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1、工程测量实训报告范文3篇工程测量实训报告范文篇一:实训的目的: 测量是一项精确的工作,通过测量的学习和实习是我在脑海中形成了一个基 本的测量学轮廓。测量它的内容主要包括测定和测设两个部分。而这一任务是是有 测量的三个基本元素的测量实现的:角度测量、距离测量、高程测量。 在信息社 会里,测量的作用日益重要,测量成果做为地球信息系统的基础,提供了最基本的 空间位置信息。过件信息高速公路,基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理 信息系统均迫切要求建立具有统一标准,可共享的测量数据库和测量成果信息系 统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠,最准确的手段。 。一、实习目的: 建筑工程测量教学实训
2、是测量学的重要组成部分,其目的是巩固、扩大和加 深学生从课堂所学的理论知识,获得测量实际工作的初步经验和基本技能,着重培 养学生的独立工作能力,进一步熟练掌握测量仪器的操作技能,为今后解决实际工 作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实训学生应达到以下目的:(1) 熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(2) 掌握地形测图的基本方法,具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作 能力。(3) 能了解地形册归的内外业组织工作。(4) 掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能(5) 通过完成控制测量实际任务的锻炼,提高独立从事测绘工作的计划、组 织与管理能力,培养良好的咱也品质和职业道德。二、实
3、习任务(一)高程的测量 (二)角度的测量(三)距离的测量(四)测设水平角要求:假设施工现场已有控制点AB,角=36 30 00以AB为起始方向,顺时针放样,水平基本原理:如下图所示,设AB为地面已知方向,AP为未知方向。A为角的顶 点,为已知的设计的角度,现欲确定AP方向,使BAP=( 五)测设水平距要求:沿给定方向自起点A开始,测设D=78.00m( 六)高程测设要求:假设施工现场附近有已知水准点,Ha=187.123m现在场地内B点测设,Hb=187.356m测设设计高程是利用水准测量的方法,根据附近已知水准点A的高程和待测 设点B的高程,反求出待测设点上应读的前视读数b,前视水准尺的零端
4、就是设计 高程的位置,从而将设计高程测设于实地。步骤:1)在已知水准点A点和待测设高程点B之间安装水准仪,立标尺在A点的后 视读数a,则水准仪视线高为H=HA+a;前视读数应为b=H-HB,式中HB为待测设的设 计高程。2)在B点设木桩,在木桩侧面上,上下移动标尺,当水准仪的读数为b时, 标尺底的位置即要为测设的标高位置。再靠标尺底部在木桩底部画一条横线,并在 横线下用红油漆画以倒三角形标记,也可在旁边注上标高。( 七)测设坡度线要求:在施工现场已有一已知点A,Ha=660.300m,沿给定方向测设i=5.(八) 用直角坐标测设点位( 九)极坐标定位 我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理
5、阶段进行的各种测量工作相 关知识。 达到以下要求,具体要作到:1. 熟悉各种测量仪器的结构原理和用途,熟练使用水准仪、经纬仪的各种使 用方法,掌握仪器的检验和校正方法。2. 明白各种测量误差的来是主要有三个方面:(1) 仪器误差:这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的,属于客 观误差来。(2) 观测误差:由于测量者的技术及水平的限制,造成的观测误差属于主观误 差来。(3) 外界影响误差:测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界 条件的影响如温度、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中,很 难控制,属于可变动误差来。3. 避免测量结果错误,最大限度的减少测量误差,要
6、求作到:(1)在仪器选择 上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自身的测量水平,降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如:距离测量中的温度改正、尺长改正,多次测 量取平均值等来减少误差。4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来和减少措施,还 应掌握一套科学的测量方法,在测量中要遵循一定的测量原则,如:从整体到局 部、先控制后碎部、由高级到低级的工作原则,并做到步步有检核这样做不但可以 防止误差的积累,及时发现错误,更可以提高测量的效率。 实训的过程:第一周任务是高程测量,角度测量,距离测量。高程测量简单而容易操作, 方位角的确定我们采用坐标方位角,我们完成的快而顺利。角度测量由于精
7、度要求 高,要进行较繁杂的数据处理,但这些并不影响进度,任何时候都不要忘了课本知 识,遇到问题可以参考课本,可以询问老师,可以与同学讨论。一系列的动作是高 效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识,这项任务中前期我和 一位组员进行高程测量配合其他组员参与角度测量,在全过程中计算各项数据,受 益颇丰。第二周任务是测设工作。仪器的架设是一门硬功夫,必须扎扎实实,才能达 到交融的极致。操作仪器,对中整平观测记录工作贯穿测量的始末,务必注重对细 节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷,小组成 员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中,我做过协调员、跑尺员、检查员、
8、 (主要工作)即每项工作都参与其中,测量中辛劳难免,却不足以阻碍测量的步伐, 上周的任务是放控制点,这周虽对精度要求相对来说不是很高,由于任务量较大, 工作马虎不得。完成之后,我们进行联合测设,最重要的是相互协调,体现团体的 合作精神,这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样,各组组员之 间的团体合作精神也是不可忽视的一个重要部分,在此次测量实习中,我们更是体 现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作,必须按照测量要求完成各测 段的距离、高程、高差的测量,其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处 理、复核,而这些工作都得差不多同时进行,这就更需要我们各组员的分工合作, 团结
