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1、啄木鸟（折纸）活动目标：1、了解啄木鸟的外形特征和特殊本领，知道它是益鸟。2、用情境激发幼儿参与活动的兴趣，并运用看图示的方法学习折啄木鸟、大胆装饰啄木鸟，体验创作的乐趣。3、知道啄木鸟是我们人类的好朋友，树立保护益鸟的意识。活动准备：教师准备：1. flach动画(苹果树请医生) 2、啄木鸟范例若干张3、啄木鸟范例图示4、正方形白纸 5、绘画材料：勾线笔、油画棒6、音乐碟片。7、树宝宝（哭笑两种脸谱）及背景图幼儿准备：1、有一定的折纸看图示的经验。2、了解过一些啄木鸟的知识。 活动过程：一、播放flach动画，幼儿共同观看。1、幼儿共同观看一段flach动画（苹果树请医生），认知啄木鸟.提问
2、：（1）故事中的医生是谁？（2）苹果树为什么喜欢啄木鸟？（3）你们喜欢啄木鸟吗？小结：啄木鸟是有名的树医生，是人类的朋友，专门吃藏在树皮下和树干里的害虫，不仅苹果树喜欢它，我们也喜欢它，所以我们要保护啄木鸟。（二）、了解啄木鸟的基本制作过程和方法（1）出示教师的作品，共同欣赏教师：最近由于害虫的入侵我们这里的树宝宝也生病了。老师特意请来了许多啄木鸟朋友，来为树宝宝看病，小朋友想不想去看一看？（出示树宝宝背景图和啄木鸟范例）讨论分析：（1）我们来看看啄木鸟是用什么创作出来的？（折出来的，身上画了许多漂亮的花纹）（2）你喜欢哪只啄木鸟？为什么？（让幼儿从颜色、花纹上进行分析）（3）出示范例图示，分
3、析制作步骤,探讨啄木鸟的基本折法（出示折叠啄木鸟步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示）（4）提出要求：在折好的基础上展开想象，给啄木鸟进行添画和装饰。（三）幼儿制作，教师巡回指导 教师：树宝宝身上的害虫实在是太多了，请小朋友也来帮忙变出一些啄木鸟去帮助树宝宝们吧！（放音乐幼儿操作）（四）作品展示，欣赏交流 把幼儿作品贴在树宝宝背景图上帮助捉害虫，并互相欣赏、交流自己的作品（五）感知体验，情感升华（哭脸树宝宝换成笑脸树宝宝）师：小朋友你们看，由于我们这些啄木鸟的帮助，我们这些树宝宝病全好了。我们应该对啄木鸟说什么呢？（孩子们每人对啄木鸟说一句话）最后一起在树宝宝下舞蹈，结束活动。活动效果：整
4、个教学活动内容生动有趣，在本节教育活动环节设计中，用动画导题激发了幼儿学习的兴趣、“树宝宝”命运的悬念让幼儿在认知中快乐学习，通过折折画画体验了创作带来的乐趣，在创作中孩子们挥洒自如，大胆创作和想象，设计出了他们心目中最美的啄木鸟，也加深了孩子爱鸟的情感。自我评价及反思一、本次活动充分激发了幼儿的参与行、积极性、创作性和观赏性。亮点多多主要概括为：1、选材的恰当和必要动物是孩子永远乐此不疲的话题，对于动物的教学也是孩子感兴趣的，很爱学的内容，特别在“爱鸟周”让幼儿更深入的了解啄木鸟，了解啄木鸟的与人们生活的关系，从小树立爱鸟护鸟的意识是非常重要的。2、活动设计的新颖有趣在本节课中我运用幼儿喜欢的动画导入课题，让幼儿对啄木鸟有了一个初步的了解，接下来我以“树宝宝”的命运为悬念，让幼儿在情境中学习，充分调动幼儿创造啄木鸟的积极性。 3、幼儿动手能力强在本节课中有一折纸环节，比我的预期还要好，因为我们是美术特色班，幼儿普遍动手能力强，他们很快就掌握了啄木鸟的创作，在接下来的添画和装饰中更是手到擒拿，一只只新颖有趣的啄木鸟就是他们的杰作。4、爱鸟意识加强 在活动因为有了“树宝宝”的悬念让幼儿的爱心也发挥到极致，孩子通过“树宝宝”更深刻的理解人类和啄木鸟的关系，最后在孩子对啄木鸟的一句话中我们更感受到孩子对啄木鸟浓浓的爱，爱鸟、护鸟做鸟类永远的朋友
