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1、 基础会计实训报告范文11篇 一、实训时间：XX年下学期15-16周 二、实训地点：商务学院 实训楼318室模拟实训办公室。 三、实训目的：为了把握根本的做账，登记各种账簿。 四、实训内容：编制记账凭证、登记各种明细分类账、现金银行存款日记账、登记总分类账及编制财务会计报表。 五、实训步骤： 1、依据审核无误的原始凭证登记记账凭证。 2、在编制记账凭证时同时也对记账凭证进展编号。 3、将已登好的原始凭证附在所属记长凭证的后面并粘贴好。 4、对已登好的记账凭证和原始凭证进展核对，查看是否金额有误，内容是否不符。 5、依据审核无误的记账凭证逐日逐笔登记现金日记账、银行存款日记账，做到日清月结。 6
2、、依据审核无误的记账凭证登记各种明细分类账。 7、在登记账簿时应留意在记账凭证上做好已记账的标志。 8、依据记账凭证登记总分类账。 9、进展对账。 10、依据核对无误的总分类账编制财务会计报表。 六、实训心得体会：经过这两周的实训让我把握了记账的根本程序，同时也让我熬炼自己的动手操作力量，使我更深一步了解到里面的乐趣，让我对它有了更一步的了解，也让我学了许多，更重要的是让我发觉了自己的缺乏之处，它使我全面系统地把握会计操作一个完整的业务循环，即从期初建账，原始凭证和记账凭证的填制、审核，账簿的登记、核对，错账的更正，会计处理程序的运用到会计报表的编制，从而对企业会计核算形成一个完整的概念。也让
3、我了解到这半年来究竟学到了些什么，使更加我爱好这个专业 。 根底会计实训报告范文2 对于会计和财管专业的我们来说，实训是必需的过程!学校为了帮忙学生对所学专业获得直观的感受，激发学生学习热忱和兴趣，开展了erp实训课,这不仅能更进一步的了解会计，还能提高学习的兴趣。 首先先谈谈我对erp起初的熟悉，刚开头对它的含义在脑海中第一反映就是会计电算化，以这样的熟悉听了第一节课后才知道，其实erp标准的定义来自于其英文原意，即企业资源规划(enterpriseresourceplanning)。它是一个对企业资源进展有效共享与利用的系统。从本质上讲，erp是一套信息系统，是一种工具。erp在系统设计中
4、可集成某些治理思想与内容，可帮忙企业提升治理水平。但是，erp本身不是治理，它不行以取代治理，企业的治理问题只能由治理者自己去解决。erp只是治理者解决企业治理问题的一种工具。或许对我们许多人来说，erp就像是最熟识的生疏人，经常把他理解成“会计电算化”。所以在我们的学习或生活中，都要养成一种了解事物的全面性，这也是我们人生的第一步。 一、erp实训时间：XX年9月16日至28日 二、erp课程及实训工程：把握erp的根本理论学问，并对erp的整个系统有较深刻的熟悉 在这两周的erp实训过程中，主要内容有： 三、实训内容 1.系统治理和根底设置 这是最根底的第一步，让我们熟识用户、账套、权限、
5、根底档案等的设置和治理的根本流程，详细操作： 增加用户; 建立账套; 设置权限; 账套修改; 启动系统; 根底档案设置; 账套输出保存。 常见的一些问题： 各系统时间的设置。许多同学启用的系统时间往往到后面的实训审核凭证的时候，系统会消失“不能超前建账时间“或“不能滞后建账时间“，这一错误的根源在于启动总账系统时间时，必需大于或等于账套的启用时间。 权限的设置。每一个用户(除账套主管外)的权限把握在账套主管的手中，只有账套主管赐予用户权限，用户才能行使他的职责。假如没有设置用户权限，在后面的操作中用户就不能进入账套。 单据设计。当翻开单据设置时，没有消失应收款治理和应付款治理等分类，只有启动相
6、应的系统才会有相应的单据分类，此时在系统启用中启动应付和应收，再进入单据设置就会消失应收和应付款治理。 2.总账系统。 该节学习了设置系统参数、增加、修改会计科目、设置工程档案、输入期初余额、设置凭证类别、填制凭证，审核凭证等。详细操作，对于不同的设置步骤不需要依次完成，但是对于我们初学者来说，应当一步一个脚印的做下去! 常见的一些问题： 会计科目设置这是一步关键的设置，也是简单忽视的地方。刚填制的几张凭证，到了账套主管审核那里就会消失“没有符合的凭证”，消失这样的凭证莫非就是这些凭证不需要审核?但是凭证又不能记账。其实这就是没有指定会计科目的缘由，将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科
7、目中，再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中，问题就可以解决了。 凭证类别设置。在填制凭证中会消失“不符合凭证必有”等 象，处理此现象的方法在于凭证类别的设置。 3.工资治理系统 这一章需要了解和熟识的有建立工资账套、根底设置、设置计算公式、月末处理等。刚开头时由于对该软件的不熟识，在财务会计里面找不到工资治理，还认为是软件的问题或书错了，后面才知道是自己的操作问题，需要启开工资治理系统。有从前几章的操练，这章除了启开工资治理外，根本没什么难度。 固定资产看似简洁，其实还是有点难度的。有了工资治理的教训，现在就不会盲目勒处处找了。首先先启动固定资产系统。这一章主要了解固定资产卡片的录入及修
