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1、 小学班主任年度考核的个人总结3篇 为了能更加深入地了解学生,亲近学生,本学期开头,我积极深入班级,深入学生,同时通过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比拟有共性,大局部的学生都有很强的承受力量,学习的积极性也比拟高。但也有些学生自我约束力量差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮忙教师治理好班级。有些孩子作业不仔细。 针对学生的特点以及学生中存在的问题,我总是查找时间、查找时机接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上爱护和关怀他们,和他们进展思想沟通,让他们感受到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,情愿听
2、我的话,承受我的批判、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。 二、加强学生思想教育,培育学生的良好习惯。 学生良好习惯的养成,是顺当开展班主任工作、形成良好班集体的根底。而良好习惯的养成,必需从学生思想熟悉的加强上来落实。因此,在本学期的班主任工作开展过程中,我从学生的思想教育入手,重点培育学生各方面的良好习惯。 第一、行为标准教育。由于学生的年龄小,自我约束力差,所以对行为习惯的培育是常抓不懈。开学初组织学生学习有关标准内容,催促学生在思想上提高熟悉,平常,发觉某些同学或者某个小组做得好的准时表扬,在班中树立典范,发觉不良现象准时订正。在班里实行班干局部工负责,让学生
3、自己治理自己。对有些学生多讲、多提示、多催促,对随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不留意听讲等不好行为准时指出,要求改正。一学期来,绝大局部学生都能自觉遵守行为标准。 其次,集体主义教育。开学来,通过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的集体活动,增加学生的集体荣誉感,树立集体意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友情。 第三,学习重要性教育。开学时,我有意识地引导学生好好学习,多学学问和技能。一是加强和任课教师联系,了解学生上课状况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮忙;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责催促、检查学习任务完成状况;三是留意对他们的教育方法。实行鼓舞与表扬相结合的
4、方式。在日常工作中,我总是告知学生:“你是最棒的!”“你很聪慧!”“教师信任你能做好。”“加油!教师为你们喝彩。”让学生“在鼓舞中发扬成绩,在微笑中熟悉缺乏,一旦发觉他们有一点点进步,就赐予表扬,甚至进展物质嘉奖。同时,赐予他们生活上的关怀和学习上的帮忙,常常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学习积极性得到提高。 三、做好家校工作。 教师要教好学生,除了做好校内的教育、治理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长帮助,才能把学生教育好。我很庆幸我遇到的家长都很明理,从来不会犯难我,平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,一起解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。所以
5、有了家长的帮忙,这个学期我的工作很顺当。 本学期的工作中,还存在许多有待加强和改良的问题。比方学生的各方面力量比拟差,自我约束力不强,学生课堂习惯不太好和自我治理力量差等。还有一小局部学生学习缺乏积极、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。 总之,小学班主任工作的内容是简单的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗“爱心”,在班主任工作实践中不断完善自己。下学期,我将扬长避短,竭尽全力,把班主任工作做得做的更好。 篇二:小学班主任年度考核的个人总结 在这一年中,我时时到处以一名人民教师的标准严格要求自己,以创新教育方针为指导,以教好
6、学生,让学生全面进展为己任,踏踏实实,任劳任怨。为使今后更好地开展工作,总结阅历,吸取教训,先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来,我时时到处不忘加强思想政治学习。严格要求自己,到处做同志们的表率,发挥榜样带头作用。一年来,我从不因故请假,迟到,旷工。不怕苦,不怕累,总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来,我听从学校领导的安排,仔细完成学校交给的各项工作任务。在教学中,我虚心向老教师请教,仔细钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等力量。
7、另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积存。 在搞好工作的同时,我还不忘与同志们搞好团结,敬重领导及同事,真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中,我得到了学校领导,教师们及学生们的好评。但是,检查起来,所存在的缺点毛病也是不少的,还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面:一是理论学问的学习还是欠缺,还存在有懒散思想;二是工作虽然很努力,可是个人力量还有待提高,学生成绩进步不是很快。今后,我肯定在校领导及全体同志们的帮忙下,加强学习,提高工作力量,使自己的思想和工作都能更上一个台阶! 篇三:小学班主任年度考核的个人总结 本期我针对二(1)班学生的实际状况,我主要将工作重点分为以下
8、几个方面: 一、将安全教育放在首位 结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进展交通安全、防火防水安全、自救自护学问等学问的灌输,使学生防患于未然。结合学校火灾地震逃命演习,组织学生在演习中学会逃命,学会爱护自己,关爱他人。并指导学生做好安全工作,写好日记,且让家长也积极参加进来,真正将工作落实到实处。同时,将上学放学安全贯彻到每一天,家住得近的孩子,安排他们结成小队结伴回家,家远的落实接送家长,学生的作息时间每位家长都晓记于心,这样确保孩子日常安全。 二、重视对孩子们行为习惯的培育 英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的仆人。”好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生。我觉
