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1、小学语文教师试用期工作小学语文教师试用期工作总结范文光阴荏苒，一年时间已经从指缝间流逝，我在xx小学教师试用期的教育教课工作已到结尾，回首这一年的工作，我感觉万分的快乐与充分，下边是由小编为大家整理的小学语文教师试用期工作总结，仅供参照，欢迎大家阅读。小学语文教师试用期工作总结(一)2020年的xx月xx日，迎来了的语文教师试用期工作考验。在试用期时期，我对于小学中的平时教课和平时工作状况有了一个大概认识。只管自己也当了二十多年学生，而小学时代更是在我生命中占有了举足轻重的地点。但首次以一名小学教师的身份重回小学校园去实习、去体验，自己所担当的任务大不相同，而视角更是变得截然不一样了，所以感觉
2、也与过去有着天地之别。初来的半个月里主要就是听课，没有指导老师，没有需要上课的班级。那一段时间很自由，自由的都有点迷惑了。不久以后带着期望和不安，我见到了我的实习指导老师，一位年青、有气魄的老师xx，她是xx年级xx班的班主任。在她的引导下，我很快认识了我的实习班级二年级xx班，认识了84个聪慧、天真的孩子，他们充满了活力，充满了活力，一张张稚气的小脸庞赐予人一种充满希望的感人。很简洁甚至有些匆促的自我介绍，也让他们认识我这位新来的实习老师。下边我从几个方面对在试用期的工作进行总结：一、查缺补漏，提高教课水平1、见习阶段作为刚走出大学校门的大学生，我们缺少上课的经验，所以一定向优异教师学习，才
3、能快速成长，提高自己的教课质量和教课水平。正所谓：他人之石，能够攻玉，起初我以为，听课不过听听上课的程序、内容，其实否则，我们要从上课方式、语言、教态等各方面学习，为未来的上课做好充分的准备。在听课时期仔细听好赵老师的每一堂课，并做好每节听课纪录，课后与老师交流，虚心讨教，深入认识讲堂教课的要乞降教课过程。学习如何备课、备学生，如何更好地将素质教育的理论与落实考纲考点的要求相联合2、上课阶段实习第二周，我带着充分的准备，同时也夹杂着几丝羞怯和忐忑走上讲台时，我知道这将是历练我的一个舞台，只好英勇地走下去。讲堂进行的还算顺利，但也不乏牵着学生走的问题，冷堂现象，这也充分说明我教课经验的不足，需要
4、多多学习。我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后仔细帮我评课，针对我讲堂上出现的弊端提出可贵建议，并且必定了我的一些可取之处，让我倍受激励，在课后努力更正，提高教课水平，以保证在下一次的教课中不出现相同的错误。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、发问技巧、与学生互动等各方面都有了明显的提高。二、心系学生，做好班主任工作一个班级就像一个大家庭，班主任工作的利害直接关涉到这个班级的好坏，直接影响到这个班级的讲堂教课质量，是保证教课质量的基础，涉及到方方面面，是教育实习的重要构成部分。做班主任是辛苦的，而当一个小学二年级的班主任则是更辛苦的。小学生的年纪仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身旁看管
5、，稍有不注意就存心想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下信心，必定要加倍努力，要投入比他人更多的时间和精力将我的工作做好。我每日的主要任务：一是看早读，检查仪容仪表，红领巾的佩带，敦促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，若有上课不仔细听讲者，下课实时找他讲话，正确引导。三是依据学校规定下课时期一定有教师在教室担负起学生的安全问题在这过程中，我真的学到了好多，领会到了好多，也成长了好多光阴似箭，语文教师试用期的时间就这样不知不觉的结束了!展转身一看，这一段时间我过得充分、存心义。在实习时期，我有幸获得了xx老师的耐心指导，是她让我的试用期工作以受益不浅
