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1、师德师风自查研判报告（通用6篇）师德师风自查研判报告（通用6 篇）时间是悄无声息的，转眼间，岁月匆匆，一段时间的的工作告一 段落了，回顾这段时间的工作，既存在亮点，也存在不足，将成绩与 不足汇集成一份自查报告吧。自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下 面是小编精心整理的师德师风自查研判报告（通用 6 篇），欢迎大家 分享。师德师风自查研判报告1最近本人通过师德师风整改的学习，对教师职业的特殊性有了更 进一步的认识。通过学习，我受益匪浅。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，使我更加深刻地认识到加强师德师风建 设的重要性。在这次师德师风自查活动中，为了培育自己高尚的师德， 我经常对自己的
2、各个方面反思回顾，找出缺点与不足，以便把自己的 工作做得更好一些。一、现将个人师德师风方面的表现自查如下：1、思想认识方面社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上 时代的步伐。所以我不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的 教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。在业务上通 过学习在教学方法不断有新思路、新突破，再上新台阶。在平时的教 育教学工作中我自觉遵守教师法，以它为准则，时刻提醒自己要 依法执教。2、教育教学方面在教育教学中，我热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人， 注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德，良好 的教风，严明的教纪从教，平等的
3、态度对待学生，以人为本、严格要 求、耐心引导，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播 有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育，不断提高教育教学 质量，促进学生全面发展，以达成教学相长之目的。3、关爱学生方面在平时的教育教学活动中，我都以尊重孩子、热爱孩子为出发点， 坚持“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”，对学生严格 要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视，不体罚和变相体罚，使孩子 们愉快茁壮地成长。4、家长互动方面家长是我们搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我会及时与 家长沟通，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责、责 备家长。并且在语言交流中，以平和、委婉、真诚
4、、用诚意使家长信 任我。与家长交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家 教。廉洁从教，不谋私利自觉抵制社会不良风气影响，不对学生进行 有偿补课和收取额外的报酬。二、经过自查我认为自己目前还存在以下不足:1、政治学习有些松懈，思想认识不到位。2、教育教学方法还有些不妥当的地方 ,教育教学效果还不够理想3、课堂教学方法简单，观念还未彻底转变，还有些不太适应课改 的要求。4、对学生德育工作有些地方做得不到位，德育工作还不细致.。三、今后的改进方向：1、进一步提高认识，要更进一步认真加强政治理论学习。从思想 上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。要忠 诚于教育事业，对教育尽心
5、竭力，处理好事业需要与个人利益的关系。 要关心爱护学生。要自觉为人师表，作道德的表率。在教育工作中， 对学生的要求，应该也是对自己的要求；要求学生做的，首先自己要 做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，做出表率。2、加强业务学习培训，提高师德和能力素质水平，包括基本教学 素质和思想道德素质，真正起到言传身教的重要作用。提高自己的钻 研精神，不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。3、改进课堂教学方法 ,针对学生实际情况备课、上课，吸引每一 个学生认真倾听,积极大胆发言，设计作业有层次，提高教学质量.4、加强对学生的德育教育 ,注重教育的实效性和针对性，关注学 生的心理健
6、康和生理健康的问题。5、调整个人心态，积极乐观地面对人生，不为小事斤斤计较，敞 开心胸宽容待人。总之，师德要从小事做起，从我做起。我决心今后更加努力学习， 用现代教育思想武装自己，更加深入细致地做好学生的思想工作，以 自己的人生魅力去影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中 接受良好的教育。我将抓住这次师德师风教育活动的契机，进一步提 高认识，对孩子多一份关爱，对教育多一份执着，多一些奉献，少一 些怨言，做一名优秀的人们教师。自查研判“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标 自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对 待我的工作，以“师德”规范自己的教育教
7、学工作，以“当一名好老 师”作为自己工作的座右铭,现将工作总结如下：一、在思想上，积极上进。我还深知要教育好学生，教师必须先身先之率，时时做到教书育 人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，作为一 名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非 常重视对学生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上最美 的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美 育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任 性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还注重文化学习。在不断 的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快 的提高。二、在教
8、育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉 作为一名语文教师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是 最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔 细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法， 研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。 在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在初中语文课堂教学中落 实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。 在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学 习、不断实践中不断提高自己的教育教学园水平及教学管理水平。我 抓住学校安排外
