《广州版五年级下册综合实践 第六单元第十八课《变废为宝大行动》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广州版五年级下册综合实践 第六单元第十八课《变废为宝大行动》课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第十八课时变废为宝大行动01学习目标内容总览02新知导入03探究新知05课堂练习06课堂总结07板书设计04知识拓展课后作业08教学目标意识到通过再利用，我们可以减少对新资源的需求，延长资源的使用寿命，对于可持续发展的贡献。0102在学习“变废为宝大行动”活动的过程中，每个人都有责任参与，不仅是对环境的负责，也是对社会的贡献。03能够运用创新思维和解决问题的能力，解决查找资料、了解废弃物再利用的难题，找到解决问题的方法。04责任担当责任担当创意物化创意物化解决问题解决问题价值体认价值体认通过各种形式进行活动的创意物化，如将创新想法转化为实际产品或服务，将变废为宝实践到现实中。新知导入新知导入变
2、废为宝是将自己已经用过的、将要或已废弃的东西，用一些变废为宝是将自己已经用过的、将要或已废弃的东西，用一些巧妙的方法能再次为自己服务、为自己所用。这样做的话能减少巧妙的方法能再次为自己服务、为自己所用。这样做的话能减少垃圾，也能减少花销。垃圾，也能减少花销。易拉罐再利用易拉罐再利用废纸再利用废纸再利用新知导入新知导入探究新知探究新知查一查查一查怎样让废弃物变为生活中的宝物呢怎样让废弃物变为生活中的宝物呢?小小调调查查废废弃弃物物再再利利用用挂历纸裁成纸条配细铜丝卷制成型门帘或窗帘探究新知探究新知查一查查一查小小调调查查挂历纸折叠记事本裁剪包书皮探究新知探究新知查一查查一查小小调调查查破旧衣服裁
3、成布条拖把缝制布偶探究新知探究新知查一查查一查小小调调查查塑料包装绳子编织一条牢固的绳子废纸盒裁剪拼接存钱盒探究新知探究新知查一查查一查小小调调查查废泡沫盒栽培种植蔬菜废弃易拉罐裁剪拼接帆船模型探究新知探究新知做一做做一做说说干干就就干干利利用用废废电电线线可可以以做做一一辆辆自自行行车车模模型型，而而一一张张旧旧报报纸纸可可以做以做6 6支铅笔支铅笔!试试看吧试试看吧!l材料:废电线一段、塑料套管一段、塑料小轮2个、橡皮筋1条。l工具:尖嘴钳、剪刀。l制作步骤:1.仔细观察一辆自行车，认真了解它的构造。2.设计一幅制作图。制制作作自自行行车车模模型型探究新知探究新知做一做做一做说说干干就就干
4、干塑料套管的前丫与把手塑料套管的坐垫、三角支架塑料套管的后轮橡皮筋脚架塑料套管塑料套管的前轮塑料飞轮按图制作各部件3.探究新知探究新知做一做做一做说说干干就就干干制制作作环环保保铅铅笔笔旧报纸一张裁切卷芯探究新知探究新知做一做做一做说说干干就就干干上色6支新铅笔在班上展示各组制作在班上展示各组制作的自行车模型和环保的自行车模型和环保铅笔，交流制作心得铅笔，交流制作心得看谁最有创意，并评看谁最有创意，并评出最佳作品。出最佳作品。探究新知探究新知说一说说一说小小设设计计师师参参照照以以上上的的例例子子，选选择择一一些些家家中中的的废废弃弃物物，用用你你的的智智慧和劳动，把它变成有用的物品或工艺品。
