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1、Word格式、可编辑排版部编版高中必修二?琵琶行并序?教案精选5篇 部编版高中必修二?琵琶行并序?教案精选5篇 部编版高中必修二?琵琶行并序?教案 篇1 教学目的： 1、有感情的诵读诗歌并背诵诗歌第二段。 2、欣赏诗中运用描写音乐的语言。 3、品味诗歌意境，体会所表达的思想感情。 教学重难点： 1、教学重点：赏析诗中的音乐描写。 2、教学难点：引导同学抓住主旨句，体会的思想感情。 课时支配： 2课时 教学步骤： 第一课时 一、教学目的： 1、有感情的诵读诗歌并背诵诗歌第二段。 2、品味诗中描写音乐的语言。、于德强、王维华、姜志强、朱军(负责)、邱假设东、满启浩、朱凤鸣。 (7)每次教研活动都要
2、由主办单位写出活动的过程、总结反思。 四、加大课题讨论，发挥教科研指导、引领教学的作用。 以课题为引领，以名师、名校为载体，开展学科教学讨论活动，着重讨论具有肯定前瞻性、科学性、实效性的课题。连续做好?手持技术与中学数学新课程的整合讨论?国家级课题和?初高中连接?市级课题的讨论，借助课题讨论，进步课堂教学质量，进步教师的专业化程度。详细支配如下：1.组织国家级课题“手持技术与中学数学新课程整合教学讨论;力争在年底结题;2.组织三次课题讨论工作专题研讨会，推动学科教研课题讨论工作。 五、连续讨论年高考复习工作的有效性 仔细讨论、指导高三复习工作，细读年的考试大纲，并关注山东省训练厅20_年教学内
3、容调整意见的落实与施行，找出变化以及关键的地方，认真讨论、合理定位。 针对山东省近几年高考题的状况，应更加重视选修内容与必修内容的整合,这 是进步高考数学成果的重要方面，尤其是理科尖子生的学习成果。但是考虑到我省自主命题的趋势，应留意正确定位、准确把握，不要盲目加深加宽，难度以中等为主。 关注文、理试卷的差异，进步复习的针对性。由于数学学科的特别性，数学分为文、理两卷，为降低文科试卷难度，加大文、理两卷的差异，近年来的高考试卷(尤其是山东省的200 9、20_年，省标准办学行为执行以来)的差异尤为明显，因此在复习中，怎样把握文科复习的难度，是进步文科同学成果的关键所在，因此适当降低文科复习的难
4、度，在同学解题速度、解题的准确性、标准性上下功夫，使该得的分数肯定得到，力争在难题上有所打破。 加强学法指导，交出“权利，多给同学留出时间。会学习的同学，总是期望有较多的时间属于自己支配，它可以在学问深度和广度上乐观探究，增长才能;学习一般的同学那么聚精会神地总结、梳理、归纳学问，并通过学问的运用形成较强的力量;教师的任务就是指导同学的学法，如一是反思复习：引导同学将学过的学问进展自我调整，自我归纳。分析错误缘由，是学问缺陷?还是方法失误?是解题缺乏技巧?还是计算失误?二是系统复习课本：以近几年高考试卷为样本，比照考试大纲对学问点的界定，静悟反刍，重塑自信，调整自己的心情。三是加强边际生的辅导
5、工作，要常常找他们谈心，找出他们的缺乏之处，利用好每一次的试卷，关心他们查找失分缘由，特殊是非智力因素失分，并制定出切合实际的整改方案，树立他们的自信念。 编写模拟试题要细心，细心讨论每一个题的考察功能，细心设计每一题的评分标准，然后针对同学考试中消失的问题，细心讲评，不搞题海战术，将珍贵的时间还给同学，建议讲评要加强针对性，提倡面批面改，提倡准时反应，加强落实。模拟试题的搜集与发布由杨云显负责。 部编版高中必修二?琵琶行并序?教案 篇5 时间飞逝，三年的学校生活已成为过往，接下来我们将要面对新的学习生活以及人生中最重要的考试高考。学校时，学的学问比拟浅薄，但上了高中，面临的困难会更加宏大，高
6、中是我们思维上的飞跃，对于问题要有更深入的讨论。在渐渐开阔的视野中，我们的学习态度、生活重心、学习习惯都会转变，然而各种各样的问题也会伴随着这种转变而消失。为了准时解决这些问题，为了在高中各个阶段都可以有清楚的方向，我们需要在高中生活即将拉开序幕时进展一个全面的规划。 我会根据下面几个内容来适应高中学习生活的新节奏： 1.预习 预习最重要的是能进展我们同学的自学力量，削减对教师的依靠，增加独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性，转变学习的被动场面。要在测览教材的总体内容后再细读，充分发挥自己的自学力量，理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并登记来。同时适当
7、地一些课前的习题练习，逐步理解学问点。这样既进步了自学力量，又为听课铺平了道路，形成期盼教师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热忱和高度集中的留意力。 2、听课 听教师讲课是猎取学问的最正确捷径，教师传授的是阅历证的真理;是教师长期学习和教学理论的精华。我制定的听课方法包括以下几点：做好课前预备，即预习。精神上的预备非常重要，保持课内精力旺盛，头脑糊涂，以及对探求学问的极大爱好，是学好学问的前提条件。集中留意力。思想开小差会分心等一切都要靠理智强迫自己用心听讲，靠意志来排解干扰。做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确方法之一。笔记，一份永久的笔录，可以克制大脑记忆方面的限
8、制。俗语说，好记心不如烂笔头，因此为了充分理解和消化，我必需记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可关心学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 3、作业 作业是进步思维力量，复习把握学问，进步解题速度的途径。通过审题，分析问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。完成作业时，肯定要做到独立完成，去形成自己的一个独立的思维习惯。 4、复习 准时复习的优点在于可加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后渐渐缓慢下来。学过即习，方为准时。俗话说温故而知新，就是说，复习过去的学问能得到许多新的收获。这个新主要指的是学问到达了系统化的程度，到达了融会贯穿的
9、新程度。我方案的复习要求是一下几点：课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。精读教材。对教材理解的越透，把握得越牢，效率也就自然进步了。整理笔记。对课堂笔记准时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的关心。看参考书。增加学问的深度和广度。进步应考力量。 高中三年是人生重要的三年，是人生成长重要的三年。在这布满挑战的三年间，我将在学习和做人两大方面做出努力，熬炼自身的意志品质。虽然这份规划书好似有点泛泛而谈，但是，在写这份方案书的过程中我真的学到了很多，对高中有了一些熟悉，我产生了一份责任感，这份责任不是对父母负责，而是对自己负责。我信任这责任感将有助于我今后的学习，我个人认为高中的学习正是需要自主，正是需要这份对自己的责任感，才能在拼搏中成长。 1
