2022-2023学年辽宁省大连市普兰店市第三中学高三物理第一学期期中统考模拟试题(含解析).doc

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1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、一质点做匀加速直线运动,在时间 t 内发生得而位移为 x 已知该质点的加速度为,则该质点的末动能与初动能的之比为( )A3B4C9D162、如图所示,长木板放置在水平面上,

2、一小物块置于长木板的中央,长木板和物块的质量均为m,物块与木板间的动摩擦因数为,木板与水平面间动摩擦因数为,已知最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g。现对物块施加一水平向右的拉力F,则木板加速度a大小可能是ABCD3、下列不属于分子动理论内容的是A物体熔化时会吸收热量B物体是由大量分子组成的C分子间存在着引力和斥力D分子在做永不停息的无规则运动4、有一箱鸡蛋在转盘上随转盘以角速度做匀速圆周运动,其中一个处于中间位置的鸡蛋质量为m,它(可视为质点)到转轴的距离为R,则其周围鸡蛋对该鸡蛋的作用力大小可表示为( )AmgBCD5、下列说法中正确的是( )A做曲线运动的物体,其加速度方向一

3、定是变化的B伽利略对自由落体运动研究方法的核心是:把实验和逻辑推理(包括数学演算)结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法C牛顿的三大运动定律是研究动力学问题的基石,牛顿的三大运动定律都能通过现代的实验手段直接验证D力的单位“N”是基本单位,加速度的单位“m/s2”是导出单位6、如图所示,两个竖直圆弧轨道固定在同一水平地面上,半径R相同,左侧轨道由金属凹槽制成,右侧轨道由金属圆管制成,且均可视为光滑。在两轨道右侧的正上方分别将金属小球A和B由静止释放,小球距离地面的高度分别为hA 和hB,下列说法正确的是( ) A若使小球A沿轨道运动并且从最高点飞出,释放的最小高度为B若使小球B沿

4、轨道运动并且从最高点飞出,释放的最小高度为C适当调整hB,可使B球从轨道最高点飞出后,恰好落在轨道右端口处D适当调整hA,可使A球从轨道最高点飞出后,恰好落在轨道右端口处二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、.关于红光和紫光的比较,下列说法正确的是( )A在同一介质中,红光的波长大于紫光的波长B红光在真空中的速度大于紫光在真空中的速度C从玻璃到空气发生全反射时,红光的临界角大于紫光的临界角D在同一杨氏双缝干涉装置中,红光的条纹间距小于紫光的条纹间距8、长木板A放在光滑的

5、水平面上,质量为m的小物体B以水平初速v0滑上A的上表面,它们的vt图象如图所示,则根据图中的信息(图中所标注的物理量均为已知量)可以求得A木板获得的动能B系统损失的机械能C木板的长度DA与B间的动摩擦因数9、如图所示,斜面体的上表面除AB段粗糙外,其余部分光滑 一可视为质点的滑块从斜面的顶端滑下,经过A、C两点时的速度相等,已知AB=BC,物体与AB段的动摩擦因数处处相等,斜面体始终静止在地面上,则 ( ) A物体在AB段和BC段运动的时间不相等B物体在AB段和BC段运动的加速度大小相等C物体在AB段和BC段运动时,斜面体受到地面静摩擦力的大小相等D物体在AB段和BC段运动时,斜面体受到地面

6、支持力的大小相等10、 “天舟一号”货运飞船于2017年4月20日在文昌航天发射中心成功发射升空,它与“天宫二号”空间实验室对接前,在距离地面约380km的圆轨道上飞行已知地球同步卫星距地面的高度约为36000km关于“天舟一号”,下列说法正确的是A线速度小于地球同步卫星的线速度B线速度小于第一宇宙速度C向心加速度小于地球同步卫星加速度D周期小于地球自转周期三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)如图所示,在水平放置的气垫导轨(能大幅度的减少摩擦阻力)上有一带有方盒的滑块,质量为M,气垫导轨右端固定一定滑轮,细线绕过滑轮,一端与滑块相

7、连,另一端挂有6个钩码,设每个钩码的质量为m,且M=4m(1)用游标卡尺测出滑块上的挡光片的宽度,读数如图所示,则宽度d=_cm; (2)某同学打开气源,将滑块由静止释放,滑块上的挡光片通过光电门的时间为t,则滑块通过光电门的速度为_(用题中所给字母表示);(3)开始实验时,细线另一端挂有6个钩码,由静止释放后细线上的拉力为F1,接着每次实验时将1个钩码移放到滑块上的方盒中,当只剩3个钩码时细线上的拉力为F2,则F1 _2F2(填“大于”、“等于”或“小于”);(4)若每次移动钩码后都从同一位置释放滑块,设挡光片距光电门的距离为L,悬挂着的钩码的个数为n,测出每次挡光片通过光电门的时间为t,测

8、出多组数据,并绘出图像,已知图线斜率为k,则当地重力加速度为_(用题中字母表示)12(12分)某同学利用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律该同学经正确操作得到打点纸带,在纸带后段每两个计时间隔取一个计数点,依次为1、2、3、4、5、6、7,测量各计数点到第一个点的距离h,并正确求出打相应点时的速度v.各计数点对应的数据见下表: 计数点1234567h/m0.1240.1940.2790.3800.4970.6300.777v/(ms1)1.942.332.733.133.50v2/(m2s2)3.765.437.459.8012.3请在图坐标中,描点作出v2h图线_;由图线可知,重锤下落的加

