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1、在word中插入艺术字【教学内容分析】本课是小学信息技术课本四年级上册第十四课插入艺术字，是在学生掌握用WORD打字、排版、图文混排、制表之后的又一个知识点，学好这一课对以后学习制图、制作封面至关重要，本课内容又与美术学科有着密切的联系，需要同学们有一定的审美素养，是信息技术课与美术课互相结合的一节实验课。【学生分析】四年级的学生，乐学、好动、活泼对新鲜事物充满好奇，喜欢去自己探索、认识，但由于其生理特点与认知规律，决定了认识事物的片面性。为此我根据学生的特点及本课的内容，对他们进行了分组、分层次教学。【教学目标】认知目标：掌握插入艺术字与调整艺术字大小的方法。技能目标：掌握插入艺术字的操作要
2、领，学会设置艺术字的格式，学会用艺术字工具栏编辑艺术字的方法，培养学生动手操作的能力。情意目标：通过学习，激发学生的学习兴趣，渗透美育。【教学重点与难点】 重点是掌握插入、编辑艺术字的方法。 难点是运用良好审美观去合理调整艺术字。【教学准备】自制动画课件、多张艺术精美的艺术字图片【教学方法】讲解、演示、探讨、合作、练习【教学过程】一、任务导入，激发兴趣1提出任务师：2010年，亚运会将在我国广州成功举办，同学自发组织了一支啦啦队，并且已经为啦啦队设计好了宣传口号和标语牌，我选择了几幅，请同学们欣赏一下。（播放PPT课件）师：请你谈谈你的感受。（为了美化标语牌，选用了艺术字）2导入课题第二、三幅
3、作品中美丽的字就是艺术字，这一课，我们一起来学习插入艺术字。（课件出示课题：插入艺术字）二、新授1插入艺术字了解操作步骤师：那么在word软件中，怎样插入艺术字呢？我们先来了解一下插入艺术字的一般步骤。学生尝试操作师：请打开word软件，尝试插入艺术字。（插入内容不限）生尝试插入艺术字。交流哪位同学成功插入艺术字了呀？请交流一下你是怎么做的。还有其他方法吗？2调整艺术字调整艺术字的大小师：我们插入的艺术字好像太小了一点，你会调整它的大小吗？如有学生会的，请学生演示。 还有别的方法吗？调整艺术字的位置师：我们插入的艺术字好像偏了一点，我想把它移动到中间。你会吗？请试一试。请生自己尝试移动艺术字。
4、请生交流操作心得。提醒：当出现十字光标时，拖动鼠标就可以移动艺术字的位置。小结对于调整艺术字进行小结。3编辑艺术字 设置好了艺术字，如果你对它的字体、字号及样式等还不满意的话，我们可以对它进行编辑。演示 哪位同学会修改呀？把你的方法介绍给同学。学生尝试修改艺术字交流、小结 你还要别的方法修改艺术字吗？三、闯关练习 艺术字的制作，同学们一学就会了，接下来，愿意迎接老师的考验吗？ 1快乐我闯关（旋转艺术字） 请打开E盘中的“艺术字练习”文件夹，选择“快乐我闯关”这个文件，根据里面的内容任选一个进行练习。 学生尝试练习 交流，学生上台演示操作。2设计制作标语牌 设计并制作完成一个标语牌。四、展示作品 刚才大家都使出浑身招数，做出了非常漂亮的艺术字，现在我们大家一起来欣赏一下你们的劳动成果。 你觉得他做得怎么样？比你的好吗？有什么看法？你认为怎么样才能做得更好？【教学反思】通过本课的教学学生基本上能掌握插入艺术字、设置艺术字的格式的方法，课堂教学很好的突出了重点，分散了难点达到很好的教学目的。
