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1、物联网技术应用专业人材培育方案二一九年八月目录一、专业名称及代码1二、入学要求1三、修业年限1四、职业面向1五、培育目标与培育规格1（一）培育目标1（二）培育规格1六、课程设置及要求2（一）公共基础课2（二）专业技术课3（三）创新创业课程5（四）综合实训5（五）顶岗实习5七、教课进度整体安排6（一）基本要求6（二）教课安排建议6八、实行保障8（一）师资队伍8（二）教课设备8（三）教课资源8（四）教课方法9（五）学习评论9（六）质量管理10九、毕业要求11十、附录11福建省湄洲湾职业技术学校勤劳敬业求实创新物联网技术应用专业人材培育方案一、专业名称及代码物联网技术应用（091900）二、入学要求
2、初中毕业生或拥有同样学力者。三、修业年限三年四、职业面向序号职业岗位群主要工作任务1物联网产品开发员1.对终端产品的功能延长、接口般配2.应用推行进行协助开发2物联网应用系统集成1.网络技术工人，从事网络工程施工、系统调试等工作；开发员2.物联网技术应用公司从事网络设备保护的技术人员。3物联网系统设计、施1.网络布线工程师，从事网络综合布线的设计、施工等工作；工、调试、保护以及2.物联网系统集成技术人员，从事物联网设备的安装、调试、保护管理员工作。41.网络产品及其有关产品公司中的销售人员；物联网产品销售、服2.物联网产品、设备生产公司中的销售人员；务员3.物联网产品、设备的技术咨询工作；4.
3、物联网产品、设备的售前、售后客户服务工作。五、培育目标与培育规格（一）培育目标本专业坚持立德树人，主要培育能在装备制造业领域的公司，从事物联网的规划与建设、管理与保护，制造业信息化软件开发与应用，以及物联网终端设备的售后服务等工作，拥有职业岗位（群）所需的基础知识及专业技术，并拥有较强综合职业能力的高素质劳动者和技术型人材。（二）培育规格1、素质教育（1）拥实用户党的领导、对祖国忠诚、奋发图强、诚实守信、遵纪守纪的政治思想素质；（2）拥有较强的安全意识、环保意识、质量意识和敬业玉团队协作精神；第 1页福建省湄洲湾职业技术学校勤劳敬业求实创新（3）拥有好道德、好技术、好形象的职业素质；（4）拥有
4、健康的身体素质和心理素质；（5）拥有正确的审雅观点和优异情操；（6）拥有优异的人文修养和告诉的人文精神。2、知识要求（1）掌握本专业所需的文化基础知识和专业基础知识；（2）掌握射频、传感器、无线传输、信息办理等所需的专业核心知识；（3）掌握物联网系统设备使用与保护、系统集成所需的专业核心知识；（4）掌握专业其余有关领域所需的专业知识。3、能力要求（1）拥有地区智能物联网系统组网能力；（2）拥有无线传感网工程施工、安装、调试、保护等能力；（3）拥有RFID系统安装与调试能力；（4）拥有运用系统工程的方法解决实质工作问题的能力。六、课程设置及要求本专业课程设置分为公共基础课、专业技术课和创新创业课
5、程。公共基础课包含思想政治课（含职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生），文化课，体育与健康，艺术（或音乐、书法），以及其余自然科学和人文科学类基础课。专业技术课包含专业核心课和专业选修课，实习实训是专业技术课教课的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。（一）公共基础课序课程参照主要教课内容和要求号名称学时依照教职成20087号文件，教育部对于中等职业学校思想政治1思想144课课程设置与教课安排的建议开设，并着重任职业模块的教课内容中政治表现专业特点。2依照中等职业学校语文教课纲领开设，并着重任职业模块的252语文教课内容中表现专业特点。3依照中等职业学校语文教课纲领开
6、设，并着重任职业模块的252数学教课内容中表现专业特点。第 2页福建省湄洲湾职业技术学校勤劳敬业求实创新4英语依照中等职业学校语文教课纲领开设，并着重任职业模块的252教课内容中表现专业特点。计算5机应依照中等职业学校计算机应用基础教课纲领开设，并着重在144用基职业模块的教课内容中表现专业特点。础体育依照中等职业学校体育与健康教课纲领开设，并着重任职业6与健180模块的教课内容中表现专业特点。康经过选择旋律优美，拥有经典性、代表性和时代感的名曲佳作进行教课，让学生体验中外不一样体裁、特点、风格和表现手法的音乐作7音乐品，使学生在感情体验中进一步学习音乐基础知识、技术与原理，掌18握音乐赏识的