9、出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸 取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平 时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平， 努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学 “五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交 流、互相学习、共同进步。在班主任方面，我兢兢业业，尽职尽责。多年来 ,时时以“爱心、 耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活 动。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。 “班主任工作头绪多，难做”、“班主任工作最烦”在工作中，时常 会听到这类话。确实，有时它会忙得让
10、你喘不过气来，然而我十分乐 意做这项工作。本学期担任初三（3）班班主任工作，根据学校工作计 划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。 关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关怀，鼓 起他们学习的劲头，更好地融入在班级体中。注重行为规范教育，从 实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动， 从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过夕会、班会、 黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。 加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日 上，尤其注重与家长的联系，运用电话、家访、请家长到学校等多种 途径和方法
11、，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长了 解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和不足， 以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也 很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活 动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。一个多月来，我从班级的凝聚到干部的培养，不知要化多少心血、 牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件 事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学都 有了一定的.提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论 知识不够，论文精品意识不强
12、；电脑知识长进不快。在今后的工作中， 我将扬长补短，不断努力。教师是学生心目中的楷模，关系到学生的成长，关系到教育业的 发展，所以对于每个教师来说，德就显得至关重要。因此，通过开展 “师德师风”教育活动，提高了教师的自我道德修养。现将我学习后 的自查情况汇报如下：1、在爱岗敬业方面，做为一名人民教师，重要任务是教学工作。 我认真按照教学常规管理的各项要求落实教学各环节，精心备课，认 真上课，作业、试卷即做即改，全收全改。面对各种差异的学生，我 详细了解每一位学生的特点，深入了解每位学生的心理特点，做到因 材施教，对不同特点的学生采用不同的方法。根据学生的不同爱好， 鼓励学生全面发展。对学生我总
13、是努力做到动之以情，晓之以理，和 学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、讥讽、歧视学生，不 体罚或变相体罚学生。对于“后进生”我总是用发展的眼光来看 ,用 “放大镜”来看学生的优点和进步，以长善救失。2、课余时间，自学不够，学习的层次不高。 当今世界瞬息万变， 发展迅速。要适应这种变化，只有加强学习，注重自身素质的不断提 高，做到与时俱进。回顾已走过的路，虽然各方面或多或少有一定的 提高，但总的来说，进步并不算太大。尤其是在文化素养、科学思想、 管理方法、科研能力、学习水平等诸多方面还很欠缺，与其他老师相 比还存在较大的差距。归根到底是缺乏学习的自觉性与主动性。在工 作中忽视了知识能力的培
14、养再造，对业务知识掌握不够，没有意识到 业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。3、在严谨治学方面不够深，工作缺乏创新。对待工作不够主动、 积极，只满足于完成领导交给的现有任务，在工作中遇到难题，不善 于思考，动脑筋。对业务知识的掌握不够重视，缺乏敬业精神。虽然 感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲 而不舍，持之以恒的学习精神和态度，在业务钻研上存在依赖性，缺 乏创新精神，没有创造性地开展工作。整改措施：1、加强政治理论学习，不断提高自己的思想道德素质，坚定正 确政治方向，树立正确的世界观，人生观、价值观，以高度的责任感、 事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风认真搞好
15、自己的本职工作，为 人民的教育事业贡献力量。2、加强自我改造，自我完善，努力提高自身综合素质，热爱本 职工作，刻苦钻研业务，虚心学习，认认真真做事。确立“学生为本、 德育为首、和谐发展”的教育理念。加强业务学习，要有创新精神， 多开展创造性的活动，以自身的严谨学风和高尚的师德师风做学生的 表率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事 做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天 做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，同时变压力为动力，积极 促进自身能力的不断提高。3、严谨治学，结合教学特点，因材施教，根据学生基础知识较 差的现状，采取多种教学方法，逐步提高学生的
16、知识水平。尽职尽责 地做好教育教学工作，乐教，以强烈的社会责任意识去奉献和付出。 在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所 急，全心全意做好教育教学各项工作。4、走进学生的心里，尊重学生，教育引导，实现“亲其师，信其 道”的教学境界。学生的成长，各种行为偏差是难免的。作为老师， 我应该深入了解孩子的内心，找到原因，然后进行引导，使学生认识 到自己的行为的确出现了偏差，并明确危害，使学生从内心认识到， 进而自觉纠正。在以后的教学中，要牢固树立服务学生和家长的意识，规范自己 的一言一行，严格履行教师的义务和职责，使自己成为学生 ,家长，社会满意的人民教师，为学校教育工作奉献自己的一份力量。自查研判这段时间经过对师德师风的学习，对师德师风集中教育活动的开 展有了充分的认识，我深刻地认识到爱岗敬业、献身教育是师德的基 本要求。作为一名德育教研员，自我时刻以中
