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1、高考文言文阅读模拟训练：资治通鉴上与杜黄裳论及藩镇（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成1014题。元和元年，上与杜黄裳论及藩镇，黄裳曰：“德宗自经忧患，务为姑息，不 生除节帅;有物故者，先遣中使察军情所与那么授之。中使或私受大将赂，归而誉 乏，即降旄钺，木尝有出朝延之意者。陛下必欲振举纲纪，宜稍以法度裁制落镇, 那么天下可得而理也J上深以为然。于是始用兵讨蜀，以至威行两河，皆黄裳启 之也。戊午，上与宰相论：“自古帝王，或勤劳庶政，或端拱无为，互有得失，何 为而可？”杜黄裳对曰：“王者上承天地宗庙，下抚百姓四夷，夙夜忧勤，固不可 自暇自逸。然上下有分纪纲有叙苟慎选天下贤材而委任之有功那么赏
2、有罪那么刑选用 以公赏刑以信那么谁不尽力何求不获哉 明主劳于求人而逸于任人，此虞舜所以能 1ZZKZ1ZZKZ1ZZZ1ZZZ1ZZZ1ZZKZ1/ZZ1ZZZ/%ZZZZZVZZZ1Z*ZXZ1ZZZSZ*ZZSZZZZ1ZSZZ1ZZZZZZZZZSZZZ1ZZKZ1ZZZ1/KZKZ1ZZKZX1ZZK，无为而治者也。至于狱市烦细之事，各有司存，非人主所宜亲也J上深然其言。元镇上疏论谏职，以为：“昔太宗以王珪、魏徵为谏官，宴游寝食未尝不在 左右，又命三品以上入议大政，必遣谏官一人随之，以参得失，故天下大理。今 之谏官，大不得豫召见，次不得参时政，排行就列，朝谒而已。近年以来，正牙 不奏事
3、，庶官罢巡对，谏官能举职者，独诰命有不便那么上封事耳。君臣之际，讽 谕于未形，筹画于至密，尚不能回至尊之盛意，况于既行之诰令，已命之除授， 而欲以咫尺之书收丝纶之诏，诚亦难矣。愿陛下时行召对，使尽所怀，岂可置于 其位而屏弃疏贱之哉！”元和二年，蠡屋尉、集贤校理白居易作乐府及诗百余篇，规议时事，流闻禁 中；上见而悦之，召入翰林为学士。 十二月，丙辰，上谓宰相曰：“太宗以神墨之资，群臣进谏者既往复数四， 况朕寡昧，自今事有违，卿当十论，无但一二而已。”（节选自资治通鉴唐纪），有改动）10 .以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（3分）A.然上下有分纪纲/有叙苟慎选天下贤材而委任/之有功
4、那么赏/有罪那么刑/选 用以公/赏刑以信/那么谁不尽力/何求不获哉B.然上下有分/纪纲有叙/苟慎选天下贤材而委任/之有功那么赏/有罪那么刑/选 用以公/赏刑以信/那么谁不尽力何求/不获哉C.然上下有分/纪纲有叙/苟慎选天下贤材而委任之/有功那么赏/有罪那么刑/选 用以公/赏刑以信/那么谁不尽力/何求不获哉D.然上下有分纪纲/有叙苟慎选天下贤材而委任之/有功那么赏/有罪那么刑/选 用以公/贯刑以信/那么谁不尽力何求/不获哉11 .以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A.元和，唐宪宗李纯的年号，和下文的“戊午”“丙辰”一样都用于年号纪 年。B.旄钺，旄旗和斧钺。古代打仗
5、时由君王赐予统兵元帅以示特权，借指军权。C.四夷，古代统治者对四方少数民族的蔑称。即指东夷、西戎、南蛮、北狄。D.学士，官名，南北朝时掌典礼、撰述等事，唐代负责整理经籍图书、起草 诏命等。12 .以下对原文有关内容的概述，不正确的一项为哪一项（3分）A.唐宪宗听取了杜黄裳的意见，改变了对藩镇的姑息政策，削弱了局部地方 藩镇割据势力，在加强朝廷集权方面取得了成绩。B.关于勤劳为政还是清简为政，杜黄裳认为帝王承当着社稷使命，不能贪图 安逸，但也毋须事必躬亲，重在选拔及任用人才。C.元稹认为谏官应时时参与政务，不能只在诏令不尽合宜时才委婉规劝，如 果只跻身朝廷班列，劝谏作用就不能得到真正发挥D.唐宪
6、宗喜欢白居易的讽喻诗说明他有虚怀纳谏的胸襟，有自我反省、自我 修正的意识，不对的事情臣子进谏一两次他就勇于听取。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）有物故者，先遣中使察军情所与那么授之。中使或私受大将赂，归而誉之。 （4分）译文：（2）愿陛下时行召对，使尽所怀，岂可置于其位而屏弃疏贱之哉！（4分） 译文：14 .资治通鉴以“鉴前世之兴衰，考当今之得失”为要，窥一斑见全豹, 你从文中君臣身上可以得出哪些结论？（3分）【答案解析】10. C【解析】一要注意句式对称，如“上下有分，纪纲有叙” “有功那么赏， 有罪那么刑”；二要注意“何 哉是固定句式。应选C项。11. A【解析】A