6、的结局圆满结束。我也经过自己的亲自体验和察看，深切地感觉到：做一个小学老师其实不是想象中的那么简单。可是与此同时，我也深深地感觉孩子是真可爱、真纯真。与他们相处多了，真的能够让自己永葆一颗年青的心。固然我离教师这个标尺还有一段距离，只管在教师的道路上，充满了困难险阻，我依旧坚定着自己的梦想：做一个荣耀的人民教师。做教师，不再是纯真地达成一个儿时的梦想，更多的是担当一份社会的使命感。小学语文教师试用期工作总结(二)光阴如水，光阴如歌，一眨眼功夫，一年的教师试用期满了。在这初为人师的一年里，我有幸自己能走上神往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过分的角色转变，真实适应了学校订常的教育教课生活，融入
7、了xx四小这个小学教师集体的大家庭中，从中感悟到了师风师德的重要，领会到了做教师的味道，懂得了教师的责任，同时也促进我不论是学习能力、教课能力仍是专业水平都获得较显然的提高。当小学音乐教师本来非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小学生天真无暇，盼望求知，使我增添了固守小学教师岗位的信心，便暗暗给自己加油，信心以师德、师爱、师智、师能来要求自己，以爱播撒，用爱耕作，让孩子身心健康发展。现将一年以来工作总结一、为师者德为先无德不可师，德高才为范，德是教师的灵魂，是教师的生命，作为一名教师，不单要有渊博知识，精深技艺，更重要的是要有崇高的德。我知道作为一名新教师，师德的涵养，不可以靠一时半刻而就，也
8、不可以挂在嘴上，侃侃而谈，要擅长学习，专心修炼，从小事做起，从此刻做起，从我做起，坚韧不拔，锲而不舍，我内心是这样想的，也试图这样去做。一年下来我踊跃参加校内外各样学习和培训外，还侧重拜读了三本书本。一是xx县教育局编的做xx教师，二是xx作家xx的xx教师是如何炼成的，三是xx的给新教师的xx。对要点章节我做了笔录，写了读后有感，此中名言名句不时催我长进，心得领会常常把我从挫折中扶起，使我坚定了小学教师岗位的信心，信心为教育事业奋斗终生。二、为师者能为重学校要发展，教师是要点。人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度，所以教师教育教课能力单薄直接关系到学校办学
9、的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教课惯例，做足做优，不停充分自己的基础，尽全能向名师目标进发。第一经过学习来提高自己。为何要学习，原因很简单，由于教育的地位和作用在变，教课目的在变，讲堂在变，师生关系在变，没有实时转变角色，没有足够理论支撑，全部都难以对付，特别是作为一名新教师。所以我力争从以下几方面来实现。一是念书，念书会让我们的教师更为擅长思虑，更为远离烦躁，进而让我们的教师更为有教育的智慧，让我们的教育更为漂亮，我深受朱永新教授的真知灼赐教育，于是我以前为自己规划了一个念书计划，一年下来我侧重读了四本书，分别是xx省乡村中小学教师素质提高工程的资料xx中的语文教教事例与专题研究，新
10、课程教课方法研究典范，以及教材剖析与教课方案编写专著等。初步掌握了教课方案、教课评论、讲课和教课反省构造框架，理解了此中编写企图和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公然课前，都获得了xx五小的xx指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾御讲堂教课能力、调控能力、教课方案等，我敬羡之极，是我终生学习的楷模。还听了优良课参评课，教研活动示范课，教师们熟练的教课技术，流利的教课程序，互动的教课氛围，都深深烙印在我心中。我不停加以扬长避短，缩短教课成熟期。最后还听了校内同学科和不一样学科教师的课，吸纳讲堂教课的精华，丰富自己教课风格，提高自己讲堂教课水平。其次经过实践来成就自己。教育是一门艺术，
