《声现象》单元测试.doc

上传人:鲁** 文档编号:556580564 上传时间:2022-11-28 格式:DOC 页数:4 大小:107KB
返回 下载 相关 举报
《声现象》单元测试.doc_第1页
第1页 / 共4页
《声现象》单元测试.doc_第2页
第2页 / 共4页
《声现象》单元测试.doc_第3页
第3页 / 共4页
《声现象》单元测试.doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《《声现象》单元测试.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《声现象》单元测试.doc(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、孟老师声现象单元测试声现象单元测试一、填空题(每空1分,共27分) 1、一切正在发声的物体都在 ,通常称为声源. 由声源发出的声音是通过传播到人耳,中声音是不能传播的. 2、声速是声在每秒内传播的 ,声速跟介质的有关,还跟介质的温度有关. 声音在中传播最快,在中传播最慢,15时空气中的声速是 . 3、儿童影片应声阿哥中的小主人公对山谷大声呼喊,不久,山谷间就传来了相同的声音,这是现象. 当小主人公对山谷呼喊一声后,经过0.4s后听到相同的声音,则他到对面山崖的距离大约是 m. 4、养花人挑选新花盆时,常常将花盆拎起后并轻轻敲并它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝. 他是根据声音三个特征中的来判断

2、的. 5、女高音与男低音听“高”与“低”是指声音的不一样.低声细语与引吭高歌中的“高”与“低”是指声音的不一样。6、拨动钢尺发声,钢尺伸出桌边的长度越长时,钢尺振动得越(填“快”或“慢”),振动频率越(填“大”或“小”),发声的音调越(填“高”或“低”). 7、为了减弱噪声的影响,在汽车的排气管上加消声器,这是在 处减弱噪声;戴上耳塞,减弱传入人耳的噪声,这是在 处减弱噪声;在住宅区植树,这是在 减弱噪声. 8、如图所示,是两种声音的波形,甲图是的波形,乙图是的波形.(填“噪声”或“乐音”) 9、远处处传来隆隆的雷声预示着一场_;铁路工人用铁锤敲击钢轨,会从异常的声音中发现_;医生通过听诊器可

3、以了解病人的_,这些都是声音能够传递_的例子10、外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石,其做法是向人体内的结石发出_,结石会被击成细小的粉末,从而可以顺畅地排出体外,这个例子证明声音能够传递_.二、选择题(每题3分,共30分。1118为单选,1920为不定项选择)11、关于声音的发生和传播,下列说法中正确的是( )A. 一切发声的物体都在振动B声音可以在整个宇宙空间中传播C一切生物的发声都是靠声带振动D声音的传播速度总是为340m/s,是恒定不变的12、如图所示,是用两个小纸盒,一根棉线做成的“土电话”,其表明了 ( )A. 只有气体能够传声B固体能够传声 C. 声音的传播不需要介质 D

4、. 纸盒不振动也能发生声音13、下列现象中,不能说明声音是怎样产生的是( )A. 登上月球的宇航员,只能靠无线电话交谈B说话时,用手指摸着喉头,手感觉到振动C正在发声的音叉将悬吊着的泡沫球弹开D用手按住余音未止的锣面,锣声立即停止14、医生在给病人检查身体时,使用听诊器的目的是( ) A. 保持声音的音调B保持声音的频率 C. 保持声音的音色D. 减少声音的分散,增大响度15、蜜蜂载着花蜜飞行的时候,它的翅膀平均每秒振动300次;不载花蜜时,平均每秒振动440次,有经验的养蜂人能辨别蜜蜂是飞出采蜜,还是采了蜜飞回家,养蜂人主要是根据什么特征来辨别的 ( ) A. 声音的响度不同B声音的音调不同

5、 C. 飞行的路线形状不同D飞行高低不同16、小白兔能分辨出门外不是自己的外婆(如图)主要是依据声音的( ) A. 响度 B音色 C. 音调 D频率17、在城市高架道路的某些路段可以看到两侧设有3m-4m高的透明板墙,如图所示,安装这些板墙主要是为了 ( ) A. 保护车辆安全行驶 B阻止车辆排放的废气外泄C体现高架道路设计的美观D阻挡车辆产生的噪声,减小噪声的污染18、下列事例中,说明声能够传递能量的是 ( ) A. 捕鱼时,渔民利用声呐获得水中鱼群的信息 B利用超声波可以更准确地获得人体内部疾病的信息 C. 可以利用声能来清洗精细的机械 D蝙蝠飞行中,利用“超声”探测障碍物19、如图所示,

6、是汉代淑女王昭君出塞前,在花园中独奏长相知的情景,凄美的乐声扣人心弦,由此可知 ( ) A. 此乐声是由于手指振动发生的 B. 此乐声是琴弦振动发生的 C. 空气可以传播声音 D. 此乐音是由琵琶的外壳振动发生的20、关于超声波,下列判断正确的是 ( )A. 超声波是频率大于20000Hz的声波B超声波在15的空气中传播速度大于340m/sC. 人听不到超声波D超声波可以在真空中传播三、简答题( 24题8分)24、通过阅读下表中的小数据,定能获取如下信息:空气(15)340m/s海水(25)1531m/s空气(25)346m/s铜(棒)(25)3750m/s软木(25)500m/s大理石(25

7、)3810m/s煤油(25)1324m/s铝(棒)(25)5000m/s蒸馏水(25)1497m/s铁(棒)(25)5200m/s (1)固体、液体、气体都能_声音 (2)一般来说,_传播声音最快,_传播声音最慢 (3)同一种介质传声,温度越_,传播声音越快四、实验探究题(共20分)25、如图,将一只通电的小电铃放在连通于抽气机的玻璃罩内,请回答下列问题:(1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,将会发现_.(2)如果把空气又逐渐地通入玻璃罩内,将会发现_.(3)此实验说明了_.26、在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。(1)他们用“土电话”能实现10m间的通话,这表

8、明_.(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验现象表明:_.(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_.(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松弛状态,则听的一方通过棉线_(选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。27、如图所示,用牙轻轻咬住铅笔上端,用手指轻敲笔下端,注意听这个敲击声,然后张开嘴使牙齿不接触铅笔,手指用与前面同样的力轻敲铅笔下端,比较这两次听到的声音,区别:(1)这两次声音的最主要的不同点是_不同(选填“音调”、“响度”或“音色”);(2)通过这一实验,你认为你从中

9、知道了什么?声现象单元一、填空题1. 振动 空气 真空 2. 距离 种类 固体 气体 340m/s 3. 回声 68 4. 音色6.响度 6. 慢 小 低 7. 声源 人耳 传播过程中 8. 噪声 乐音 9. 暴雨 故障 病灶 信息 10. 超声波 能量二、选择题11. A 12. B 13. A 14. D 15. B 16. B 17.D 18.C 19. BC 20. AC三、简答题24. (1)传播 (2)固体 气体 (3)高四、实验探究题25. 声音越来越小 (2)声音越来越大 (3)声音传播需要介质26. (1)固体可以传声 (3)金属丝比棉线传声效果好 (3)阻止了振动在线上的传播 (4)不能27. (1)响度 (2)固体传声比气体传声效果好4

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 社会民生

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号