”,教师随机用红笔纠正，学生再次练习写. 5、大家写的真不错,接着认真看老师写“江”和“河两个字,你们能照着老师的样子写写吗？那你们就认认真真的写两个（强调坐姿和执笔姿势）针对一至两名同学的作品进行评价。（展台展示） 6、投影“海 洋 泪三个字，请你想一想,这三个字该怎么把它写的漂亮呢？把你的想法和你的同桌交流一下，自己试着写一写,每个字写几遍，写完之后在小组内评价，然后夸夸本组写的好的字。圈画出“海字，重点指导“海字的写法。（课件出示）教师讲解
5、要领(“海”字的三点水起笔偏左一些，成一条弧形，撇从竖中线上的上二线起笔，横稍短，竖折从竖中线上的上一线起笔，上点落在右半格上一线位置，横要压在横中线上，下点落在下一线位置.）把“海字再写几遍，写到你认为很漂亮为止。 7、完整写字.把每个字写5个. 四、佳作欣赏，培养审美. 刘芷含的作业用自己的小手写的工整、美观又大方，可真了不起啊!让我们来欣赏一下吧！（展示3-5幅作品）引导学生评价。（三点水写的好看，像弧形一样;左面的窄,右面的宽，很漂亮。）你们的表现真优秀,奖励你们进步星。 五、拓展延伸，深化文字美。 要想把字好，不仅要掌握正确的写字姿势，还有另外一个秘诀呢!你们想知道吗?让我们共同来听听“怀素写字的故事，你就知道了。（课件展示）听完这个故事，我们应该知道，写字的另外一个秘诀就是不要像冬冬一样，不能坚持长久，而是要像怀素一样，认认真真，一丝不苟，更重要的是刻苦的练习，这样才能写好一手漂亮的字，给我们的字宝宝穿上漂亮的外衣。你们能做到吗？ 六、宣布下课。学写三点水及带三点水旁的字教学设计