11、教课实质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第一步。如何教好书，作为新教师我第一上好每一节平时课，能依据本校学生实质来拟订教课目的，预设解决重难点的方法手段和门路，基本达成每课的教课任务，也逐渐培育学生的学习兴趣。第二努力上好上岗课，不论是校级仍是县级上岗课，我都十分重视，每次都求陈端阳老师指导，陈老师从目标拟订、教法选择、教课流程甚至课的导入和课的结束，都一一作了研究和指导，使我得益匪浅，进步颇大。第三踊跃参加学区青年教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中锻炼了自己胆子，也获得了较好成绩。第四不停总结教课经验，踊跃参加论文撰写，每次开公然课后，都写好讲课稿，每次听了示范课后，都写
12、好评课稿，试图经过频频的练习，来加速专业发展。此外，我还开了博客，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网长进行交流来提高自己。三、为师者勤是宝熟能生巧，勤劳是为师者的法宝。特别是新教师更要勤劳学习，自觉涵养，脚扎实地，奋斗图强，建立远大理想，努力实现奋斗目标。一年来，我侧重学习了五本专著或相关学习资料，参加县新教师培训五到六次，念书文摘卡达70张;并写了学习心得领会一篇;校内外听课达55节，并作记录;校内外公然课3节，讲课稿两篇，评课稿两篇，教后反省两篇，教课总结一篇，论文两篇。担当三、四年级两个年段语文课时达 16节，指导学生诗朗读竞赛;做到课时教课方案齐备，无漏备缺备现象，准时到校，从无迟
13、到、早走、逃课现象，努力做为一名合格的教师。四、师创绩，绩强师一年来，我试试着参加各样各种竞赛活动，先后有两篇论文在县、学区论文评选活动中为二等奖和一等奖。青年教师赛课活动，在校级、学区评选中分别为一等奖和二等奖。初战得胜，使我信心百倍，增添我参赛的勇气和胆子，也使我提高了教育教课能力和水平，我将不懈努力，创建更好的成绩。感谢!小学语文教师试用期工作总结(三)光阴飞逝，转瞬间，一年的教师试用期马上结束。回首初上语文教师工作岗位的这一年，在学校领导和老师的关怀和帮助下，我仔细做好教课工作和班主任工作，积极达成学校部署的各项任务。下边我将见习期的工作做简要的报告总结：一、思想政治状况1、踊跃学习，
14、努力提高政治思想觉醒我深切地认识到，提高政治思想觉醒，是展开好教育工作的基本前提。所以，我关怀国内外大事，侧重政治理论的学习。平时踊跃参加全校教员工大会，仔细学习学校下达的上司文件;踊跃参加教育局组织的各样新教师培训活动。工作中，我严格恪守学校各项规章制度，团结同事，实时达成学校部署的各项任务。2、与同事关系和睦，并弘扬团队协作精神我以师德、师爱、师智、师能要求自己，以爱播撒，用爱耕作，让孩子身心健康发展。我常常阅读教课和教育类的书本，不停充分自己，提高自己。二、教课工作状况在这一年里的试用期里面，我担当的是一年级二班的语文教课。1、在语文教研活动中，我踊跃争取时机提高自己素质我也时刻严格要求
15、自己，力争自己的一言一行对学生起到楷模作用。我踊跃参加每次教研活动，既学习继承传统教课的经验，又学习新教材教法的新理念。课前精心设计教课方案，精心设计ppt课件，仔细做好备课工作。上课时，注意展开以学生为主体的教课活动，培育和发展学生的语文实践能力和创新能力，师生互动，讲堂氛围活跃。我还注意考虑学生的心理特色、感情取向和接受能力，创建讲堂活跃氛围，注意跟学生的感情交流。我还利用出门学习的时机，仔细学习他人经验，扬长避短，不停努力提高业务水平。在这一年的时间里，我参加了好多次教研授课评课的活动，学到了很多语文教课方面的知识。此外，一年里我在教研活动中，共上了4次公然课。经过课前课后各位老师的关怀和帮助下，我的语文教课能力有了很大的提高。2、课后，我仔细地批阅作业，并有目的的对学生进行指导课余我还注意扎实基本功，比方在写字方面增强练习，要求孩子在一年级一定养成优异的书写习惯。三、班主任工作状况感谢校领导对我的支持、关怀和相信，在进校时我就担当班主任工作，并且是一