8、改、增加或削减固定资产、计提折旧、批量制单等操作. 常见的一些问题 对账。当对账时，假如固定资产账套累计折旧小于160448.40(资料上供应的标准数据)，那么说明固定资产计提折旧的凭证生成了，但还没记账。假如固定资产账套原值小于1224000，那么说明漏增加了固定资产卡片。 计提固定资产折旧。需要修改电脑的时间到2月份，计提2月份的固定资产折旧 4.应收和应付款治理系统 应收和应付款系统的功能较为全面，需要花许多的时间在上面，实训的重点主要在设置根底科目、设置开户银行、处理坏账发生业务等。 常见的问题 设置根底科目。录入应收科目时消失“本科目应为应收受控科目”，处理这样的现象需设置应收科目其
9、帮助核算内容为“客户往来”，并且其受控系统为“应收系统”，否则不能被选中。同理，在应付款治理中也需要设置。 5.总账期末业务处理 目的是熟识总帐治理系统银行对帐，期末结转，对帐，结帐等业务处理流程。熟识ufo报表系统中自定义报表和模板生成报表的根本原理，把握报表格式设计，公式设置，报表数据计算等操作方法。 资产负债表：资产负债表是反映企业在某一个特定日期内财务状况的报表，是依据“资产=负债+全部者权益”，在资产负债表中，有时表中的“资产负债+全部者权益”，一般消失这样的现象在于没有结转制造费用和期间损益所造成的。 利润表：反映了企业在肯定期间经营成果实现状况的会计报表。是依据“收入-费用=利润
10、”。一个企业的经营状况可以从利润表中可见。 每做一次实训，感觉自己的收获总会不少。做实训是为了让我们对平常学习的理论学问与实际操作相结合，在理论和实训教学根底上进一步稳固已学根本理论及应用学问并加以综合提高，学会将学问应用于实际的方法，提高分析和解决问题的力量。在实训的过程中，我深深感觉到自身所学学问的有限。有些题目书本上没有提及，所以我就没有去讨论过，做的时候突然间觉得自己真的有点无知，虽所现在去看依旧可以解决问题，但还是铺张了很多时间，这一点是我必需在以后的学习中加以改良的地方，同时也要催促自己在学习的过程中不断的完善自我。 另外一点,也是在每次实训中必不行少的局部，就是同学之间的相互帮忙
11、。所谓”当局者迷,旁观者清”，有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错误，偏偏对账的时候就是有错误，让其同学帮助看了一下，发觉其实是个很小的错误。所以说，相互帮忙是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也是很关键的。 俗话说：“要想为事业多添一把火，自己就得多添一捆材”。此次实训，我深深体会到了积存学问的重要性。在着当中我们遇到了不少难题，但是经过我们大家的争论和教师细心的一一指导，问题得到了解决。 两个星期的实训完毕了，收获颇丰，同时也更深刻的熟悉到要做一个合格的会计工并非我以前想像的那么简单，最重要的还是细致严谨。社会是不会要一个一无是处的人，所以我们要更多更快从一个学生向工转变，总的来说我对
12、这次实习还是比拟满足的，它使我学到了许多东西，为我以后的学习做了引导，点明白方向，我信任在不远的将来定会有属于我们自己的一片美妙的天空! 根底会计实训报告范文3 一、 试验目的 会计模拟试验是缩短理论教学与社会实践的距离，培育学生动手力量的一个重要途径。通过实践使学生能比拟系统、全面的把握制造企业会计核算的根本程序和方法，加强对根本理论学问的理解，根本方法的运用和根本技能的训练，为将来会计工作打下坚实的根底。” 学校为我们在大三下学期安排了会计模拟试验这门课程，这次试验依据指导书相关资料，要求我们每个同学各自独立完成全部会计模拟试验的内容，以便全面系统的把握各项技能。在模拟环境中能据试验内容的
13、要求，自己动手，依据经济业务编制记账凭证、登记帐簿、编制报表。对会计工作的全貌有一个清楚直观的了解。通过实践将理论与实践结合起来，熟识并把握会计流程的各个步骤的详细操作，把握会计的根本操作技能，加强理论学问的记忆，将书本上的理论学问运用到实践中去，真正的把握这门学问。 根底会计课程试验以模拟企业的实际会计工作为根底，根据企业会计制度和企业会计准则的要求，进展操作训练，有目的地检验和复习所学的会计理论学问、方法、技能和技巧。通过实际操作，能够比拟系统和全面地把握企业会计核算的根本程序和详细方法，加强对会计根本理论和会计根本技能的理解和把握，把枯燥和抽象的书本学问转化为实际以及详细的操作，全面提高
14、识证力量、制证力量、登账力量和编制会计报表力量，会计资料的整理归档方法。同时在试验中，培育职业道德和职业推断力量，提高职业工作力量，为今后从事会计实务工作打下扎实的根底。 二、试验步骤 （一）设置帐簿 依据指导书要求开设20xx年12月的总分类账、明细分类账及现金、银行存款日记帐。 （二）编制记账凭证 依据相关业务内容和“原始凭证”填制“记账凭证”，首先写出会计分录，然后依据会计分录填写记账凭证（包括收款、付款和转帐凭证）。原以为自己在学校学习了会计学问这对我来说是小菜一碟，可手中的进度远远达不到教师的要求，还要常常请教教师，有些拿不准的不得不把相关课本拿出来重温一遍削减修改的机率。有时一不留意借贷方金额写反了或落下一笔，发觉时已经做的差不多了，只好重新做。 （三）登记总账、明细账 帐簿包括总分类帐户、明细分类账户、现金及银行存款日记帐户。登记会计帐簿时要求精确完整。登记会计帐簿时，应将会计凭证的日期、编号，业务内容