9、一致,协调各项工作,并全理安排各个组员的工作,尽量让每一个组员都学会 并熟悉仪器的使用和内业的计算等各项工作,这也是我们这次实习的首要目的,也 是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺,以个组员的 基础和能力都达到巩固学习的目的。各不尽一致,所以在安排测量任务的时候,就 可以根据各人的实际情况进行分工,这样还可以提高测量我们小组成员在实训中的都付出了努力,最后很好的完成了这次的实训! 实 训开始的第一天,我们先去了教室集中,听了我们测量指导老师的讲解,实训的小 组人员安排,实训中的一些要注意的事项以及两周的实训任务安排,让我们大致的 了解了实训安排和实训任务!我们小组勘定了
10、我们小组要勘的点后,大家就一起商量了一下明天我们测量 的一些细节。上午带上仪器,来到我们昨天勘定的一号点准备开始我们的第一天的实训了! 这天的上午,我们领来仪器后并没有很快的开始测量,我们而是先对仪器进 行了检查以及熟悉了下仪器,对仪器各个部件及功能又进行进一步的认识,每个人 都试着自己独立完成架仪器的操作。我们是用经纬仪用测回法进行测量。 下午我 们正式开始了测量实训,今天的任务是完成我们测区范围内各个内角的测量。通过 上午对仪器的熟悉,我们很快的在各个点架好仪器进行测角工作。测量过程中,并 没有一帆风顺,我们遇到了一些问题,使我们测出来的角度有偏差。我们并没有放 弃,第一次的测量出现了这个
11、问题,我们小组成员进行了讨论,分析b了出现问题的原因,之后我们又在各个点重新架好仪器,这次我们很细心的测量并很好的 完成了测角的工作。五点多了,我们才完成了今天的测角工作。 第一天的测量不 是很顺利,中间出现的问题是我们在测量工作中不注意就常常会发生的,这个小小 的问题使我们第一次的测量结果出现错误。这次的问题也让我们认识到在进行测量 工作时一定要细心,认真仔细的去做!测量实训的第二天,我们是进行了各控制点的间距的测量,借鉴第一天的测 量工作中出现的问题,我们今天打起十分的精神,认真细心的去做,一次就很准确 的完成了控制点的间距的测量!我们小组的每个人都感到十分欣慰,这是一种进 步。第三天外面
12、下着雨,我们没办法进行测量工作,我们在寝室回顾了两天的测 量时的一些细节,出现的问题。并翻出书本把一些遗忘的知识进行了回顾!还一起 探讨了接下去的工作怎么进行!第四天我们进行了各控制点之间的夹角的测量,第五天我们进行数据整理,等下周的新任务。第二周我们进行了测设工作。工作在老师的讲解下一步一步完成得很顺利。 实训的心得:在过去的两个星期中,在老师的带领下我们开始了对建筑工程测量这门课程 的实习。建筑工程测量这门课,是需要理论与实际结合的。在课堂上,书本中抽象的 叙述说明往往使我们一下难以很好掌握,但当我们面对着实物实际的操作后,我们 将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的,实习能使我们
13、在能更加第6 / 8页熟练、精准的操作基础上,更贴近实际运用的作业,及独立的完成所需的测 量实际任务,这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以,深知实习重要性的我 必须认真的把握好这难得的学习机会。现在回头看来,两周的实习成果们的第一项任务是角度测量,由于对测量方 法的不熟悉,当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了一圈的数据,收工休息 时,却被负责计算的组员告知闭合差不合要求,那就意味着我们一天的努力化作乌 有。之后,我们只能通过不断对照书本,与其他组的组员共同探讨查找问题,慢慢 更正。直到第二天,我们重新测过的数据符合要求时,我们全组成员才觉得苦尽甘 来。每天,我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下
14、,扛着仪器携带着相关计算物品,在 学校内紧张忙碌 ,连午休时间都舍弃。下午测到几乎天黑才收工,我们的精神和 精力都消耗了不少。从这两周实习的日子中,我从中得到很多更宝贵的东西: 首先,通过实习,让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介 绍仪器使用的知识都比较抽象,到了真正实践中的时候,我们未能很好把书本知识 应用到实践中,还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物,能我更牢固 的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度(比如能够迅速 对中整平)。其次,通过这次实习,有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作 风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在计算时反复检
15、验计算数据,每个步骤 都尽量做到脚踏实地、一丝不苟,使误差尽可能的减小,及时发现错误及时检查。 不论外界的环境的恶劣,克服一下就算不了什么。正确面对困难,学会静下来耐心 的思考分析b问题,能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度,若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。第三,通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间 的交流和团结,互帮互补,分工合作,共同面对、解决困难,共同寻求如何更快更 好地完成任务的方法,提高小组工作效率,确保进度的完成。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展,让我们更直观接触到了 建筑工程测量这个学科,也为我们今后走上工作岗位后,更好
16、更快地使用仪器、控 制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了,工程专业的实际操作性强的特 点,触发我们今后要更加努力学习专业知识,并要加强理论与实践相结合的方式方 法,从本质上提高自己的专业水平。因此,实习在大学生活中是非常重要的。一个 人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。大学生 成长,就要勤于实践,将所学的理论知识与实践相结合一起,在实践中继续学习, 不断总结,逐步完善,有所创新,并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素 融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会,多去挖掘课堂上无法获 及的东西,为自己事业的成功打下良好的基础。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识:1. 水准测量。学校水准路线,这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础. 在检验所测数据的时候,做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工