9、速度g_m/s2(保留三位有效数字);若当地的重力加速度g9.80 m/s2,根据作出的图线,能粗略验证自由下落的重锤机械能守恒的依据是_四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)如图所示,一光滑水平面上有质量为m的光滑曲面体A,A右端与水平面平滑连接,一质量为m的小球C放在曲面体A的斜面上,距水平面的高度为h小球C从静止开始滑下,然后与质量为2m球B发生正碰(碰撞时间极短,且无机械能损失)求:(1)小球C与曲面体A分离时,A、C速度大小;(2)小球C与小球B发生碰撞后,小球C能否追上曲面体A。14(16分)如图

10、所示,质量m=1 Kg的滑板A带有四分之一光滑圆轨道,圆轨道的半径R=1.8 m,圆弧底端点切线水平,滑板的水平部分粗糙现滑板A静止在光滑水平面上,左侧紧靠固定挡板,右侧有与A等高的平台,平台与A的右端间距为s平台最右端有一个高h=1.15 m的光滑斜坡,斜坡和平台用长度不计的小光滑圆弧连接,斜坡顶端连接另一水平面现将质量m=1 kg的小滑块B(可视为质点)从A的顶端由静止释放,取重力加速度g=10ms1求: (1)滑块B刚滑到圆弧底端时,对圆弧底端轨道的压力大小(1)若A、B间动摩擦因数1=0.5,保证A与平台相碰前A、B能达到共同速度,则s应满足什么条件?(3)平台上P、Q之间是一个宽度l

11、=0.5 m的特殊区域,该区域粗糙,且当滑块B进入后,滑块还会受到一个水平向右、大小F=10 N的恒力作用,平台其余部分光滑在满足第(1)问的条件下,若A与B共速时,B刚好滑到A的右端,A恰与平台相碰,此后B滑上平台,同时快速撤去A设B与PQ之间的动摩擦因数0l,试讨论因的取值不同,B在PQ间通过的路程大小15(12分)如图所示,半径为R、圆心为O的大圆环固定在竖直平面内,两个轻质小圆环固定在大圆环上竖直对称轴的两侧=45的位置上,一根轻质长绳穿过两个小圆环,它的两端都系上质量为m的重物,小圆环的大小、绳子与大、小圆环间的摩擦均可忽略当在两个小圆环间绳子的中点C处,挂上一个质量M的重物,M恰好

12、在圆心处处于平衡(重力加速度为g)求:(1)M与m质量之比(2)再将重物M托到绳子的水平中点C处,然后无初速释放重物M,则重物M到达圆心处的速度是多大?参考答案一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】令质点的初速度为v0,末速度为v,则据速度时间关系有:x=v0t+at2=v0t+t2=v0t+x,可得x=2v0t;匀变速直线运动有:,所以有:2v0可得:v=3v0;因Ek=mv2v2即:Ek:Ek0=9:1;故选C.2、D【解析】若物块和木板之间不发生相对滑动,物块和木板一起运动,对木板和木块的整体,根据牛顿第二定

13、律可得:;解得:;若物块和木板之间发生相对滑动,对木板,水平方向受两个摩擦力的作用,根据牛顿第二定律,有:,解得:,故ABC错误,D正确。故选D。3、A【解析】A物体熔化时会吸收热量,不属于分子动理论内容,选项A符合题意;B物体是由大量分子组成的,属于分子动理论内容,选项B不符合题意;C分子间存在着引力和斥力,属于分子动理论内容,选项C不符合题意;D分子在做永不停息的无规则运动,属于分子动理论内容,选项D不符合题意;故选A。4、D【解析】鸡蛋做匀速圆周运动,受重力和其周围鸡蛋对该鸡蛋的作用力,合力提供向心力,根据牛顿第二定律则有水平方向,竖直方向,解得其周围鸡蛋对该鸡蛋的作用力大小,故选项D正

14、确,A、B、C错误。5、B【解析】平抛运动是曲线运动,但过程中加速度恒定,A错误;伽利略对自由落体运动研究方法的核心是:把实验和逻辑推理(包括数学演算)结合起来,从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法,B正确;牛顿第一定律不能通过实验验证,C错误;力的单位“N”不是基本单位,加速度的单位“m/s2”是导出单位,D错误;【点睛】平时学习应该注意积累对物理学史的了解,知道前辈科学家们为探索物理规律而付出的艰辛努力,对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆,这也是考试内容之一6、AC【解析】小球A恰好能到A轨道的最高点时,由, ;根据机械能守恒定律得,mg(hA-2R)=mvA2,解得,故

15、A正确;小球恰好能到B轨道的最高点时,临界速度为零,根据机械能守恒定律得:mg(hB-2R)=0,若使小球沿轨道运动并且从最高点飞出,B小球hB2R的任意高度释放都可以,故B错误;小球恰好能到B轨道的最高点时,临界速度为零,适当调整hB,B可以落在轨道右端口处故C正确小球A恰好能到A轨道的最高点时,由, ;小球A从最高点飞出后下落R高度时,根据平抛运动规律得:水平位移的最小值为,小球落在轨道右端口外侧故D错误故选AC.点睛:本题是向心力、机械能守恒定律、平抛运动的综合,A轨道与轻绳系的球模型相似,B轨道与轻杆固定的球模型相似,要注意临界条件的不同二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个

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