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1、20132014学年度第二学期半期考试卷七年级 语 文姓名: 考号: 得分: (本试卷总分150分,考试时间为:150分钟)一、语言积累与运用:(30分) 1、石榴有梅树的枝干,有杨柳的叶片,奇ju( )而不枯瘠,清新而不柔媚,这风度实jin( )备了梅柳之长,而舍去了梅柳之短。 给下列词语中的拼音选择合适的汉字 ( ) A、绝 兼 B、绝 坚 C、崛 兼 D、掘 坚2、下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A、 葱茏 暄闹 水泻不通 B、束缚 晓谕 相题并论 C、 葱茏 晓谕 克勤克俭 D、束缚 咆哮 络绎不觉 3、下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 ( ) A、春日的午后,小娅怡然自得
2、地在阳台上看书。 B、由于我在课上的轻举妄动惹得语文老师勃然大怒。 C、他徜徉在书的海洋里,爱不释手;他享受着精神的盛宴,如醉如痴。 D、性情孤僻的小阿尔法特,喜欢一个人静静地看书思考。 4、 语言运用下列语句与上下文衔接最恰当的一项是( )荡舟湘江河,青葱的山,苍郁的树,苔染的石壁都在河水中投入了绿油油的倒影。 ,连我也融入了这浓浓的绿中。A. 整个世界五彩斑斓 B. 河水推挤着船舷C. 天空洒下落日的余晖 D. 天空和大地绿成一片5、下列对课文的理解不正确的一项是 ( )A、海燕的作者郑振铎,现代著名作家,文学史家。B、艾青,现代诗人,代表诗集大堰河。C、鲁迅,原名周作人,浙江绍兴人,代表
3、作呐喊彷徨等。D、丰子恺,我国著名的散文家、画家,有“中国漫画之父”之称。6、句子积累默写(10分)刘禹锡陋室铭:无丝竹之乱耳, 。马致远: ,小桥流水人家。陶渊明:采菊东篱下, 。刘禹锡陋室铭: ,草色入帘青。陶渊明:山气日夕佳, 。陈子昂:念天地之悠悠, 。天净沙中的主旨句: 。陋室铭: ,西蜀子云亭。海燕那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,便也由南方飞来, ,为春光平添了许多的生趣。海燕:天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如 。7、篇段积累默写李贺的雁门太守行(4分) , 。 , 。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。8、文化积累根据
4、提示填空。(3 分)爱莲说的作者周敦颐,字 ,道州人,是宋代著名的 ,此文题中的“说”是古代一种文体。9、语言运用根据语境,补写下面对话中的省略内容。(3分)孩子:妈妈,小草哭了。妈妈:孩子,那不是眼泪, 那是 ,那是 ,那是 。二、阅读:(50分)(一)黑蚂蚁的奉献(15分)(1)巴西的甘蔗田里,生存着两种蚂蚁,一种是体形比较小的黑蚂蚁,另一种则是体形剽悍、生性凶残的行军蚁。(2)黑蚂蚁生性温和,以植物和腐食为生,而行军蚁则是任何可吃的东西都不会放过,在饿极了没有食物时,它们甚至会吃掉身边的同伴。行军蚁最喜欢的美餐是黑蚂蚁,所以一旦它们与黑蚂蚁相遇,就意味着黑蚂蚁在劫难逃。按照弱肉强食的逻辑
5、,与强敌生活在一片土地上的黑蚂蚁,其结局必然是不断被吃掉,数量会越来越少。但事实恰恰相反,近几年来,甘蔗田里的黑蚂蚁依然生活得很好,倒是那些行军蚁,数量在逐年下降。(3)为什么会这样?带着这个问题,生物学家对两种蚂蚁进行了长时间观察,结果他们有了惊讶的发现。在每天傍晚的时候,浩浩荡荡的黑蚂蚁大军都会准时返回巢穴里,而每次,都有二十多只蚂蚁没能进入洞穴。生物学家开始认为它们是掉队的蚂蚁。但是接下来的一个场景却令他们动容。一天傍晚,像往常一样,黑蚂蚁大军急匆匆地钻进巢穴,排在队伍最后面的黑蚁却没有进去。其实,它们本来是有机会进去的,但它们却守在洞口,看着已经进入巢穴的同伴从里面忙碌地封闭着洞口,然