7、项，“元和”是年号纪年，“戊午”“丙辰”是干支纪日。12. D【解析】D项，唐宪宗说群臣进谏应该论说十次，不能一两次就放弃。13. （1）节度使有去世的，他就先派宫中宦官使者去探察军中情势，将节度 使职务授给人心所归之人。宫中宦官使者有的私自收受大将的贿赂，回朝后在皇 帝面前称赞其人。共4分。物故：去世的节度使（人）（1分）。所与：称赞（支持）的人。 “所”字结构要翻译成名词性短 语（1分）。或：有的（1分）。句意（1 分）。（2）希望陛下经常召见谏官奏对，让他们把心里的话都讲出来，怎么可以 将他们安置在谏官的职位上又对他们弃置不顾疏远贱视呢！共4分。尽：者除 全部（1分）。疏贱：疏远 贱视（
8、1分）。岂哉：怎么呢（1分）。句意（1分）。14. （1）君主要知人善任，勇于纳谏，谦虚有为；（2）臣子要敢于进谏，君 臣同心。（共3分，答出一点2分，答出两点3分。其他答案假设言之成理可酌情 给分O ）【解析】此题是一道开放题，答案不唯一，言之成理即可。通过人物的身份、 语言、行为等得出的结论要 写清楚。如从唐宪宗进行改革卓有成效，开展平藩 斗争取得胜利，可以看出为人君者要知人善任，勇于纳 谏；从唐宪宗敬佩唐太 宗，学习他治理天下的成功经验，可以看出他谦虚有为；从杜黄裳、元稹、白居 易 等人的谏言、讽喻诗等，可以看出臣子要敢于进谏，君臣同心。【参考译文】元和元年，宪宗与杜黄裳谈论到藩镇问题，
9、杜黄裳说：“德宗自从经历忧患 （指泾原兵变）后，对于藩 镇总是一味宽容姑息，不在节度使生前免除他们的 职务；节度使有去世的，他就先派宫中宦官使者去探察 军中情势，将节度使职 务授给人心所归之人。宫中宦官使者有的私自收受大将的贿赂，回朝后在皇帝面 前 称赞其人，德宗皇帝便立即将节度使职务授给他，对节度使的任命没有一个 人选是出自朝廷意见的。陛下 如果一定要整顿纲纪，就应该逐渐按照法令制度 削弱和约束藩镇的势力，那么天下就可以太平了。”宪宗 认为他说得很有道理。 于是开始调兵遣将征讨蜀地，终于使朝廷的威严普及河南、河北，这都是杜黄裳 的建议启发了他。戊午（二十四日），宪宗与宰相讨论：“自古以来的帝
10、王，有的处理国家大事 勤勤恳恳，有的却闲适自得，清静无为，他们各自都有成功或失败的地方，应 该怎么做才是最适当的呢？“杜黄裳回答说：“作为 帝王，上承受着天地与先祖 赋予的使命，下担负着安抚百姓与周边民族和邦国的重任，朝夕忧心劳作，固 然 不可贪图清闲，自求安逸。但是君主与臣下是各有职分的，国家的法度是有一定 的秩序的；如果能够慎 重地选拔天下的贤才且将重任托付给他们，有功便予以 奖赏，有罪便处以刑罚，选拔与任用出以公心，奖赏与惩罚不失信义，还有什 么人不肯尽心尽力为朝廷办事呢，朝廷还会有什么目标不能实现呢！圣明的君 主 在寻求人才方面十分辛劳，而在任用了贤才之后那么比拟安逸，这便是虞舜能够清
11、 静无为而使天下大治的原因啊。至于处理诉讼、交易等烦琐细小的事情，各有有关部门执掌，不是 君主所应亲自过问的宪宗 认为他的话很有道理。元稹上书谈论谏官的职责，他认为：“过去太宗皇帝任命王珪与魏徵为谏官， 无论宴饮游玩还是寝息 就餐，无时不让他们跟随在身边，还命三品以上的官员 入朝计议重大政务的时候，务必要派一名谏官跟随 他，以检验议论的得失，所 以当时天下的政治十分清明。现在的谏官，首先不能得到圣上的召见，其次不 能 参与讨论当前的政治措施，只是跻身于朝班的行列之中，按时上朝拜见圣上罢了。 近些年来，皇上不让 在正殿奏事，百官停止轮流奏事，谏官能够奉行的职责只 有在诏诰命令不尽合宜时，献上一本
12、密封的奏章 而已。君臣之间，臣下在君王 的过失还没有出现的时候便委婉劝谏，即便进行极为周密的筹划，尚且难以回转 圣上的心意，何况诏诰命令已经颁行，对官员的任命已经发布，要想凭着谏官进 呈一纸奏章收回圣上 的诏书，实在是太难了。希望陛下经常召见谏官奏对，让 他们把心里的话都讲出来，怎么可以将他们安置 在谏官的职位上又对他们弃置 不顾疏远贱视呢！”元和二年，整屋县尉、集贤校理白居易作乐府与诗一百多篇，规劝讽谕时事，这些作品流传到宫廷之 中；宪宗看了很是喜爱，便传召白居易进入翰林院，也 任翰林学士。十二月，丙辰（初三），宪宗对宰相说：“就凭着太宗那样的英明神圣，群臣 劝谏的人尚且需要再三再 四地针对某件事反复进言，何况朕是愚昧寡闻的呢， 从今以后，如果有什么做得不对，你们应当劝谏论说 十次，不能一两次就了事
