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1、第四单元 做知法守法用法的人1社会生活离不开 ，社会成员都应 社会生活规则。常见的规则：中学生守则，交通规则，学校里的纪律，班级纪律，宿舍就寝纪律，课堂纪律，图书馆的规章制度等。2生活中的规则有很多，分为道德、纪律、规章和法律等。 依靠 ，习惯，和信念的力量，力求在人们 定出准则； 按本单位本团体的需要，定出在 的准则。 是特殊的 。3法律是特殊的社会行为规范，具有三个显著特征：法律是 ；法律是 ； 法律是 ； 4法律的作用法律具有 作用：我国法律是 意志和利益的体现，它通过规定 和 ，规范社会成员的 。它规定人们 做什么， 做什么， 做什么， 做什么。人们违反法律就会受到法律的 。 法律具有
2、 作用：我们的 离不开法律，法律是我们的生活的“卫士”。 国家的治理离不开 ，法律是国家生活的 。法律通过 和 ，维护我们的合法权益。5我们（青少年）应怎样对待法律？ 、 、 、是我们应尽的责任； ，是我们应取的态度。以守法为荣，以违法为耻，是我们应树立的 。青少年从小树立 ，学法、守法、用法，依法自律，依法保护自己的 。7谁都不能违法， 是人们的行为底线。8违法的含义和类别违法行为含义：凡 法律规定的义务，或做出法律所 的行为。类别： 违法 、 违法 、 违法；其中 违法 、 违法为一般违法行为， 违法为严重违法行为，即 。9犯罪的含义：指具有 ，触犯 并依法受到 的行为。10犯罪的三个基本
3、特征： 。犯罪具有严重的社会危害性。（最本质特征）。 ，犯罪是一种触犯刑法的行为。（法律标志，表现） ，是犯罪依法受到刑罚处罚的行为。(必然后果)。11刑罚含义和种类：刑罚又叫 、行事处分，是人民法院对犯罪分子实行 的一种 方法。刑罚的种类分为： （管制、拘役、 、无期徒刑、 五种）和附加刑（罚金、 、 三种）一般违法行为犯罪即严重违法行为区区别社会危害性社会危害性 的社会危害性触犯的法律刑法以外的法律刑法应承担的法律任行政处罚或民事处罚（较轻）刑罚处罚（严厉）联联系一般违法和犯罪都不同程度的损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律法规，都有其法律后果，都要承担相应的责任。
4、一般违法行为若不及时纠正，发展下去，就有可能导致犯罪。一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟。12道德水平高低与违法犯罪关系：道德水平 ，法制观念 ，行为上不会做出违法犯罪的事情。反之就可能违法，甚至 。13违法犯罪所付出的代价极大，青少年应 违法犯罪， 违法犯罪。14预防未成年人犯罪的法律 ，目的是为了保障青少年身心健康，培养其良好品行，有效预防未成年犯罪而制定。未成年人不应有以下不良行为：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴，辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意损坏财物；参与赌博或变相赌博；观看收听色情淫秽的光盘、读物等；进入法律法规规定的未成年人不宜进入的营业
5、性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的行为。未成年人的严重不良行为是指严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要财物；传播隐晦的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食注射毒品；其他严重危害社会行为。不良行为对青少年的危害：具有不良行为而不及时改正，可能发展成为 ； 已属违法行为，如不矫治极易滑向犯罪的深渊。15怎样预防违法犯罪？（某人犯罪给我们的警示。）加强自我防范，许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始，因此：我们要树立 ，维护法律的尊严，自觉 ，做一个守法的人。加强自身
6、 ，践行道德，做一个 的人。从小事做起，约束自己的 ，自觉遵纪守法， ，防微杜渐，避免沾染 ，防患于未然。16人一生所享有的权利出生：人身权利，获得父母抚养和教育的权力；儿童到青少年，接受义务教育的权利和义务；具备劳动能力时，劳动的义务和权利；达到法定年龄，选举权和被选举权，服兵役的义务，登记结婚的权利，赡养扶助父母的权力；年老，疾病或丧失劳动能力的情况下，依法从国家和社会获得物质帮助的权力；告别人世时，有留下遗嘱的权利。17社会道德、学生守则、国家法律三种行为规范的区别。行为规范如何产生适用范围或对象靠什么发挥作用社会道德自然形成全国适用舆论、习惯、信念学生守则教育行政机关制定在校学生教育、
7、行政力量国家法律国家立法机关制定普遍适用国家强制力18凡未满 周岁的中国公民都是未成年人。党和国家制定专门保护未成年人合法权益的法律 、 。19国家为什么要对未成年人实施特殊的保护？103未成年人代表着 、 ，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。未成年人的 、 都不成熟，没有经济实力，缺乏 。现实生活中， 未成年人、 未成年人合法权益的现象时有发生。20保护我们的四道防线： 、 、 和 。家庭保护，要求父母依法履行对未成年人 的职责和 的义务，尊重未成年人 的权利。学校保护，要求学校等教育机构依照法律规定，对未成年人进行 ，对他们的 和 实施保护。社会保护，要求全社会创造一种有利于未成年人
8、的社会环境。司法保护，公检法及司法行政部门要依法对未成年人实施的 。21求助有路，维护权益的最有力的武器是 。了解一些能够提供法律服务和帮助的机构（如： 、 、 、 等），还需要了解维护权益的有效途径。22 是维护合法权益的常用有效手段，它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等方面 ，寻求帮助，以解决问题；或通过调解、仲裁等方式， 、 ，保障公民权益。23敢打官司， ，是一我们维护权益最正规、最权威、最有效的一种手段。它也叫 。当采取别的方式不能解决问题或认定只有通过诉讼途径才能维护权益，就要使用 ，去打官司。24诉讼分为三种类型： 、 、 （民告官）。25 是我们青少年在内的
9、全体公民义不容辞的责任。26我们要 、 、 ，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。27维护自己的合法权益是每个公民的责任，当我们合法权益受到侵害时，要善于运用 武器维权，善于同 作斗争。与违法犯罪作斗争时要机智勇敢， ，讲究 。28为什么要依法律己、依法维权、与违法犯罪作斗争？p113我们要 、 、 ，既能保护自己的健康成长，又能维护法律的尊严、社会的稳定。违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，同 是我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。29我们应如何善于同违法犯罪分子作斗争？p113（涉及的题型：某人成功自救或获救给我们的启示？）我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要 ，又要 。特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要 ，而要 ，尽量减少不必要的伤亡，力求在 的前提下，巧妙地将不法分子抓获。面对歹徒行凶， ， ， ， ，等都是行之有效的好方法。1