6、后,它们开始到附近搬来沙粒,刻意地隐蔽着洞口外部,它们大约忙碌了十多分钟,直到洞口和周围的环境完全融为一体,才停下来。就在这时,上千只游猎的行军蚁突然出现了。它们朝眼前的二十几只黑蚁猛扑过去,一会儿工夫,黑蚁便被全部吃光了。意犹未尽的行军蚁又四处寻找猎物,但始终没有发现黑蚁的巢穴入口,最后,它们开始上演同类相残的惨剧,大约有三分之一的行军蚁被吃掉了。(4)黑蚂蚁是非常脆弱的,失去巢穴的保护,即使没有外敌来攻击,它们也会在外部恶劣的环境中消耗尽体内的糖和水分而死去。让生物学家震惊不已的是,这种小小的蚂蚁竟然有为了集体而不惜牺牲自己的奉献精神。(5)正是黑蚂蚁这种舍己为人的举动,让庇护同胞的巢穴永
7、远不会被天敌发现,这也使黑蚂蚁们能在行军蚁出没的地带一直生存繁衍下来,并且数量越来越多。而那行行军蚁虽然强大,但相残同类的习性使它们越来越少,趋于灭绝的边缘。(6)如果人人都能勇于去为集体的利益而牺牲,换来的就会是这个集体的繁荣和强大;如果人人都为了个人利益而相互争斗,那么这个集体灭亡之期就不会遥远了。“皮之不存,毛将焉附”,集体垮掉了,其中的个体也不会存在了。8、给下列加点的字注音。(4分)甘蔗( ) 巢穴( ) 繁衍( ) 趋于( )9、第(3)段中加点的词“这样”指代的内容是什么?(3分) 10、文中主要运用了什么手法表现文章的主题,其作用是什么?(4分) 11、用文中的话解释第(6)段
8、中的“皮之不存,毛将焉附“的意思,并根据自己的生活实践谈谈你对这句话的理解。(4分) (二)蝴蝶花里有个童话(16分)马贤玲临近春节,路旁的鲜花争芳斗艳、笑脸迎人,让人感觉到了春的温暖,那是花农的杰作,是花农辛勤劳作的成果。那天不知是什么样的心情使我向路旁的花丛中看了一眼,心神一下就被吸引了。那是一盆小小的紫色的花,在微风的吹拂下像极了紫色的蝶,展翅欲飞。一向爱蝶的我顿时有了强烈的愿望:一定要拥有它。一放学,我便迫不及待地赶往卖花的地方,一看那盆花还在。询问了花农,才知道这花真的就叫“蝴蝶花”。蝴蝶花并不起眼,价钱也便宜。捧着蝴蝶花心满意足地离开,没走几步,我便听到后面有人大声喊着:“等一下。
9、”可是我并不认识他。男孩在我面前停下来,说道:“你好!我叫宇,我妹妹叫纯子。喏,就站在那里。”不远处,果然看到一个大约六七岁的小女孩正在群花旁边很伤心地哭着。“是这样的,我妹妹想要这蝴蝶花,可最后一盆刚好被你买去了。我想,你可不可以把它让给我们呢?”那个叫“宇”的男孩说。“为什么一定要这种花呢?”宇说道:“今天是我奶奶的祭日。一年前,奶奶在病中告诉纯子,她死后会变成蝴蝶来看纯子。于是,纯子就一直记着。今天,我们去拜祭奶奶的时候,纯子就闹着问奶奶变成的蝴蝶在哪里。所以我才带她出来买蝴蝶花。”原来蝴蝶花里有一个这么美丽的童话,我有什么理由不满足一个孩子的心愿呢?捧着蝴蝶花,我一步一步地向纯子走去。
10、小女孩发现了蝴蝶花,立即破涕为笑,欢呼起来:“啊,是蝴蝶!奶奶回来了!”宇准备为我钱,我摇了摇头说;“蝴蝶花里有个如此美丽的童话和一颗晶莹的童心,是金钱买不到的。”不久,我收到一封信和一幅字卷。打开字卷,是龙飞凤舞的两个行书字:童心。而在“童心”周围翩飞这几只栩栩如生的紫蝶。仔细一看,原来是用蝴蝶花花瓣精心拼贴而成的。一看落款,我吓了一跳:竟是本市一位有名的老书法家。他的字虽非一字千金,但并不易求。而我一个与他素不相识的女孩竟能轻易得到他的墨宝,怎不令我惊讶?急忙拆开信来看,是宇写的:“字是爷爷写的,蝴蝶是我和纯子设计的,希望你喜欢。爷爷说,相信童话的女孩一定是一个很可爱、很有爱心的女孩。我们
11、都衷心祝福你幸福快乐我因感动而落泪。抬头看窗外,阳光灿烂。只要我们都能相信童话,都能用一颗童心看世界,就会发现:原来世间的一切都是这么的美好。我很庆幸,在成长的道路上,不曾失落了童年的梦。12、请用简洁的语言概括选文的主要情节。(每一处都要有“蝴蝶花”三个字)(3分) 13、结合全文内容,说说你对标题“蝴蝶花里有个童话”的理解。(4分) 14、“蝴蝶花并不起眼,价钱也便宜”,可是他们为什么要回赠“我”并不易求的“墨宝”?(3分) 15、选文的第一段属于景物描写,请联系全文说说这段景物描写在文中有什么作用?(3分) 16、说说句子“我很庆幸,在成长的道路上,不曾失落了童年的梦”有什么深刻含义?(3分) (三)爱莲说 周敦颐 (本题共12分)水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。