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1、第22讲 简单推理学习目标 l 学会对一个问题进行分析、推理；l 利用我们的推理来解决一些较简单的问题；l 通过学生解决问题的过程，激发学生的创新思维，培养学生学习的主动性和坚韧不拔、勇于探索的意志品质。知识梳理一、分析推理数学课上，老师布置了一道题：=28 =（）=（）要得出正确的结论，就要进行分析、推理。学会了推理，能使你变得更聪明，头脑更灵活。数学上有许多重大的发现和疑难问题的解决都离不开推理。解答这类推理题时，要求同学们仔细观察，认真分析等式中几个图形之间的关系，寻找解题的突破口，然后再利用等量代换、消去等方法来进行解答。二、解题策略解答推理问题，要从许多条件中找出关键条件作为推理的突
2、破口。推理要有条理地进行，要充分利用已经得出的结论，作为进一步推理的依据。典例分析考点一：图形推理例1、下式中，和各代表几？ =28 = =（ ） =（ ）例2、下式中，各种图形各代表几？=18 = =（ ） =（ ）例3、下式中，和各代表几？=36 =4 =（ ） =（ ）例4、和各表示几？ =16 =4 =（ ） =（ ）例5、下式中，和各代表几？ =16 =14 =（ ） =（ ）例6、=38 =22 =（ ） =（ ）例7、下式中，和各代表几？=34 =48 =（ ） =（ ）例8、=24 =36 =（ ） =（ ）例9、下式中，、和各代表几？= =80=（ ） =（ ） =（ ）例1
3、0、= = =100 =（ ） =（ ） =（ ）考点二：简单逻辑推理例1、一包巧克力的重量等于两袋饼干的重量，4袋牛肉干的重等于一包巧克力的重量，一袋饼干等于几袋牛肉干的重量？例2、一只菠萝的重量等于4根香蕉的重量，两只梨子的重量等于一只菠萝的重量，一只梨子的重量等于几根香蕉的重量？ 例3、一头象的重量等于4头牛的重量，一头牛的重量等于3匹小马的重量，一匹小马的重量等于3头小猪的重量。一头象的重量等于几头小猪的重量？例5、一只西瓜的重量等于两个菠萝的重量，1个菠萝的重量等于4个苹果的重量，1个苹果的重量等于两个橘子的重量。1只西瓜的重量等于几个橘子的重量？ 例6、甲、乙、丙三人分别是一小、二
4、小和三小的学生，在区运动会上他们分别获得跳高、跳远和垒球冠军。已知：二小的是跳远冠军；一小的不是垒球冠军，甲不是跳高冠军；乙既不是二小的也不是跳高冠军。问：他们三个人分别是哪个学校的？获得哪项冠军？实战演练 课堂狙击1、 =25 = =（ ） =（ ）2、想想，填填。=20 = =（ ） =（ ）3、=52 =48 =（）=（ ）4、= = =40 =（ ） =（ ） =（ ）5、3包巧克力的重量等于两袋糖的的重量，12袋牛肉干的重量等于3包巧克力的重量，一袋糖的重量等于几袋牛肉干的重量？6、一头牛一天吃草的重量和一只兔子9天吃草的重量相等，也和6只羊一天吃草的重量相等。已知一头牛每天吃青草1
5、8千克，一只兔子和一只羊一天共吃青草多少千克？7、小兔、小猫、小狗、小猴和小鹿参加100米比赛，比赛结束后小猴说：“我比小猫跑得快。”小狗说：“小鹿在我前面冲过终点线。”小兔说：“我们的名次排在小猴前面，小狗在后面。”请根据它们的回答排出名次。8、有三个女孩穿着崭新的连衣裙去参加游园会。一个穿花的，一个穿白的，一个穿红的。但不知哪一个姓王、哪一个姓李、哪一个姓刘。只知道姓刘的不喜欢穿红的，姓王的既不是穿红裙子，也不是穿花裙子。你能猜出这三个女孩各姓什么吗？ 课后反击1、=36 = =（ ） =（ ）2、和各代表几？= =16 =（ ） =（ ）。3、=10 =12 =12 =（ ） =（）=（
6、 ）4、= = =320 =（ ） =（ ） =（ ）5、一只小猪的重量等于6只鸡的重量，3只鸡的重量等于4只鸭的重量。一只小猪的重量等于几只鸭的重量？6、一只小猪的重量等于6只鸡的重量，3只鸡的重量等于4只鸭的重量，两只鸭的重量等于6条鱼的重量。问：两只小猪的重量等于几条鱼的重量？7、五个女孩并排坐着，甲坐在离乙、丙距离相等的座位上，丁坐在离甲、丙距离相等的座位上，戌坐在她两个姐姐之间。请问谁是戌的姐姐？直击赛场1、下边是一个六位数乘以一个一位数的算式，不同的汉字表示不同的数，相同的汉字表示相同的数，其中的六位数是_ 。2、小明、小华和小新三人的家在同一街道，小明家在小华家西300米处，小新家在小明家东400米处，则小华家和小新家相距_米。 重点回顾（1）学会对一个问题进行分析、推理；（2）利用我们的推理来解决一些较简单的问题；名师点拨重点和难点突破：（1）理解每一个图形的代表的含义；（2）掌握推理的一般方法。学霸经验 本节课我学到了 我需要努力的地方是
