工程测量实训报告范文3篇

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1、工程测量实训报告范文3篇工程测量实训报告范文篇一：实训的目的： 测量是一项精确的工作，通过测量的学习和实习是我在脑海中形成了一个基 本的测量学轮廓。测量它的内容主要包括测定和测设两个部分。而这一任务是是有 测量的三个基本元素的测量实现的：角度测量、距离测量、高程测量。 在信息社 会里，测量的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的 空间位置信息。过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理 信息系统均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系 统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。 。一、实习目的： 建筑工程测量教学实训

2、是测量学的重要组成部分，其目的是巩固、扩大和加 深学生从课堂所学的理论知识，获得测量实际工作的初步经验和基本技能，着重培 养学生的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，为今后解决实际工 作中的有关测量问题打下坚实的基础。通过教学实训学生应达到以下目的:(1) 熟悉水准仪、经纬仪、全站仪的工作原理。(2) 掌握地形测图的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作 能力。(3) 能了解地形册归的内外业组织工作。(4) 掌握用测量平差理论处理控制测量成果的基本技能(5) 通过完成控制测量实际任务的锻炼，提高独立从事测绘工作的计划、组 织与管理能力，培养良好的咱也品质和职业道德。二、实

3、习任务(一)高程的测量 (二)角度的测量(三)距离的测量(四)测设水平角要求：假设施工现场已有控制点AB,角=36 30 00以AB为起始方向，顺时针放样，水平基本原理：如下图所示，设AB为地面已知方向，AP为未知方向。A为角的顶 点，为已知的设计的角度，现欲确定AP方向，使BAP=（ 五）测设水平距要求：沿给定方向自起点A开始，测设D=78.00m（ 六）高程测设要求：假设施工现场附近有已知水准点，Ha=187.123m现在场地内B点测设，Hb=187.356m测设设计高程是利用水准测量的方法，根据附近已知水准点A的高程和待测 设点B的高程，反求出待测设点上应读的前视读数b,前视水准尺的零端

4、就是设计 高程的位置，从而将设计高程测设于实地。步骤：1）在已知水准点A点和待测设高程点B之间安装水准仪，立标尺在A点的后 视读数a,则水准仪视线高为H=HA+a;前视读数应为b=H-HB,式中HB为待测设的设 计高程。2）在B点设木桩，在木桩侧面上，上下移动标尺，当水准仪的读数为b时， 标尺底的位置即要为测设的标高位置。再靠标尺底部在木桩底部画一条横线，并在 横线下用红油漆画以倒三角形标记，也可在旁边注上标高。（ 七）测设坡度线要求：在施工现场已有一已知点A,Ha=660.300m,沿给定方向测设i=5.（八） 用直角坐标测设点位（ 九）极坐标定位 我们要掌握工程建设在勘测、设计、施工和管理

5、阶段进行的各种测量工作相 关知识。 达到以下要求，具体要作到：1. 熟悉各种测量仪器的结构原理和用途，熟练使用水准仪、经纬仪的各种使 用方法，掌握仪器的检验和校正方法。2. 明白各种测量误差的来是主要有三个方面：(1) 仪器误差：这是仪器本身在制造的过程过程中它的精度所决定的，属于客 观误差来。(2) 观测误差：由于测量者的技术及水平的限制，造成的观测误差属于主观误 差来。(3) 外界影响误差：测量是处于外界环境之下的工作因此或多或少会受到外界 条件的影响如温度、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时处于变动中，很 难控制，属于可变动误差来。3. 避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差，要

6、求作到：(1)在仪器选择 上要选择精度较高的合适仪器。(2)提高测量者自身的测量水平，降低误差水平。 (3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测 量取平均值等来减少误差。4.熟悉了仪器的使用和明白了误差的来和减少措施，还 应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：从整体到局 部、先控制后碎部、由高级到低级的工作原则，并做到步步有检核这样做不但可以 防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。 实训的过程：第一周任务是高程测量，角度测量，距离测量。高程测量简单而容易操作， 方位角的确定我们采用坐标方位角，我们完成的快而顺利。角度测量由于精

7、度要求 高，要进行较繁杂的数据处理，但这些并不影响进度，任何时候都不要忘了课本知 识，遇到问题可以参考课本，可以询问老师，可以与同学讨论。一系列的动作是高 效完成任务的必要条件。在完成过程中借鉴课堂学习的知识，这项任务中前期我和 一位组员进行高程测量配合其他组员参与角度测量，在全过程中计算各项数据，受 益颇丰。第二周任务是测设工作。仪器的架设是一门硬功夫，必须扎扎实实，才能达 到交融的极致。操作仪器，对中整平观测记录工作贯穿测量的始末，务必注重对细 节的重视。这项任务需要我们小组每个人的积极配合才能完成的顺利快捷，小组成 员积极合作最终快速完成任务。在这项任务中，我做过协调员、跑尺员、检查员、