5、慧和劳动，把它变成有用的物品或工艺品。我我的的作作品品小贴士小贴士l污染土壤：废弃物中的有害物质会渗入土壤，破坏土壤结构，影响植物生长，甚至导致农作物污染。l污染水源：废弃物中的有毒物质可能通过地表径流或渗透进入地下水和河流，污染水源，影响水质。l危害野生动物：野生动物可能会误食废弃物，或被废弃物缠绕，导致受伤甚至死亡。废弃物未经处理丢弃的危害：废弃物未经处理丢弃的危害：小贴士小贴士l空气污染：废弃物在分解过程中可能释放有害气体，如甲烷和硫化氢，这些气体对空气质量有负面影响。l占用土地资源：大量废弃物的堆积会占用宝贵的土地资源，影响土地的可持续利用。l资源浪费：许多废弃物中含有可回收利用的资源
6、，直接丢弃意味着这些资源的浪费。废弃物未经处理丢弃的危害：废弃物未经处理丢弃的危害：知识拓展知识拓展同学们来一起做一下判断题！同学们来一起做一下判断题！废旧电池可以随意丢弃在垃圾箱里。废旧电池可以随意丢弃在垃圾箱里。（）塑料瓶不能再次使用。塑料瓶不能再次使用。（）废纸可以回收后用来制造新的纸张。废纸可以回收后用来制造新的纸张。（）废旧电池含有有害物质，需要特殊处理和回收。错清洗干净的塑料瓶可以再次使用，比如作为储物容器或种植容器。错对废纸是重要的可回收资源，可以减少对树木的砍伐，再利用废弃物可以减少垃圾量，降低填埋需求。知识拓展知识拓展生活中哪些东西可回收利用你知道吗生活中哪些东西可回收利用你
7、知道吗?废书籍、报纸、纸板箱、纸塑铝复合包装等纸制品。废塑料瓶、塑料桶、塑料餐盒等塑料制品。废金属易拉罐、金属瓶、金属工具等金属制品。废玻璃杯、玻璃瓶、镜子等玻璃制品。废旧衣物、穿戴用品、床上用品、布艺用品等纺织物。知识拓展知识拓展同学们知道废弃物再利用的好处有哪些吗？同学们知道废弃物再利用的好处有哪些吗？减少垃圾填埋和焚烧，保护土壤和空气。节约制作新物品所需的原材料，减少对自然资源的开采。减少能源消耗，因为制造新物品通常需要很多能源。激发创造力，通过再利用废弃物制作新物品，可以培养动手能力和创新思维。知识拓展知识拓展我们应该如何参与到废弃物再利用中？我们应该如何参与到废弃物再利用中？p在家里
8、，可以将废弃物分类，找出可以再利用的物品。p参与学校的回收活动，学习如何回收不同的废弃物。p和家人一起动手，用废弃物制作手工艺品或实用物品。知识拓展知识拓展同学们一起来认识一下同学们一起来认识一下生活垃圾分类标志吧！生活垃圾分类标志吧！表示适宜回收利用的生活垃圾，包括纸类、塑料、金属、玻璃、织物等。表示国家危险废物名录中的家庭源危险废物，包括灯管、家用化学品和电池等。知识拓展知识拓展同学们一起来认识一下同学们一起来认识一下生活垃圾分类标志吧！生活垃圾分类标志吧！表示易腐烂的、含有机质的生活垃圾，包括家庭厨余垃圾、餐厨垃圾和其他厨余垃圾等。表示除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾外的生活垃圾。知识拓展
9、知识拓展同学们知道垃圾处理现状与挑战有哪些吗？同学们知道垃圾处理现状与挑战有哪些吗？处理能力不足：部分地区垃圾处理能力不足，导致垃圾堆积和环境污染。处理技术落后：部分地区处理技术落后，无法满足环保要求。分类投放不规范：居民分类投放意识不强，导致分类效果不佳。课堂练习课堂练习同学们还能想到哪些变废为宝创意点子？同学们还能想到哪些变废为宝创意点子？用废弃的塑料瓶制作鱼缸用旧CD光盘做成装饰品用旧轮胎做成户外座椅课堂总结课堂总结1变废为宝的意义变废为宝大行动变废为宝大行动2废弃物再利用3制作自行车模型4制作环保铅笔5进行相关知识拓展板书设计板书设计变废为宝大行动变废为宝大行动1.废弃物再利用2.制作自行车模型3.制作环保铅笔4.进行相关知识拓展课后作业课后作业1.1.整理今天所学到的知识内容，说一说你的收获。整理今天所学到的知识内容，说一说你的收获。2.2.课下独立制作变废为宝作品。课下独立制作变废为宝作品。