7、正确方法与音乐表现的基本技术，提高音乐赏识能力和音乐修养。以介绍书法基础知识和训练基本技术为主的，经过书法简史、书8书法法知识、书法故事、书论简析、书法赏识等方面内容以及书法基本技18能训练，使学生能正确掌握汉字书写的基本技巧，激发学生热爱汉字、学习书法，传承中华优异文化传统。为学生供给就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，帮助各专业学生认识我国、当地的就业局势、就业政策，依据自己的条件、9就业特点、职业目标、职业方向、社会需求等状况，选择适合的职业；对36指导学生进行职业适应、就业权益、劳动法例、创业等教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，充散发挥自己的才能，实现自己的人生价值
8、和社会价值，促进学生顺利就业、创业。学生在学习历史过程中逐渐形成的拥有历史课程特点的必备品行和关10历史键能力，是历史知识、能力和方法、感情态度和价值观等方面的综合18表现，豪杰唯物史观、时空观点、史料实证、历史阐释、家国情怀五个方面。（二）专业技术课1、专业核心课课程名技能考核序号参考主要内容与要求项目与要称学时求掌握电子技术各样基本功能、电路的构成、基本工技能考核资原理、性能特点，熟习点击技术工艺技术和电子项目：测试1电子技仪器的正确的使用方法，初步拥有查阅电子元器件72术基础知识、测试常用电电路功能、手册，正确使用元器件的能力、清除故障路功能及清除故障的能力。第 3页福建省湄洲湾职业技术
9、学校勤劳敬业求实创新主要培育学生对物联网观点系统的理解、物联网所物联网需要有关技术的认识，包含：射频辨别技术、物联2网通信技术、中间件技术和物联网的应用层技术概论灯，认识武安礼品在工业、农业、军事、医疗、家具等领域的应用。课程包含数字系统与逻辑设计、电子线路灯课程的3电子技理论与实践有机联合，集电子线路设计、元器件参能数计算和选择、电路仿真、印制电路板设计与调试等于一体。物联网专业学生需掌握计算机网络基本理论和基计算机本技术，学生需具备计算机网络硬件组网与调试，4网络应网络系统安装与保护，以及网络编程的基本能力。用与技该课程领域的内容面广且难度系数大，在中职阶段术讲解过程中做到简化教课内容，到
10、高职阶段进行深化学习。将当前流行的WindowsServer2003和RedHatLinux9.0两大网络操作系统的内容进行整合，从适用、够用的角度出发，叙述了Windows2003网网络操络和Linux网络的使用和架构方法。内容包含：进5入WindowsServer2003，文件系统管理，磁盘管作系统理，DHCP服务，DNS服务，Internet信息服务，活动目录，系统安全管理，远程接见服务，Linux操作系统简介与安装，Linux系统管理，Linux网络管理等。Android本课程的主要任务是让学生认识android的基础6物联网应语法、应用领域的主要功能，掌握应用开发的软件用程序开工程防
11、备，熟习每个阶段的的工作，锻炼学生自顶发向下的开发逻辑思想能力。经过本课程的学习，能使学生掌握程序设计的基本思想与方法，掌握面向对象程序设计的内涵，理解C#物联网对象、属性、事件、方法等重要观点，掌握windows应用程序设计、字符与字符串办理、文件及流办理、7应用程序ADO.NET技术以及ASP.NET技术等，具备初步的应开发用程序设计与编写能力，为学生后续课程的学习打下基础，同时也为毕业后从事有关专业职业岗位工作具备基本计算机应用能力打下坚固的基础。针对中职物联网专业的培育定位，采纳项目化教网络构8学，教会学生网络基础、网络组建、网络管理及维建护、网络进行安全等方面的知识和技术。经过事例带动，分工联合，介绍贯串物联网核心技智能家9术的感知层传感器技术、传输层无线通信技术、应居用服务层知识系统，使学生在实践中，深入理解物技能考核项目：物联72网体系概论技能考核项目：电子72集成设计技能考核项目：网络硬件安装调试、网络72系统安装保护、网络编程基本能力技能考核项目：网络操作系统72配置（虚构机）技能考核项目：72android开发技能考核项目：C#应72
