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1、11四通八达的交通教学目标:1.知识与能力了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。2.情感与态度感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。3.行为与习惯养成遵守交通规则的好习惯，做到文明安全出行。4.过程与方法通过亲身体验、问卷调查等方式，了解不同交通工具各自的优势和劣势；通过询问长辈、走访调查等方式了解家乡交通的变化。教学重难点:重点:了解不同交通方式带来的不同体验。难点:选择合适的出行方式。教学过程：导入：同学在上课前，叶老师想请大家看一段视频。播放视频。看完视频，你们有什么感受。对啊，随着科技的发展，社会的进步，我们身边的交通
2、是越来越便捷了。今天啊，我们就来聊聊四通八达的交通。板书题题。活动一：七嘴八舌话交通同学们，平时你们都是怎么来学校的啊。公交车，电动车，汽车，走路。除了我们刚才提到这些交通工具，你还知道交通工具？看来我们身边的交通工具可真多。板书：多样那么平时你们出去走亲访友，购物，旅行，你会选哪种交通工具呢？ 为什么？选择交通工具：路程，天气，环保看来选择交通工具的学问还真不小啊，我既要考虑路程的远近，天气的好坏，还要注重保护环境。选择不同听交通工具，就会带给我们不一样的生活体验。结合你们的亲身经历，讲一次你最难忘的乘坐交通工具的经历吧。可以先在小组内交流2分钟，过一会请几名同学说说。现在各种交通网不仅仅是
3、我们看到汽车，动车，飞啊，还有一张大网拉进我们和交通之间距离，你们知道那是什么网吗？对就是互联网，你们都知道哪些利用互联网出行的小妙招啊。你能演示一下吗？老师的手机能借你。看来，我们的生活都离不开交通工具，它们给我们的生活带来了太多的便捷。板书：便捷 活动二：交通方式合理选交通工具真是太重要了，今天有几种交通工具聚在了一起，非要比比谁是交通王国里最棒的成员。我们一起来去看看吧。播放课件你们觉得谁是最棒的交通工具啊？为什么？尺有所短寸有所长，每种交通工具都有自己的优缺点，所以我们要根据需要选择合适的交通工具。五一长假快到了，王明一家三口想去上海迪斯尼游玩，预算大约是6000元。爸爸想节约成本，王
4、明想在上海多玩一段时间，妈妈则不想旅途太辛苦。假如你是个导游，你会如何设计往返行程？真是太谢谢大家帮忙了，我相信王明一家一定会过度过一个开心愉乐的假期的。所以在选择交通方式上，我们还是要因地制宜，多多比较。（板书：合理）小结：同学们正是有了多种多样的交通工具，才使我们的生活更高效更有趣。板书设计： 四通八达的交通多样 便捷 合理教学反思：本课的教学内容主要是让学生了解现代交通方式的方便快捷，通过活动学会合理选择交通方式，感受现代交通的四通八达激发对现代生活、新中国的热爱和对美好生活的憧憬；联系实际发现交通发达也为我们带来了一些弊端，从而做到自觉遵守交通规则。在教学实践过程我努力培养学生收集整理，分析归纳资料的能力、解决和发现问题、合理表达的的能力。在课堂上，我利用希沃白板软件的传屏功能，实时将学生上课的情况，通过多屏互动分享出来，大大提高了学习的效率。通过小组合作活动，让孩子们在探究中感受，在解决问题中成长，逐步突破本课的教学难点，取得了不错的效果。