9、得培育良好习惯的关键是要培育学生的习惯意识,使他们做到教师在与不在一个样。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的根底,低年级则是良好习惯养成的关键期。所以,我尤其注意培育学生良好的习惯,比方学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培育落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每天早上读两遍,熟记于心,做得好的将得到表扬。在治理学生行为方面,我为学生成立“班级银行”,学生人手一本存折,只要学表现好的,或有进步的”,都可在存折上盖星作为嘉奖。星数、红花数积攒多了,便可到我这来兑奖。奖品都是我自己花钱买来的各种好玩的学生用品及图书,学生对这一活动乐此不疲。由于他们体会到只要努力付出,就会有回报,更加自觉约
10、束自己的言行了。 为了培育学生的良好生活、学习习惯,我倾注了大量心血,在学期初我与学生共同制定班规,并坚持每天早上、中午早早到,催促他们自觉读书、自习。对违反纪律的孩子,急躁教育,等待其渐渐转化。一个阶段的坚持,孩子们已初步养成自觉行为,慢慢我就尝试放手让他们自己治理班级了。对于消失的问题,我通过多种形式让学生乐于承受教育,积极更正自己行为。 在学习上,给他们讲方法,养成他们自己动手动脑的习惯。同时,开展小组互助和“小教师手拉手”互助活动,利用课间、放学后、周末时间,让优生对差生进展辅导,包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正状况。假如后进生在考试中取得进步,优生和后进生都会得到嘉奖,这样一来
11、,孩子们的兴趣高涨。我班最大亮点就是发挥小组力气,坚持自我教育。我将班级分成13个小组,每天来,学生检查背诵日有所诵、课文、作业在小组里就能快速完成,对于完成不好的孩子,小组长、班干部积极催促其完成。利用小组的力气,为我的治理工作减压,也让全部学生积极参加班级治理中来。利用这样的方法,这学期除了完成教学任务,我班孩子背完了整本的日有所诵,读了大量的课外书报,为学生积存奠定根底。 在清洁卫生习惯的培育上,作为教师,我首先以身作则,每次进教室只要观察地上有垃圾,我就会亲自捡起来,或者拿扫把清扫洁净。孩子们看在眼里记在心里。放学后有空,我总会到教室指导孩子们清扫卫生,如何扫地、摆桌子、拖地,手把手地
12、教,示范给孩子们看。并且要求他们在10分钟内完成工作,不允许拖拉。每周进展小组评比,对卫生、安全、礼貌、学习进展综合评比,表现好的小组同学都会得到嘉奖。这样一来淘气生、后进生就有许多人的关注,而且只要稍稍努力就不肯定是队里最终的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使他们更有了要转好的动力。通过熬炼,我班的孩子人人爱劳动,人人会劳动,而且特别有效率。 三、进展孩子的力量,培育小干部 班干部是班级的核心,是班级的骨干力气,要建立一个良好的班集体,首先要建立好一支责任心强、力量强的班干部队伍。最大限度地放手让班干部进展班级治理,在实践中逐步积存治理阅历,我适时进展正确的引导。低年级孩子的行为力量都
13、处于不稳定状态,但是都有剧烈的表现欲望,都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子,在学生中有较高的威信,便成了班干部的核心。为了激发班干部的竞争意识,我实行了“班干轮番值岗”,10个班干,每日两人,各有分工,各付其责,并且准时评价。另外,我将班务工作落实到每个孩子身上,逐层细化分工,层层治理,责任到人,做到“人人有事做,事事有人做”,如专人负责管查红领巾数,专人关窗、擦黑板、开电扇这样一来,人人都是班级小仆人,班风正、学风浓、集体分散力强。 不管哪一位班干部,我都在鼓舞的同时严格要求,树立他们作为小干部的荣耀感和责任感。一方面,我告知负责的班干部,要同学们真正听你的,就要树立自己良好的
14、形象,让其他同学心服口服。我还告知孩子们,要想做到这样,并不是你当值日班长这一天,而是要靠平常点点滴滴的积存。为了到达这个目的,孩子们都尽力做到最好。 篇三:小学班主任年度考核的个人总结 过去的一学年里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和协作下,各项工作顺当开展,学习、生活等方面都取得了较突出的成绩。现将本学年的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作,培育学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培育又红又专的合格人才。 为了协作学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了很多有益于学生身心安康进展的活动。例如,“向不文明言行告辞系列活动”、“查找我身边的活雷锋”、“感恩系列活
15、动”、“树立社会主义荣辱观系列活动”等。同时,本班还以学校大局为重,屡次保质保量完成学校安排的各项劳动任务,足额圆满的完成了勤工俭学任务.我也常常利用班会课对学生进展身心教育,帮忙学生澄清思想上的模糊熟悉,提高学生的思想境地。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,准时对学生进展针对性的教育。 二、加强班级治理,培育优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培育“热诚、严格、活泼、奋进”的班集体。 XX年级是学生的世界观进展、变化的重要阶段,同时随着课时和学问简单程度的加重,简单产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信念。因此,对学生的思想工作显得更加简单和重要。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理力量培育的力度,通过各种方式,既留意指导学生进展自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导学生如何进展自我治理,培育他们多方面的力量,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育学生的自我效劳的力量,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建立者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周五的班会课开展一些专题