8、 (主要工作)即每项工作都参与其中，测量中辛劳难免，却不足以阻碍测量的步伐， 上周的任务是放控制点，这周虽对精度要求相对来说不是很高，由于任务量较大， 工作马虎不得。完成之后，我们进行联合测设，最重要的是相互协调，体现团体的 合作精神，这也是优质、高效地完成这次测量任务的前提条件。同样，各组组员之 间的团体合作精神也是不可忽视的一个重要部分，在此次测量实习中，我们更是体 现了其中的重要意义。测量是一项要求比较高的工作，必须按照测量要求完成各测 段的距离、高程、高差的测量，其中包含了大量的内业计算及各种数据的校对、处 理、复核，而这些工作都得差不多同时进行，这就更需要我们各组员的分工合作， 团结

9、一致，协调各项工作，并全理安排各个组员的工作，尽量让每一个组员都学会 并熟悉仪器的使用和内业的计算等各项工作，这也是我们这次实习的首要目的，也 是对前面一段时间学习的检验和补充。我们要从这次实习中查漏补缺，以个组员的 基础和能力都达到巩固学习的目的。各不尽一致，所以在安排测量任务的时候，就 可以根据各人的实际情况进行分工，这样还可以提高测量我们小组成员在实训中的都付出了努力，最后很好的完成了这次的实训! 实 训开始的第一天，我们先去了教室集中，听了我们测量指导老师的讲解，实训的小 组人员安排，实训中的一些要注意的事项以及两周的实训任务安排，让我们大致的 了解了实训安排和实训任务!我们小组勘定了

10、我们小组要勘的点后，大家就一起商量了一下明天我们测量 的一些细节。上午带上仪器，来到我们昨天勘定的一号点准备开始我们的第一天的实训了! 这天的上午，我们领来仪器后并没有很快的开始测量，我们而是先对仪器进 行了检查以及熟悉了下仪器，对仪器各个部件及功能又进行进一步的认识，每个人 都试着自己独立完成架仪器的操作。我们是用经纬仪用测回法进行测量。 下午我 们正式开始了测量实训，今天的任务是完成我们测区范围内各个内角的测量。通过 上午对仪器的熟悉，我们很快的在各个点架好仪器进行测角工作。测量过程中，并 没有一帆风顺，我们遇到了一些问题，使我们测出来的角度有偏差。我们并没有放 弃，第一次的测量出现了这个

11、问题，我们小组成员进行了讨论，分析b了出现问题的原因，之后我们又在各个点重新架好仪器，这次我们很细心的测量并很好的 完成了测角的工作。五点多了，我们才完成了今天的测角工作。 第一天的测量不 是很顺利，中间出现的问题是我们在测量工作中不注意就常常会发生的，这个小小 的问题使我们第一次的测量结果出现错误。这次的问题也让我们认识到在进行测量 工作时一定要细心，认真仔细的去做!测量实训的第二天，我们是进行了各控制点的间距的测量，借鉴第一天的测 量工作中出现的问题，我们今天打起十分的精神，认真细心的去做，一次就很准确 的完成了控制点的间距的测量!我们小组的每个人都感到十分欣慰，这是一种进 步。第三天外面

12、下着雨，我们没办法进行测量工作，我们在寝室回顾了两天的测 量时的一些细节，出现的问题。并翻出书本把一些遗忘的知识进行了回顾!还一起 探讨了接下去的工作怎么进行!第四天我们进行了各控制点之间的夹角的测量，第五天我们进行数据整理，等下周的新任务。第二周我们进行了测设工作。工作在老师的讲解下一步一步完成得很顺利。 实训的心得：在过去的两个星期中，在老师的带领下我们开始了对建筑工程测量这门课程 的实习。建筑工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。在课堂上，书本中抽象的 叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们 将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实习能使我们

13、在能更加第6 / 8页熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测 量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实习重要性的我 必须认真的把握好这难得的学习机会。现在回头看来，两周的实习成果们的第一项任务是角度测量，由于对测量方 法的不熟悉，当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了一圈的数据，收工休息 时，却被负责计算的组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌 有。之后，我们只能通过不断对照书本，与其他组的组员共同探讨查找问题，慢慢 更正。直到第二天，我们重新测过的数据符合要求时，我们全组成员才觉得苦尽甘 来。每天，我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下

14、，扛着仪器携带着相关计算物品，在 学校内紧张忙碌 ，连午休时间都舍弃。下午测到几乎天黑才收工，我们的精神和 精力都消耗了不少。从这两周实习的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西： 首先，通过实习，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介 绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识 应用到实践中，还需要老师再次进行指导。在近距离的接触这些实物，能我更牢固 的掌握相关的知识点;也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度（比如能够迅速 对中整平）。其次，通过这次实习，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作 风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在计算时反复检

15、验计算数据，每个步骤 都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查。 不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么。正确面对困难，学会静下来耐心 的思考分析b问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。第三，通过实习对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间 的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更 好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。这次测量仪器的使用和实地的测量实习工作的开展，让我们更直观接触到了 建筑工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好

16、更快地使用仪器、控 制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了，工程专业的实际操作性强的特 点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方 法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实习在大学生活中是非常重要的。一个 人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生 成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习， 不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素 融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实习机会，多去挖掘课堂上无法获 及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的认识：1. 水准测量。学校水准路线，这个主要是为了给以后的做导线测量奠定基础. 在检验所测数据的时候，做到发现错误立即解决对读数超线的时候立即返工