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1、大班健康活动：渡河小勇士活动目标：1.通过渡河游戏锻炼下肢力量，发展跨、跳等各种跳跃能力2.通过游戏发展孩子的创造性思维，能在游戏中积极想出解决问题的方法3.培养孩子的团队合作意识和能力活动准备：长绳2根、旧报纸30张（60cm60cm）、小椅子20把、平衡板20块、哨子一个、音响一个活动重点：在游戏中发展幼儿的跨、跳等多种跳跃能力活动难点：利用老师提供的材料，想出不同渡河的方法活动过程：1.教师带领幼儿进入操场，排成一排,小河为60cm宽，老师带孩子随音乐做准备活动，并用自己的方式第一次过河。师：小朋友们看，前面有一条小河，我们一起绕着小河走一走吧!（播放音乐，跟着音乐节奏。教师带领，第一圈
2、走，第二圈单脚跳，第三圈双脚跳。）师：我们看看这条小河有桥吗？幼：没有师：小朋友们想一想有什么办法可以过这条小河呢？我们一起用自己的方法过河，记住在过河的时候，不能踩到水里，准备好了吗？听到我的哨声，大家一起过河，到达对岸后记得要回来哦！（教师吹哨，观察幼儿过河的动作）师：你们是怎样过河的？能给大家示范一下吗？我们一起来学一下xx过河的方法好吗？（挑几个过河的动作：单脚跳、双脚并拢跳、跨跳等让大家模仿）2. 老师将河加宽到1m，此时第一次给幼儿提供过河工具：一块砖头，让孩子垫一块砖头过河，鼓励幼儿用不同的方法过河，锻炼幼儿的动作，游戏难度逐渐增加。师：天下起了雨，小河的水越涨越高，河面也变宽了
3、。这下，我们怎么过河呢？大家别着急，老师给你们每个人准备了一块砖头，（出示报纸做的砖头），请小朋友自己去拿砖头，每个人只能拿一块，拿好后回到小河边。这一次，我们用这块砖头帮助我们去过河，大家准备好了吗？记得过河时脚不能掉在水里。（教师吹哨）师：谁能告诉我这一次你是怎样过河的？（请1-2名幼儿示范过河的方法，如双脚连续跳、单脚连续跳、单双脚混合跳等）其他幼儿选择一种方法试一试。3.老师将河的宽度加到2m，让幼儿思考如何过河，说一说自己想的一些解决方法，引导幼儿利用两块砖头过河。师：小朋友们真棒！看，雨越下越大，河面又变宽了，这次一块砖头肯定过不去了，我们一起试一试用两块砖头能不能过去，大家再去拿
4、一块砖头，拿完后还是回到小河边，大家准备好了吗？（教师吹哨）师：这次谁愿意和大家分享一下他过河的方法师：你们可真厉害，看来这些困难在你们面前都是小菜一碟。师：下面大家把砖头放回原来的位置，然后回到岸边。4.老师将河加宽到3m，增加了两种渡河工具：小椅子和平衡板，要求幼儿三人一组，每组选择同一种工具，每人拿一个，三人自行商议合作过河，游戏难度越来越高。师:看来今天的雨是停不了了，我们的河面啊再一次变宽了，这次我要请小朋友们3个人一组，每组自己商量选择同一种过河的工具，一个人拿一个，试一试能不能过河。你们的身后有老师给你们准备的过河的工具，有小椅子、平衡板、还有刚才用的砖头，你们必须三个人一组组成
5、一队，自己商量要用什么工具，互相配合一起过河，大家准备好了吗？（教师吹哨）师：下面，我请xx组小朋友告诉我你们是怎么过河的？5.老师改变工具的种类，让每组每个人选择不一样的工具，引导幼儿思考如何合理搭配不同的工具最轻松的过河，对幼儿的团结协作和思维能力提出了更高的要求。刚才每个小组都是用同一种工具过河的，这次你们一组三个人可以选择不同的工具，看看是不是比刚才过河的方法轻松，但是一个人只能拿一个。每个小组考虑好，拿好后回到小河边，大家准备好了吗？（教师吹哨）师：哪个小组愿意分享下你们的过河方法？6.最后，老师让所有的幼儿共同游戏，每个人选择一种工具，放在河中央，老师在音乐声中带孩子们一起过河，结束活动。师：刚才，我们是三个人合作过河的，这一次我们要发挥集体的力量，每个人选择一种过河的工具，放在河的中央，老师带着你们一起过河！总结：今天，我们想出了各种不同的方法过河，真不简单，现在大家都累了，我们一起回去休息吧！
